VR: Weird Times / 那些年，我們一起轉大人
閱讀時間約 3 分鐘
沉浸共感度：★★★☆
導演：Ryan Hartsell / 萊恩・哈特塞爾，Chloe Combi / 克洛伊・康比
製片國：USA / 美國
類型：動畫
年分：2022
片長：19min
官網：https://ryanhartsell.com/
https://chloecombi.net/
IMDb：tt17729162
製片國：USA / 美國
類型：動畫
年分：2022
片長：19min
官網：https://ryanhartsell.com/
https://chloecombi.net/
IMDb：tt17729162
歡迎來到Chloe Combi老師的青少年VR輔導室，欣賞3段輔導室精心製作的VR宣導短片。
《Weird Times》由雙導演共同拍攝，導演Ryan Hartsell為動畫及VR導演，而導演Chloe Combi則是一位青少年次文化研究人員，著有《Generation Z: Their Voices, Their Lives》2015，在許多雜誌設有專欄，巡迴各地進行相關演講，並開設Podcast節目《You Don't Know Me》與青少年對話。《Weird Times》比較像是導演Chloe Combi再開VR戰線－－企圖透過新媒體再添一條與青少年對話的管道。
《Weird Times》由3段6分鐘VR組成，主題大致為〈自我定位與認同〉〈對性、性徵及性傾向的態度〉〈身體與外貌認同〉。或許是每段影片都只有6分鐘的關係，影片總是一開場就切入正題，並快速給予建議與解方。
（圖片來源：https://www.kff.tw/film/content/2250）
然而不是所有的子題都適合直接切入正題，像是〈身體與外貌認同〉切入主題手法十分巧妙，但〈自我定位與認同〉切入方式就顯得過於粗暴。
在〈自我定位與認同〉的段落，一開場設計成快問快答訪談節目，受訪者被設定成因為缺乏自信而猶不決的青少年，主持人高亢快語步步進逼，若受訪者無法在極短的時限內決定答案，主持人便隨便為青少年決定較差的答案－－你就是個失敗者，你就是笨所以答不出來......搭配現場觀眾的訕笑，現場同儕壓力的氛圍，令人想起Milgram權威服從實驗，我不太確定長期困於同儕排擠、缺乏自信及自我價值的欣賞者，在VR如此擬真的狀況下，會不會拆下頭戴式顯示器落荒而逃。
如果欣賞者能撐過開場1～2分鐘的可怕情境，緊鑼密鼓進入建議與解方的橋段，教育缺乏自信的孩子找回自信、對抗惡意的對待。但在〈自我定位與認同〉鋪陳下，我不確認3～4分鐘簡捷地密訣指引是否足以挽回開場1～2分鐘的驚嚇與打擊。
（圖片來源：https://www.kff.tw/film/content/2250）
《Weird Times》切分為3段各6分鐘的子題，或許是為了符合Tiktok世代對影音、多媒體的耐性始然－－如果不在1分鐘內切入重點、捉住眼球，在5分鐘內把重點說完，Tiktok世代便失去耐性，只想關掉目前的影音換看下一則。
然而，不是所有話題都能在5分鐘內說完，因此傳統影音又依片長細分為短片、電影與影集，不同片長適合的手法與可以談的主題各不相同。青少年處於不再是兒童又還不夠社會化不足以視為成年人的尷尬階段，有太多問題值得思考與溝通，既然《Weird Times》已規劃由3個6分鐘子題組成，那麼在挑選子題的主題之時，或許該好好思考，該主題是否是一個能在6分鐘內說清楚的主題，如果6分鐘不足以完整交待，或許換一個主題會更好。
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這是一部充滿很多心理學概念的動畫作品，用了很多淺顯易懂的角色隱喻來演示腦中的情緒與思考運作。大人看的時候也是一邊在回憶自己的青春年少。如果正值容易焦慮的年紀，也蠻適合看這部動畫，也是為自己的焦慮青春找一個可能的思考方法。
(本文會劇透)
角色設定：即將升高中的運動好手
電影主角萊莉的設定是
《腦筋急轉彎2》故事充滿青春期情緒的轉變，青春期警報打破日常寧靜，內在矛盾與自我懷疑的結構形塑了主角的成長經歷。改變過程中的成長痛與擁抱情緒記憶的訊息，都是對自我的接納，無法拋棄的自我懷疑和深愛覺醒，都是成長過程中的必經之路。
《腦筋急轉彎2》故事描述了青春期少女萊莉在成長過程中所面對的心理掙扎和自我認知的變化。透過看似輕鬆幽默的手法，引導觀眾思考情感表達、自我接納與情緒穩定的重要性。同時也提醒觀眾，生活中的種種經歷和情感都是我們成長和處世的方式，努力做自己即可。
這篇文章探討了電影《腦筋急轉彎2》中的情緒內涵，並從心理學的角度分析了青春期的複雜情緒和自我認同問題。文章提及了樂樂、憂憂、怒怒、厭厭和驚驚等角色，以及青春期焦慮、羨慕、厭倦、尷尬和念舊等情緒。推薦閱讀並瞭解如何正視這些情緒，並應對青春期的自我認同和價值體系重塑。
我們都在「自我認同」的路上
這幾天和幾個客戶進行教練會談，都和「自我認同」的議題有關，這個議題會深深影響我們應對外在世界的姿態。
進入成人世界的遊戲裡，你們是否「渴望被認同，但又害怕被同化」，我就是那個曾經深受其困擾的個體，好應景現在正紅的電影「腦筋急轉彎2」的故事主軸，這個症頭現在偶而還是
最近進戲院看了一部電影「幻幻之交」，英文片名Imaginary Friends, 本以為是部兒童電影，意外地發現這是一部很適合大人看的電影。
劇情主要闡述每個成年人在童年時期都曾有一個想像中的好朋友半歲我們長大（電影中稱之為「幻幻」＝ IF），然而在成長的過程中，為了求生存，我們開始關
在現代社會，心理健康和身份認同是許多人面臨的重要問題。小曉，一位年輕活潑的女孩，也不例外。然而，她的心靈旅程卻受到了一次意外的心理學者的認定的影響，從而開啟了一段對自我的迷失與尋找的旅程。小曉的生活原本充滿了活力和夢想。她對未來充滿期待，對生活充滿熱情。然而，一次心理咨詢的結果改變了一切。一位專
/創作者:ChatGPT,文章是原文喔/
高中生在成長過程中可能面臨各種心理問題，但這些問題往往受到了來自社會的偏見和誤解。以下是一些可能存在的偏見和誤解，以及我們應該如何應對這些觀點：
1. **「他們只是青春期的情緒波動」：** 有些人可能認為高中生的心理問題只是一時的情緒波動，而不是真
幾年前我看了好幾部影集，發現主題都圍繞在青少年、成長的議題。這篇文章分享了一些近期觀賞的類似主題影集，劇集皆圍繞青少年成長面臨的種種困惑和挑戰，以及作者對青少年成長階段所面對情感衝擊的看法。
「你是否常常在想，若人們知道你的過去有多瘋狂，就不會再理你了？」
青春期是一個動盪不安的階段，我們渴望追求自己的獨特，同時希望在群體中找到歸屬感
於是我們透過同儕與親密關係建構自我認同，卻也可能在碰撞之中犯了錯與迷失自己
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