暢哥直播系列-如何從0開始當講師-筆記
閱讀時間約 4 分鐘
主講者：孫治華
每個人能當講師嗎?
首先要看講師的類型
EX：講職場的類型 像講職場的部分就要有主管三年以上經歷，主管是營運思維，員工是執行思維，走到高階主管是策略思維。 講師最好在職場經歷12-15年的歷練，原因可以換位思考，可以講到學員痛點，主管要任職三年以上
EX：講職場的類型 像講職場的部分就要有主管三年以上經歷，主管是營運思維，員工是執行思維，走到高階主管是策略思維。 講師最好在職場經歷12-15年的歷練，原因可以換位思考，可以講到學員痛點，主管要任職三年以上
- 專業
- 教學技巧
- 如何行銷自己
若沒有具備基本條件的狀況，很快就會被市場淘汰或消失，因為後面發展會遇到瓶頸。
**基本條件：最少三年以上主管經驗。**
**基本條件：最少三年以上主管經驗。**
關鍵
當一個專業的老師最好要有職場經歷，不然沒辦法跟學員溝通，你會不知道學員的苦，再來最好要有實戰能力和戰功。
舉例：親子老師除了有親子證照以外，如果還能把自己的小孩教導的好，就是戰功。
註記：多聽最好老師的優點，拆解你缺乏什麼，課程設計、課程架構、花很多學費，預備課程、學生互動、必須親自看到你才能抓到精隨，專業厲害不等於成為好的講師。
當好的老師，你必須要上好的課程，投入很多學費與資源。
要去上別人課程中最厲害老師，歸納成自己的東西!
課程推薦：
- 誠意文創：周老師課程連續六到八周的晚上，周震宇老師的課程。
- 大人學：體驗式教學，跨部門溝通(流程設計與跨部門溝通)
如何規劃自己年度計畫?
首先想到什麼先寫什麼，再來就是分類
- 建立專業，EX：看書、老師的課程
- 建立價值，傳遞價值與行銷
- 價值轉換，營收轉換(必須要搭配前兩者，否則難以轉換價值)
- 研發產品能力
如果不行銷自己，擔心自己專業不足，重點千萬別吹噓自己，課程上完之後，從學員少數幾個回饋你哪邊改進，好和不好。
講師市場通常困境：品牌商只會找有品牌的
講師策略，個人品牌的Clubhouse觀察?
- 寫文章、寫文筆、設計代表圖
- 拍影片(Youtube有限制)
- Clubhouse可以傳遞價值出來
在FB的臉書內容，社群流量只有四天的壽命，最好要有自己的blog，可以搜尋流量，最好的效果是Clubhouse可以傳遞價值出來。 可參考Clubhouse操作手冊 拆解一場Clubhouse的主持技巧
講師如何磨練和練功部分
常常辦讀書會，磨練講師技巧、為日後付費課程鋪路，簡單來說讀書會，研發課程，必要時候要做引流商品和引流課程。 例如：讀書會每一次做四十頁的簡報，當作一定程度一千多頁的簡報的時候，慢慢轉換成知識商品。
講師如何養活自己?
- 服務高價化
- 服務規模化 結局：講師不是餓死、就是累死
觀眾做立即做，提升自己能力的一件事情
- Clubhouse → 實戰累積快
- blog → 創造搜尋流量
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follow：孫治華粉絲團
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Q&A
1.沒有太多職場管理經驗，想往企業課程發展會建議從哪些面向著手?
A：缺乏跟一般人溝通的話語，開一對一的課程，小團體的課程，可以互相feeback，不合適36人以上，找前輩或是高深的人給你feeback，才能知道你的痛點在哪裡，才能高速成長，一但當講師就很難回去公司組織的模式。
2.講課好像非常傷身體，話講太多，回家累癱，久而久之，我不太敢再接講師請求，請問怎麼佩服這一點的呢?
A：只要高單價的課程，講課不用這麼累阿…層次又下降了…(小心去醫院打卡阿)
3.內訓練上課、發現跟外訓很不一樣，內訊如何快速提升團隊的學習力，設計活動、問券、了解課前需求，發現同事不是很踊躍，他們跟以前學生依樣，單純來聽?
A：因為它是被動學習，教學設計不夠，開場前沒有設計好學習好的學習文化與氣氛，教學手法和教學默契。前面三十分鐘是關鍵，想聽後續直接去聽孫老師上課
4.經營FB社團轉換到讀書會、付費活動、課程、分享與廣告比例要如何拿捏
A：
- 臉書社團是一個封閉、不是粉絲頁，社團只是推廣活動，臉書其實已經慢慢淘汰了，一定要嘗試布局其他地方
- 開課會付費活動，先創造營收，在後續轉到臉書社團上，必須要用別人的語言，才能感受到價值
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
能感動自己的才能感動他人，比起這一路是如何成為一位講師，更多的是成為自己的心路歷程。
接下來，我們可更深入探討一些具體的方法和策略，幫助您進一步提升作為企業講師的專業能力和教學效果。
1. 深化專業知識
案例研究與實踐經驗：
分析與研究經典的商業案例，並結合實際企業經驗進行講解。
與企業合作進行實地調查，了解最新的行業挑戰與需求，並將其融入課程內容。
持續進修與專業認證：
專業知識與持續學習：擁有深入的企業管理、服務行銷、網路行銷、自媒體製作等領域的專業知識。
持續關注最新的行業趨勢與發展，不斷學習並更新自己的知識庫。
準備與設計課程：根據企業或學員的需求設計課程，確保課程內容符合學員的期望並具有實用性。
準備詳細的課程大綱、教學材料與案例分析，以提升學員的學習
身為講師，到底在日常授課過程中，應該要有怎樣的思考？怎樣才是夠好的講師？
人最大的敵人，是自己。
怎樣才是夠好的講師？
最近這樣的感觸尤其深。
整個五六月，課程上得挺密集，其中不乏跑到別縣市，或和新單位合作，甚至，講的課程內容，是和我下半年規劃的方向很相似的主題。
看似一直在
在當前的知識經濟與個人品牌浪潮中，「職業講師」這個職業變得越來越受到關注。然而，要成為一名成功的職業講師，並沒有想像當中那麼容易，就算真的當上了職業講師，業界也有一句流傳甚久的傳言：「不是忙死，就是餓死」。是以，職業講師並非僅僅依靠專業知識和教學熱情就能夠達成的。孫治華老師的這本......
我因為有參與新創投資，所以很常被政府單位、學校和各大加速器邀請擔任創業導師，也稱為業師。中間看到一些場景，也讓我對於業師這個角色有點反思，希望可以帶給創業者或者是正在幫助創業者的業師們一些參考。
好比說，在創業簡報比賽或募資路演(pitch)這個場景，常常是創業者和業師們首先產生火花的地方。我
俗話說:「師父領進門...修行在個人」，意思是說如果想要在職場和生活上學到真本領...方法除了靠師傅指導外、要在殘酷的社會生存和得心應手還必須要靠自己的體會和努力......雖然時間短暫、但能讓我在人生中瞬間有這種體悟的人...就是宋老師!
對於生活導師和課程講師，經過一天的消化與吸收，我對於兩者有了更清晰的定位，歡迎大家來看看我是如何解讀在實人的兩個角色，兩者略有不同卻又密不可分。
當老師已經十年了，從充滿熱誠的老師到不必備課就能上台講整節課的職場老鳥，心情變化自然不說，還有許多外在大環境的情勢所逼，讓「成為老師」這個詞，從志業回到職業來看待。
2022/11/8 受邀分享
很幸運受到大學時導師的邀請，請我跟蘇老師分享，主題是“如何朝優質教師的目標邁進”。
收到消息的我們又驚又喜，不過我們兩個菜鳥，什麼時候是優質教師了呢？
雖然我也對這次的主題感到有點不夠格，但還是盡心盡力準備。我分享我的經驗，並想想當初我大三時，想聽到什麼內容？
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