忙，什麼呢？
最近在做什麼？
自己審視自己的文章，漸漸有幾篇低於自己設定的千字文目標。當然這並不是一種嚴格規定，但總是希望自己在發送文章時，不要只是簡單的隨手寫寫，而是更有規律且全面性的想一件事情，切合一個主題，認真的用文字描述。
約莫兩週前，看到一直在 follow 的 WeChat 某個意見領袖，他屬於 IT 行業的多次創業者，很難得的推薦了一個關於 Python 的線上體驗課程。課程時間不長，短短的三天。每天都會有個負責的「班導師」在一個 WeChat 群裡面追著大家的進度，並且負責跟大家一問一答，炒熱一下群理的氣氛。
課程體驗的費用不高，折合台幣也不到一個最大的銅板即可。這在疫情期間來說也算是培訓教育行業的一種重要改革方式。既然疫情讓線下真人上課不那麼可行，那麼順勢而為就讓大家習慣使用線上方式上課，對培訓機構來說也是更節約了場地教室的租賃成本，同步能讓很多原本必要的支出都得以降低。
體驗完成後，算是很有熱情與激情。於是又加入了後續的進階課程。費用當然一下子高了不少，但相較真實的教室一對多上課而言，還是有一定優勢。自己也想說馬上要返台居家檢疫，於是就繼續加入後續的學習。
沒料到進到後續的進階課程後，這進階的「幅度」一下子躍升不少。每天要花蠻多時間去思考程式的設計邏輯，並且跟著線上的教材重新反覆思考。除此之外，一天一堂課，也意味著今天開始的新領域都是根基於過去所學，但有些前幾天剛剛算是「懂了」的概念，還未能熟練，就被逼著提槍上戰場。
坦白說還是頗挫折的。
但也沒有因此放棄，就更是一鼓作氣想說更用心去克服與努力。儘管因為年紀大了記憶力衰退，但一些邏輯感與大局思考觀念還是對一些基礎的佈局來說有些優勢。不過是真的要花更多腦力與專注度才能逐步理解。
於是隔離的時間中，就把幾乎60~70%的腦力耗費在此，有時候就呆坐在螢幕前思考，想說怎麼樣去理解這些代碼，又怎麼樣的可以更優化呢？
相對的，在寫作這件事情上就被佔用了一些腦力與體力。經常是拖著疲憊的身體在想「今天要來寫什麼？」於是呼應了前文提到的自我感覺文章質量還是有所下降。
這也不是一篇自圓其說的「找藉口」文，作為生活過程中的一個第三者觀察與總結，紀錄此時此刻的人生狀態，或許未來回過頭看看，自己也會覺得有些樂趣。（吧？）
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本文分享對於補助計畫審查會的體驗與觀察，強調審查過程中的挑戰與改進策略，並鼓勵參與者在評估計畫時增進理解與溝通，以提高過件率。透過分享個人的看法，本文希望激勵更多人參與討論，並促進申請過程的有效率與透明度。
趁記憶猶新趕緊記錄下來。
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雖然過去偶爾也有一些幫忙上課、介紹講說之類的經驗，並不會害怕在台上說話或表現之類的，但這次需要至少三小時的時間，且也有一定的人數，真是讓我苦惱和焦慮了好久，因為課程主題雖然還算實用（應該），但真的很枯燥乏味…
一篇paper對我的職涯是否加分是未知，但在能力層面肯定可以學到很多。想要回報老師，想要學習更多知識，想要提升自己的寫作技能與邏輯思維，都是想做這件事情的重要原因。
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