決定論vs目的論
本書巧妙地透過兩人對談,引導出作者想闡述的道理,一開始智者先否定了弗洛伊德的決定論-一個我們耳熟能詳的人。決定論更是被潛移默化在我們的思考及每天的行動當中,例如我們現在的成就都是小時候家庭背景所造成,這樣的想法帶來往往是負面的情緒,然而智者提倡阿德勒的目的論,人所做的每個選擇其實都是反應當下的目的,看似荒謬不羈,卻又帶著無可辯駁的道理,過去已經發生,但我們能賦予它意義;無法改變客觀的事實,但我們可以更改主觀的解釋。
舉個例子來說:有一位朋友夢想成為Youtuber,卻一直沒有上傳什麼作品,他常說工作太忙、瑣事太多以至於沒空拍攝,事情真的是這樣子嗎?事實上他只是藉由不上傳影片,來逃避新的領域帶來的衝擊,可能是過低的瀏覽數、抑或是觀眾的批評,他只想活在「只要時間允許,我也可以」、「我很有才華」的假象,再過個十年,他可能就會搬出「我已經老了」、「我有家庭造要照顧」的藉口吧。並不是工作太忙決定了他無法轉換跑道,是他想活在輕鬆安逸的環境而選擇不去改變。
另外一個例子是:有一位朋友小時候父母離異,長大了卻加入志工團隊,服務育幼院的小孩,過的快樂且充實。父母離異是一個過去式,它無法決定現在的你會變成什麼樣子,有的人選擇怨天尤人走進偏差的道路,有的人卻能以此為動力向前邁進,我們的人生都決定在當下,不要給自己藉口去選擇不幸。
世界上的煩惱都來自人際關係
會在意你長相的只有你自己,每個人或多或少都會自卑,但千萬別深陷進去,產生自卑情結,這種人會認為全世界都對不起他、與他為敵,有的會漸漸轉變成優越情節,透過誇大自己來掩飾自卑,有的會將兩者並存,扭曲成炫耀自己的不幸,以上三種情形都要盡力避免。我們要知道世界上所有的煩惱都是人際關係的煩惱,想要脫離這煩惱就得明白:「人生不是與他人的競賽」我們所要面對的任務就是獨立,且與社會和諧的生活,要相信自己是有能力的,人人都是我的夥伴。
舉個例子來說:我們會討厭一個人,不是因為他做了什麼事情,而是因為我們正在逃避與他建立關係,但這並不代表我們選擇了「惡」,或許只是我們少了「勇氣」,就如同第一章生活型態的選擇,往往是是取決於勇氣不是環境。而在面對愛人時,作者也提到了一段很有意思的話:「人只有在『只要和這個人在一起,就可以自由盡情地展現自我』的時候,才會真正感受到愛,在彼此束縛之下結合,頂多是稱為戀情而已」。
自由
所有的煩惱都來自於人際關係。自由也是如此-想要被其他人認同,深怕和他人的關係搞差,於是走上別人期待的道路,或許輕鬆卻也拘束。作者提出一項「分離課題」的解決方法,首先認清楚哪些事情是自己的功課,哪些事情是別人的功課,對於其他人的課題我們無權干涉,像是要不要好好讀書,是小孩的課題,大人可以關心陪伴,但不該過度介入。要分辨課題的歸屬只要從最後要承擔責任的是誰,就能看出端倪。
一、自由就是被人討厭。
二、順從本能、慾望和衝動,就像是讓石頭沿著坡道滾下,然而真正的自由,是將滾落的石頭由下往上推。
社會意識
社會意識的功課,就是明白自己並不是世界的中心,所以無需等別人靠近,也可以主動積極參與群體,若在群體裡遇到困難,就嘗試去傾聽更大共同體的聲音。假設我們在學校裡遭遇不公,老師表現得就像是一個絕對權力者,如果把共同體放大,在一個社會,老師和學生都是對等的人類,當對方提出不合理的要求時,當面唱反調也沒有關係。因為在阿德勒的心理學,否定一切的「縱向關係」,提倡所有的人際關係都應該是「橫向關係」,因此阿德勒也否定賞罰教育,不稱讚更不能責備,稱讚的行為本身就已經製造出「自己比對方優越」的立場;在橫向關係中沒有「介入」與「評價」,只有以「感謝」的方式給予適時的「援助」。
舉例來說:孩子做家事時,母親會誇獎他:「你好棒」,其中就隱藏了上對下的縱向關係,反觀老公做家事時,老婆會高興地說:「謝謝你。」這就是橫向關係的展現,以鼓勵而非讚賞的方式,表達自己內心的喜悅。
最後智者提到,人的勇氣來自於自身對共同體的益處,感受到存在的價值,就會充滿勇氣,而人的價值不在於行為,存在本身就是個有價值的事情。就像出車禍的母親,你會無怨無悔地照顧她,她本身不需做任何事情,單單的活著就是值得慶祝了。這看似很難,但得由你開始。
幸福的公式:接納自己、信任他人、貢獻他人。
一、人生不一定要非凡,甘於平凡也是一種勇氣,接納任何狀況的自己。
二、無條件的信任他人,即使被背叛也無妨,只需要不斷的信任他人。
三、貢獻不需要具體的東西,只要自己感覺對他人有貢獻,就能產生幸福感。
人生並不是一條直線,不是一個朝著目標邁進的旅程,而是由每一個名為「當下」的點所構成,就像旅行並不是飛到法國,看到了巴黎鐵塔才開始,在你踏出門的剎那,旅行就已經開始了。人生中最大的謊言,就是沒有活在當下,只顧著後悔過去和摸索未來,無視於無可取代的每一刻。只要「接納自己、信任他人、貢獻他人。」我們都能為這無意義的人生增添意義
寧靜禱文:「主阿,求你賜給我平靜的心,去接納無法改變的事物,賜給我勇氣,去改變可以改變的東西;並請賜給我智慧,去分辨這兩者之間的差異。」