關於學測國文

學測國文題目剛出來，我沒去了解選擇題，直接直奔非選主題(笑)，老實說我覺得挺有趣的，而且我其實挺高興，尤其是第一大題，別具新意；結果這幾天看到許多風向罵爆國文，自己追蹤的很多教授老師也都罵爆題目讓我蠻意外的。

大概看了一下輿論風向，有人認為該考論說文，像是社論那樣考個時事題，練一下思考邏輯，不過可能會死一片考生；有人認為這樣的抒情敘事對於以後未來沒有幫助，大部分考生都考學測，但不是每個人都要當作家，需要像作家一樣借景抒情。

我很喜歡第一大題的理由是我認為第一大題的問題(一)，在測試學生能否正確彙整文章中的重要訊息，重點在"差異"；而問題二更有趣了，是在闡述論點，敘述法有點像是辯論，主要著重要觀察學生的思考過程。

作文題目"如果我有一座新冰箱"應該是被砲轟的最慘的，但說實話，這題目的本質跟以往學測作文相似，找物體寄寓情感，但這次出題的"物體"使用的很現實，我就看有人反應他們寫抒情文曾經使用冰箱被老師批評(笑)。

關於"寄情"這件事情，讓我想起一部電影『無主之作』，裡面有個會用油膏跟毛氈創作的教授給了主角很多啟發，當主角在課堂上回答教授:「樂透的數字串本身沒有意義，因是中獎號碼而有意義。」(我記得大意是這樣)當時我的解讀是"作品因為對創作者本身具有含意而成為藝術"，以前我也看過奕含的作家專訪，聽她提到"作家其實是不能選擇文章題材"這句話背後蘊含的深意震懾。

因有情才得以觸景傷情啊。這些題目本身對考生不具有生命意義，也就沒有傷懷悲秋，感悟什麼的必要。

但我還是傷心的，升學制度與文學掛勾，因此"不必成為作家"、"考這有什麼用"充斥在我們所身處的世界，或許是喜歡文學，我認為文學是無辜的。

我很喜歡的臉書粉專『德州媽媽沒有崩潰』曾寫她認為文學不會消失，十分觸動我的心，她也說:「寫作本身是一個成本很低的紓壓方式」、「興趣的用處就是能讓你開心一點的渡過今天」，受到一點啟發，因此隔絕幾年又開始梳理自己的思緒，記下給個思考的過程，或是生活的事物。

於情理上，我相信文學有心靈治癒的作用，古代多少人抑鬱不得志寫文章抒發，我也時常心情不好就寫寫文，梳理下自己；於溝通上，比起電話，我更喜歡寫信或是打字這樣的方式，偶爾說話，總是後悔，文章的好處就是產出時能閱覽數遍，謹慎地思索表達的方式是否精確。

就溝通而言，文字也是一種溝通能力，讀懂文章也好、寫文章也罷，只要有人存在，溝通的方式就得存在，在我心裡升學考試國文科的本質，就是測試溝通能力的展現。也許進步得很慢，也多有修正之處，但今年的題目讓我看到有革新變法的前兆(?)，總體來說還是令人高興的。