愷弟從小到現在都很怕地震。
在後陽台收衣服,需要有人陪;
夜晚睡覺,也需要有人在身旁。平常都是我或先生陪他,
而睡在下鋪的恩哥, 則是他最親密的室友。
那天的午後,是日常裡最安靜的陪伴
寒假某天,愷弟從學校田徑隊練習回來超累。
吃午餐時,他主動邀約恩哥一起聊天、午睡。
當我正準備出門工作時,
看見青少年的恩哥,陪著青春期前期的愷弟在後陽台收衣服、放進烘衣機。
最後由恩哥操作烘衣機(爸爸教過他怎麼使用)。
接著兩人回到房間聊天、午睡,
醒來後再上樓找阿嬤去社區中庭打球。
那畫面,真是日常裡最安靜的陪伴。
「你有跟哥哥說謝謝嗎?」
傍晚我工作回來,問愷弟:
「你有對恩哥陪你收衣服、午睡表達感謝嗎?」
愷弟說:「我用行動表達。」
我納悶:「什麼行動?」
他回答:「我午睡前有陪哥哥聊天。」
我再確認:「你的意思是,你透過陪哥哥聊天,來表達對哥哥的感謝?」
愷弟點點頭:「是的。」
原來,兩兄弟都以為自己在付出
這時,剛洗完澡的恩哥露出疑惑的表情:
「是我陪他聊天吧?我已經很累、很想睡覺了, 還是繼續陪他聊,聊到我們都安靜睡著。」
原來——兩兄弟都覺得:「和對方聊天,就是在陪伴對方。」
他們都以為自己在付出,也都在接受對方的溫柔。
手足之情,就是在這些小事裡慢慢長出來
能願意相互陪伴,有伴真好。
手足之情,是在這些平凡的小事裡——慢慢長出來。
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歡迎參閱:
《生活,就是孩子最好的課本:在日常裡,讓孩子培養受用一生的軟實力》
恩哥和愷弟也在書中以孩子視角回應:
父母哪些處理方式,對手足關係與情誼最有幫助。

兩兄弟一起玩鋁線
