教務技術手冊(全，12+1篇)

教務技術手冊，是我在2019年到2020年，花了一年多的時間，逐月寫下的技術手冊。既然是技術手冊，就不涉及到行政的心法與social的層面。我是行政的嫩咖，從頭到尾，只擔任過一年教務與兩年教學，所以沒有資格跟許多老行政們相提並論，有很多無法言傳的心法。

但是，總覺得自己從被推薦=校長約見=答應接教務=階段性任務達成=回任導師。時間雖然短暫，用心卻不亞於10年的導師。既然如此，姑且以技術手冊，聊當提供給新手教務主任們，一點點參考的資料，也算是回饋社會的一種吧?!

至於寫完3年來，有人說:"寫這些會得罪人，會被OOO與XXX認定是自以為很厲害，當得比他們好，所以趕快撤下這些文章吧"。

哈~ 用莊子秋水篇，來表達我的自負吧。文章，不但不撤，還要匯集成付費的專題呢!

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：「莊子來，欲代子相。」於是惠子恐，搜於國中三日三夜。莊子往見之，曰：「南方有鳥，其名為鵷鶵，子知之乎？夫鵷鶵發於南海而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於是鴟得腐鼠，鵷鶵過之，仰而視之曰：『嚇！』今子欲以子之梁國而嚇我邪？」(想懂的人，可以問Google，就知道我的意思了)