我以為我夠了解他了，但是我沒有

自學來到國二下學期，接下來想怎麼走呢？

不只是人們在關心，我們家也為此開過幾次會。自學生跟學校上課的同學比較不同的是一直都在做自己想做的事，所以接下來當然就是接著往前，而不會有「開始」探索人生的課題。這就像是本來就會自己點餐的客人，不會因為進入自助餐廳或中式餐廳或速食餐廳就不會點餐，倒是口袋需要有足夠的錢，才能夠買得起心目中最高級的美食。

嗯，說得直白一點，如果是選擇往高等教育繼續學習的話，就要開始準備升學的事情了。

以目前的遊戲規則來看升學管道，沒有學校排名、成績的自學生勢必要進入考試的波濤中，隨之被分流進各級高中職，先取得設籍資格，再看看是否有機會跟學校合作繼續自學，才能有機會爭取高中校長推薦，進而參加台大的特殊選才考試。不然，就是要有實力堅強的證明，如全國科展得獎作品，直接說服各大學院系招生委員會。要是沒有把握做出這些鑑別度，就要回頭重新面對學測、指考，也就是說，不能再只做自己想做的事情，而是乖乖的去做規定做的事情。

於是呢，在爽爽的過完電動年後（我們家每年都是電動元年），自學生終於開始收拾心情，慢慢在網路上課。我覺得這麼做為準備考試還是很沒有系統，至少總要讀課本，是吧？如果連課本都不想看，是要怎麼去跟大家一起考試啊？

自學生有個好處，對爸媽的質疑總是有問必答，也會適度的採納諫言。只是這個適度總是在他而不在我。像這次，他是如我要求聯絡了朋友，也真的花了時間、花了力氣、花了錢去搬回ㄧ大堆高中課本，以做為我們準備高中自學申請書的參考。

這樣的孩子還有什麼好擔心的呢？是啊，只除了國二學生的他現今正在讀的書是高中數理課本，一切看起來都很「正常」⋯

傻眼⋯

學生不可以這麼學、這麼讀嗎？呃⋯以這個小孩的自學歷程來看，這樣做一點都不奇怪。甚至就是要這樣做，自學生才能打開眼界，看見真正的理科知識架構，而不會落入計算分數的狹隘井底。

但是自學生這麼學對近在眼前的會考有幫助嗎？就我所知是沒有絕對正相關的吧⋯簡直就是胡來！

話又說回來，自學生考高中並不是為了拚明星高中，就像最近雄中學生發起的活動，高中生的學測分數並不是為了拚頂大科系，而是想去讀自己喜歡的院所就夠了！唯有打破對分數、對品牌的迷思，孩子們才能夠適才適性，才有勇氣追求夢想。

既然小孩不只是隨意想想而且還動手去做了，我還能抱怨什麼呢？還是乖乖的當個好媽媽，少說、少唸、多煮一些美食吧～