原報導於：2018-02-10
編採：黃家茹 責任編輯：陳祖傑
在全球化的的現代社會中，國與國之間的藩籬已不再如過去般難以跨越、人人都是世界公民。但在這樣的潮流之下，仍時常聽到「台灣人國際觀不足、狹隘」的說法，那麼台灣的國際觀教育到底怎麼了？該如何解決呢？
一說到沙拉你會想到什麼？健康？減肥？節食？但是你知道俄羅斯人對沙拉的印象是節慶、豐盛、多樣化嗎？而提到「外國人」你的腦中會浮現什麼圖像？金髮碧眼、說著一口流利英文？仔細思考，你會發現所謂的「外國人」應該是包含各色人種、使用各種語言，但當下的你卻被刻板印象所限制。「臺灣人接觸國外的機會多半是藉由旅遊或是網路搜尋，但是網路上充斥著太多不一的資訊，造成民眾的誤會與刻板印象。」
YK Club是一個成立於俄羅斯的跨文化組織，經由在俄羅斯留學的台灣創立者引進台灣。「本來我們只在俄羅斯當地介紹來自外國的文化，例如台灣、剛果等等非歐美文化主流國家，後來覺得這個理念也可以引進回台灣。」YK Club便以俄羅斯為起始點，希望藉由和外國人接觸、體驗外國文化等實作方式和機會，讓大眾認識更多國家、並理解更深厚的外國文化，為自己的「國際觀」地圖拼上更完整的幾片！
雜學校活動現場中，來自俄羅斯的長者教大家用簡易的俄羅斯傳統樂器伴奏俄羅斯兒歌，從理解俄羅斯人的日常生活中去認識俄羅斯文化，參展民眾也玩得不亦樂乎。（攝影/黃家茹）
提及參與雜學校的緣由，YK Club表示，「雜學」的定義便是打破過往對於「學習」的概念與疆界，教育與文化傳播不能只是口頭上概念的傳達，希望民眾不僅止於「知道」、更能在實際接觸之後實地得去「做到」。
在平日，YK Club除了開辦語言課程之外，也會舉辦美食體驗、工作坊、異國節慶歡度多種能親身參與的活動，以輕鬆的方式使參與者從中更深度地認識這些國家。「很多人來參加活動以後才發現自己的國際觀僅限於歐美國家！」工作人員也向我們分享道，台灣的教育經常對學子們一再提起國際觀的重要性，但是大人們卻也可能會有錯誤觀念的呢！有時在活動過程中常常會遇到大人跟現場工作人員爭辯「這個國家應該是怎樣，才不是你說的那樣！」，那樣的印象與觀念更是直接地烙印在孩子們心中，但YK Club持續地透過實際體驗加上引導的方式，帶領參與者打破刻板印象的限制，最後用新的角度去看待生活和世界。
YK Club的展區裡擺飾著各式各樣有趣的異國小物。（攝影/黃家茹）
提及二度參展雜學校，YK Club興奮地表示，今年在雜學校的展覽中，不只是同於去年展出俄羅斯風情的擺飾和推廣照片外，團隊更特別設計了問答小卡讓參觀者可以在現場文字解說和擺飾當中尋找答案，並在過程中更加瞭解俄羅斯傳統文化，完成問答更可以爬上高梯選擇俄羅斯風味的小禮品。YK Club補充，「爬梯」象徵著跨越文化的藩籬和刻板印象的設限，而隨著認識越來越深，最後爬上高處，你會發現世界比自己想像的大很多！
