人生最大的敵人是自己創造出來的,機會是給永遠都在準備的人

人生最大的敵人是自己創造出來的,機會是給永遠都在準備的人

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前幾天跟學校家長會長提出要在畢業紀念冊上題字,根據過往的經驗都是由我提供一些佳句供會長參考,從中選出一句會長最欣賞的放在畢冊上。現在不只網路發達,更有ChatGPT,所以要找出幾句鼓勵畢業生的名言並不難找。當我把蒐集到幾個不錯的句子提供給會長時,會長跟我回復說:「我之前都有寫日記的習慣,我回去翻看看,或許可以從中找到可以的座右銘。」過沒幾天會長就傳line訊息給我:「人生最大的敵人是自己創造出來的,機會是給永遠都在準備的人。」第一次看到這兩句話,深覺會長不簡單,一下子就點出現在學生最大的問題所在。為什麼這樣說。且看以下兩個案例:最近學校有幾位學生發生一些事情,正不知道該如何輔導這些學生,會長的這兩句話給我一些靈感,其中有一位學生最近總是有各種藉口晚到學校或整天不來上課,我在這位學生到校時,請他到學務處(就是早些年的訓導處)談話,過程中我就引用會長的第一句話來引導他思考自己所面對的問題,他之所以不到學校上課,所找的各式各樣的理由,其實都是自己編造的,沒有人阻止他到學校上課,他一直告訴自己:「我腳痛,沒辦法走路,所以不能到校」、「早上起床被父親唸了一下,心情不爽,不想到校」、……等諸多的理由。我明確的跟他提,這些讓你無法到校的原因,都是你自己創造出來的,你創造出一個敵人,這個敵人一直阻止你去上學,而你卻不自知,還與敵人同一陣線。在我跟他談完後一、兩天,他終於比之前正常一些,只有遲到幾分鐘,但是……,事情沒那麼順利,敵人不是那麼容易被打敗,他又因為一些我們覺得很荒謬的理由,兩天未到校。另外一位是國三的學生,原本他的功課一直不算太差,但是從國二開始,因為換了一位較嚴格的導師,他無法適應和接受,就開始跟導師站在對立面,各種反抗導師的行為和態度出現,最後也影響到自己的學習。我一直找時間跟他談,每次一談完,他就正常個幾天,接下來又恢復他自己講的「吊兒郎當」的態度,從會考前100天,80天,60天,直到最後剩四十幾天,剛好收到會長的佳句,我又把他叫來,跟他提到會長的題字,請他盡快把自己所創造出來的敵人消滅掉,這個敵人一直叫你跟導師作對,時時刻刻提醒你放棄學習,而在他的腦海裡又有一股聲音跟他說升學會考快到了,我告訴他會長的佳句:「機會是給永遠都在準備的人。」沒有任何準備怎麼可能會有機會考出滿意的成績。請他回去思考一下自己在剩餘四十幾天要如何規劃?要怎麼準備?才能有機會翻身。其實不只這兩位學生,我們每個人也時常會創造出敵人來阻礙自己成長而不自知,如果我們能夠深刻認識自己,或許能能降低敵人出現的頻率或者在敵人剛出現時就能即時殲滅,而不會讓敵人佔領我們的內心。而平時的努力讓我們有機會在某些地方能夠成功,不勞而獲的成功是短暫的,且可能更具毀滅性,我們常從在新聞中看到一些中樂透大獎的人,最後都變成更加窮困潦倒應該就是這個道理。唯有透過自己的努力所獲得的成功才能讓我們可以更加肯定自己,才能更加往前邁進下一個成功。期待每位畢業學生在看到會長所提的這兩句話時,都能有所感悟,能夠先暫時放下手中的手機(這個就是目前每個人所創造出來最大的敵人所使用的武器),去做應該要做的事情,去準備好讓自己成功的各項能力。

前幾天跟學校家長會長提出要在畢業紀念冊上題字,根據過往的經驗都是由我提供一些佳句供會長參考,從中選出一句會長最欣賞的放在畢冊上。現在不只網路發達,更有ChatGPT,所以要找出幾句鼓勵畢業生的名言並不難找。

當我把蒐集到幾個不錯的句子提供給會長時,會長跟我回復說:「我之前都有寫日記的習慣,我回去翻看看,或許可以從中找到可以的座右銘。」過沒幾天會長就傳line訊息給我:「人生最大的敵人是自己創造出來的,機會是給永遠都在準備的人。」第一次看到這兩句話,深覺會長不簡單,一下子就點出現在學生最大的問題所在。為什麼這樣說。且看以下兩個案例:

最近學校有幾位學生發生一些事情,正不知道該如何輔導這些學生,會長的這兩句話給我一些靈感,其中有一位學生最近總是有各種藉口晚到學校或整天不來上課,我在這位學生到校時,請他到學務處(就是早些年的訓導處)談話,過程中我就引用會長的第一句話來引導他思考自己所面對的問題,他之所以不到學校上課,所找的各式各樣的理由,其實都是自己編造的,沒有人阻止他到學校上課,他一直告訴自己:「我腳痛,沒辦法走路,所以不能到校」、「早上起床被父親唸了一下,心情不爽,不想到校」、……等諸多的理由。我明確的跟他提,這些讓你無法到校的原因,都是你自己創造出來的,你創造出一個敵人,這個敵人一直阻止你去上學,而你卻不自知,還與敵人同一陣線。在我跟他談完後一、兩天,他終於比之前正常一些,只有遲到幾分鐘,但是……,事情沒那麼順利,敵人不是那麼容易被打敗,他又因為一些我們覺得很荒謬的理由,兩天未到校。

另外一位是國三的學生,原本他的功課一直不算太差,但是從國二開始,因為換了一位較嚴格的導師,他無法適應和接受,就開始跟導師站在對立面,各種反抗導師的行為和態度出現,最後也影響到自己的學習。我一直找時間跟他談,每次一談完,他就正常個幾天,接下來又恢復他自己講的「吊兒郎當」的態度,從會考前100天,80天,60天,直到最後剩四十幾天,剛好收到會長的佳句,我又把他叫來,跟他提到會長的題字,請他盡快把自己所創造出來的敵人消滅掉,這個敵人一直叫你跟導師作對,時時刻刻提醒你放棄學習,而在他的腦海裡又有一股聲音跟他說升學會考快到了,我告訴他會長的佳句:「機會是給永遠都在準備的人。」沒有任何準備怎麼可能會有機會考出滿意的成績。請他回去思考一下自己在剩餘四十幾天要如何規劃?要怎麼準備?才能有機會翻身。

其實不只這兩位學生,我們每個人也時常會創造出敵人來阻礙自己成長而不自知,如果我們能夠深刻認識自己,或許能能降低敵人出現的頻率或者在敵人剛出現時就能即時殲滅,而不會讓敵人佔領我們的內心。

而平時的努力讓我們有機會在某些地方能夠成功,不勞而獲的成功是短暫的,且可能更具毀滅性,我們常從在新聞中看到一些中樂透大獎的人,最後都變成更加窮困潦倒應該就是這個道理。唯有透過自己的努力所獲得的成功才能讓我們可以更加肯定自己,才能更加往前邁進下一個成功。

期待每位畢業學生在看到會長所提的這兩句話時,都能有所感悟,能夠先暫時放下手中的手機(這個就是目前每個人所創造出來最大的敵人所使用的武器),去做應該要做的事情,去準備好讓自己成功的各項能力。

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從事教育工作,在教育現場常看到一些不可思議的現象,我們常說教學相長,從這些光怪陸離的事情中,往往可以讓我們對人生有一些感悟,藉由此專題跟大家分享
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有一回丈母娘從彰化到台中拜訪我們,到火車站接她時,發現她帶了好多日常用品與食品,很辛苦的將這些「物資」幫上車後,在車上就有點不好意思的向岳母說:「媽!你人來我們已經很高興了,怎麼還帶了這麼多東西給我們。」岳母很客氣的回答:「這些都是聽『演講』得來的,不用花一毛錢。」
民國七十四年我就讀國中一年級,當時的升學壓力和現在比起來是有過之而無不及,國三的時候,每天晚上補習或留在學校自習到九點
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