【羊毛氈想像】圖/ 文 馮煜婷

因為方案而接觸毛線、繡線、羊毛的孩子們，

在討論延伸手作活動後，開始接觸了「羊毛氈」，

了解戳針以及製作方式後，孩子便開始嘗試，

也在一段日子後完成了第一個共同的創作，

欣賞作品以及享受成就感的同時，

孩子還在製作完畢後討論著......

雅芃：「這個房子的門好像怪怪的。」

幼兒：「這邊有一個蘋果耶~」

幼兒：「沒有，那是瓢蟲！」 　　

而剩餘的羊毛，便開始有了進階的學習渴望。

孩子開始會詢問能否繼續做自己想要做的物品，也實際付出行動！

於是蘋果、綿羊、雲、在草地上的綿羊都出現了，

小小的身影也透露著珍貴的學習動機及意識呢！