Stand By You|基本情緒與教育

閱讀時間約 2 分鐘
這篇文章想和你介紹什麼: 
情緒人人皆有,但人人觀點不同

你帶給我的「情緒」無以名狀

「情緒」(emotion)是一種我們都經歷過,卻難以名狀的身心狀態;要如何界定與描述,更是眾說紛紜。有些人認為情緒是自己的主觀感受,但也有人認為,生理上的變化(例如血壓、肌肉變化)就能推知人的情緒狀態。有學者指出,情緒是無法避免的生理反應;但近年的研究發現,情緒是一種高度受文化影響的社會建構。

從簡單Emoji裡看見基本情緒

所以,「情緒」是什麼並沒有一個「標準答案」,但認識自己的所經歷的喜、怒、哀、樂等感覺卻絕對是必要的:「喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲,七者弗學而能」,《禮記,禮韻》說明人的基本情緒有七種;有些心理學家將情緒比喻為「三原色」,認為複雜的情緒由所謂的「基本情緒」、以不同比例「混合」而成:普遍同意的基本情緒包含有喜悅憤怒悲傷恐懼厭惡驚訝、羞恥、以及愛等等。
😀 喜悅 (Happiness)​
😡 憤怒 (Anger)​
😢 悲傷 (Sadness)​
😨 恐懼 (Fear)​
😍 愛(Love)
🤢 厭惡 (Disgust)​
😮 驚訝 ​ (Surprise)​
😳 羞恥(Shame)

結語:情緒教育的落實

看到這裏(文字、表格、甚至是emoji),你是否對「情緒」有更多的了解了呢?這就是一種情緒辨認:麗莎.費德曼.巴瑞特在著作《情緒跟你以為的不一樣》強調,情緒實際上並非生來就有,也非普世共通,而是你所身處的社會共識、文化與教養下的產物。過去「威權式」的教育並不鼓勵我們思考、感受、甚至表達,我們對自己的情緒可說是十分陌生;情緒教育成為這個世代的重要議題,有賴我們——無論是教育工作者、家長、一般大眾一起重視。
★本文為「Stand By You 情緒影像展」專題文章,非經授權請勿轉載★
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「醒醒吧!你其實會飛!」 我們都看過動物園裡的紅鶴在池畔漫步,但你有想過,沒有籠子的他們為什麼不會飛走嗎?
「細胞的命運,和一個身體的命⋯⋯哪邊更重要呢?」當癌細胞面對白血球的質疑時,我們忽然發現:原來我們都忘了我們是活在微生物的世界。它們才是地球的主宰。
環境教育很難? 人們對環境的關注,不能只用「恐嚇」的,我們也能這麼做:
你有後悔的事情嗎?在這個Undo文化興盛的年代,比起訓誡/嚴禁後悔,現代問題要用現代方式解決——本文告訴你3個訣竅,陪你度過後悔的時刻。
如果接受資優教育意味著變成學科機器,我們有什麼理由讓孩子接受資優教育? 是否將有更多家長在看完電影後「拒絕資優(學校)教育」?
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情緒(Emotions)、感受(Feelings)和心情(Moods)是我們日常體驗的三種不同心理狀態。理解它們的差異,有助於我們更清晰地認識自己的內心世界。 ▋情緒(Emotions) 情緒是一種強烈且短暫的反應,通常針對特定事件或刺激產生,並伴隨生理上的變化,具有普遍性和跨文化的共通
1. 命名情緒: - 當你有情緒時,給情緒「命名」(如快樂、開心、幸福、憤怒、愧疚、焦慮、心虛)。這是理解情緒的第一步,能幫助你更清楚地辨識和理解自己的情緒狀態。命名情緒讓你能夠客觀地看待它,而不會被情緒淹沒。 2. 理解情緒來源: - 理解這個情緒與「什麼事」有關,並找到
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