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國二日誌 20 訪視委員又要來了
閱讀時間約 2 分鐘
2013-11-10
明天下午訪視委員要來訪，感謝她前年首次來訪，所帶給我們的刺激，教育當局的本位主義，在這位靠體制考試不斷升官，並以此引以為榮的人身上，不會知道學習是多有趣的事，更不會知道智慧先於聰明之前的重要。我真期待自學生和她再次面對面的訪視。她若還要說「你這小孩很聰明啊，應該送去學校上課（前年她這話一出，令人很不舒服，只會傻住，無法回應，但還好我們往前奔跑，而得證明）」，哈，我會直接說「他的聰明是從天上賜下來的，因為我們遵守每天讀上帝的話，之後才開始一天的其他學習」。今年我只想表達我就是這個立場，實際成效讓自學生與她面對面，見招拆招。她想看考卷，沒有，我們只有學習筆記和心得紀錄與工作日誌。
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❦ 開學不久後的『家長日』某班教室，高一新生家長幾乎坐滿堂！
親師座談簡報結束後，導師：「請問各位家長還有沒有其他的建議或問題？」
某家長舉手提問：
「老師，請問一下，您覺得小孩需要去補習嗎？因為聽說學校的考試常常考超出範圍的東西，考卷非常難！」
導師：
「我覺得要不要補習還是
去年暑假時出了一份自由研究作業，其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下：
我的老師是個很好的老師，會講故事給我們聽也會跟我們玩，大家都很喜歡他個性幽默、溫柔，下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備，不知道什麼時候會大吼，會嚇到抖一下的那種
因為職業的關係，我常常會碰到一些家長比較急著想讓孩子「超前學習」
以前我的孩子在上海念小學一年級的時候，就有同班同學的家長熱心地詢問我是否要讓孩子一起去上奧數課程
我當時就婉拒了對方的好意，對於學習，我認為最重要的是「不要扼殺孩子對學習的熱情」，揠苗助長有時候不見得是好事
小女兒讀高三時，班上有一位同學，因為努力複習功課，沒時間陪她弟弟玩，卻被父親毆打了很多次。還撂下了一句話：讀書很偉大嗎？
因為臨近考期，小孩也滿十八歲了，我沒時間去跑行政司法程序。所以就讓女兒把她同學帶來社區的圖書室，有時候太晚了，我們就開車載她回家。
有次小朋友突然問我，是不是有點歧視她家？我
本文探討了家長在陪伴孩子學習時所面對的挑戰，特別是在不明確的教育政策下，家長需要如何應對孩子的學習壓力以及成長過程中的困難。
昨天下午有位六年級家長來找了過客，這女學生每科成績都還算優異，很自律主動的孩子，現在算少見了~不被3C綁架°
昨天下午爸爸一走進來，沒頭沒尾的就跟過客說，家裡的家教說妹妹的英文程度不好，過客其實是一頭霧水的，因為這女學生在這裡上英文其實程度都還不錯的，我只跟爸爸說我會再問問英文老師
當孩子五六年級開始，媽咪就和一般家長一樣，會去探討、查詢公立國中、私中資訊、學校路程
媽咪會先和孩子溝通：公立國中、私立國中有什麼不一樣。
當然每個家庭教育方式、觀念不同，這沒有一定的標準。
當孩子在小二開始，就決定說：我想讀私中
小五時就說：媽咪我偏科了，我喜歡數學，我要讀數理班。
一個學期一次的親師座談會＆家長日又來了，但說實在的，我是到了都市才知道有這種活動。印象中，以前小時候，家裡的長輩平日都非常忙碌，學校也不會舉辦什麼親師座談會這種活動，因為家長壓根不會想出席。所以，那時候老師們一個學期或學年會安排時間，在課後去拜訪學生家中做家庭訪問，好好瞭解學生平常在家的生活習慣。
我一直覺得親師溝通很重要，也對老師很尊重，但昨天跟孩子班導的溝通卻讓我懷疑是不是代溝的問題。
我讓孩子參加課後班的動機很簡單，就是適應他所要待的求學生涯最長的環境。班上留課後班的同學只有個位數，但從這學期開始問題不斷。之前同學抱他、為他打架我想老師都處理好了我也就沒再詢問後續。
新的年段開學，某娃被分在這學期才調校的P師班。
開學沒多久，娃媽看孩子數學作業時赫然發現進度落後，更糟的是娃對該單元理解困難，題目完全誤讀，問了娃才知道娃對於老師上課的講解完全聽不懂。
娃媽自信自個娃得雙親真傳怎可能？遂在班群組提問。一問才知道有不少家長早已經警覺問題。
某媽拿出絕招--在娃書
❦ 開學不久後的『家長日』某班教室，高一新生家長幾乎坐滿堂！
親師座談簡報結束後，導師：「請問各位家長還有沒有其他的建議或問題？」
某家長舉手提問：
「老師，請問一下，您覺得小孩需要去補習嗎？因為聽說學校的考試常常考超出範圍的東西，考卷非常難！」
導師：
「我覺得要不要補習還是
去年暑假時出了一份自由研究作業，其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下：
我的老師是個很好的老師，會講故事給我們聽也會跟我們玩，大家都很喜歡他個性幽默、溫柔，下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備，不知道什麼時候會大吼，會嚇到抖一下的那種
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以前我的孩子在上海念小學一年級的時候，就有同班同學的家長熱心地詢問我是否要讓孩子一起去上奧數課程
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有次小朋友突然問我，是不是有點歧視她家？我
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當孩子五六年級開始，媽咪就和一般家長一樣，會去探討、查詢公立國中、私中資訊、學校路程
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當然每個家庭教育方式、觀念不同，這沒有一定的標準。
當孩子在小二開始，就決定說：我想讀私中
小五時就說：媽咪我偏科了，我喜歡數學，我要讀數理班。
一個學期一次的親師座談會＆家長日又來了，但說實在的，我是到了都市才知道有這種活動。印象中，以前小時候，家裡的長輩平日都非常忙碌，學校也不會舉辦什麼親師座談會這種活動，因為家長壓根不會想出席。所以，那時候老師們一個學期或學年會安排時間，在課後去拜訪學生家中做家庭訪問，好好瞭解學生平常在家的生活習慣。
我一直覺得親師溝通很重要，也對老師很尊重，但昨天跟孩子班導的溝通卻讓我懷疑是不是代溝的問題。
我讓孩子參加課後班的動機很簡單，就是適應他所要待的求學生涯最長的環境。班上留課後班的同學只有個位數，但從這學期開始問題不斷。之前同學抱他、為他打架我想老師都處理好了我也就沒再詢問後續。
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開學沒多久，娃媽看孩子數學作業時赫然發現進度落後，更糟的是娃對該單元理解困難，題目完全誤讀，問了娃才知道娃對於老師上課的講解完全聽不懂。
娃媽自信自個娃得雙親真傳怎可能？遂在班群組提問。一問才知道有不少家長早已經警覺問題。
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