付費限定
YB - 9 一百美金的水滴
閱讀時間約 2 分鐘
Mr.K：「（中文）你會說中文嗎？」
我：「（中文）！！ ⋯⋯會！」
短短兩句應答，成為我在YB的引路燈。
Mr.K是馬來西亞華裔第二代美國人。我在YB的第一年期間，他是《綜合科學2》（Integrated Science 2）的菜鳥老師，剛從柏克萊大學畢業，也是YB極少數充滿幹勁和熱忱的教師。
以行動支持創作者！付費即可解鎖
本篇內容共 1125 字、2
則留言，僅發佈於非典型YB你目前無法檢視以下內容，可能因為尚未登入，或沒有該房間的查看權限。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
老師回饋：這一篇雖然最後沒有幫助到你如何學習日文，但是他應該開啟了你一些可能的線索，我記得張修修有提到兩本書，也就是你寫在引用資料那邊的，是你可以去找來閱讀的書籍喔！很有機會會有相當詳細的介紹和說明，也會有一些很實際的練習方法。繼續朝著學好日文的路前進吧！
聽一個到台灣求學的外國人說，因為語文基礎差所以需要在心裡把老師講的中文念好幾遍才能理解意思……
就覺得，這情形我也有過啊？
難道我其實是外國人？！
大概進入國小正式開始有系統的學習之後，我就一直不太能理解為什麼一個老師用一個方式就要三四十個小孩都達到一樣的理解？是這樣的，如果在開始
昨天是ABC小朋友上課的第一天，真是把我們三個老師搞得哭笑不得🤣°
早上老師幫他上數學的時候，我們發現孩子看不懂中文，需要用英文解說題意，這孩子非常的smart，解說之後立馬可以作答，這時姊姊鬆了口氣，慶幸自己是留英回來的°
中午之後則是正音課程開始，跟這孩子講中文真的是雞同鴨講，
學校教學團隊努力培訓年輕優秀教師，連續兩年獲得新北市科展特優，準備進軍國賽。透過深耕科學專業，克服挑戰，學習挫折與探究，以及永續校園課程內涵，學校不僅提升了教學水平，也促進了學生的全面發展。
特別感謝 Special shout-outs to
課前問我說「我好期待英文課要上什麼。」和課後跑來跟我說「老師你好厲害!」的實孩們。
課前後給我課程進行具體建議和陪我梳理備課思維的小品老師。
分享對我的觀察，和給我突破困境的勇氣的Tony學長。
課前中後都給我各種上課協助和技術支援
假如我們同意：人生中最重要的啟蒙時侯就是「小學階段」~相信小學老師的言行會影響到這小孩未來人生，那麼談小學的教育制度就是非常重要的課題。作者提出了非常多她對小學教育的觀點，而書中那個真正經歷美國小學教育內容的幸運小朋友，名叫「姚頭丸」。姚頭丸到了美國小學上課第一天就收到影響他一輩子的禮物
想學金繼一直只是個單純的念頭，排在了我的願望清單相對較後的位置，而未曾有機會付諸實現。直至去年，我意外發現有一位日本老師在此地教授這門技藝。當時，我默默地記住了，並將老師的網頁加入了收藏夾。某天，學期結束後的幾天，我突然心血來潮，重新翻開了收藏夾，卻驚見多了一行紅色的通知，說老師在本月後暫停接受新生
巧遇傳說中的 台大物理教授
昨天和兩個室友（物理一、化學一）去吃晚餐 在準備進入麵店門口時
物理一的弟弟揭開了序幕！
物理一：那該不會是OO國教授吧？
我：哪裏？ 我高中以前就聽過他的Youtube線上課欸！！！
（討論後我們選擇跟老師相認）
我：老師我好奇⋯⋯
這本書敘寫簡媜、她老公及孩子三人出國的遊學誌，書中生動的描寫美國的自然景觀及鄉土民情，透過教育模式、生活風格、生命感觸來比較臺灣與美國之間的差異。也探討了老師給予孩子們的十二樣見面禮，以及作者回國時送給兒子的九個禮物，代表的道理與醒悟。最後描述了美國學校的教育方針、理念、態度和讀書風氣等。
從小學三年級升到四年級，課程的不一樣尤其數學的除法。我總覺得老師教太快，我在課堂上根本追不上，聽不懂，可是看看周圍的同學，大家似乎都明白。我不好意思舉手發問，只好一直問坐在隔壁的同座。還有馬來文居然有兩張paper！
老師回饋：這一篇雖然最後沒有幫助到你如何學習日文，但是他應該開啟了你一些可能的線索，我記得張修修有提到兩本書，也就是你寫在引用資料那邊的，是你可以去找來閱讀的書籍喔！很有機會會有相當詳細的介紹和說明，也會有一些很實際的練習方法。繼續朝著學好日文的路前進吧！
聽一個到台灣求學的外國人說，因為語文基礎差所以需要在心裡把老師講的中文念好幾遍才能理解意思……
就覺得，這情形我也有過啊？
難道我其實是外國人？！
大概進入國小正式開始有系統的學習之後，我就一直不太能理解為什麼一個老師用一個方式就要三四十個小孩都達到一樣的理解？是這樣的，如果在開始
昨天是ABC小朋友上課的第一天，真是把我們三個老師搞得哭笑不得🤣°
早上老師幫他上數學的時候，我們發現孩子看不懂中文，需要用英文解說題意，這孩子非常的smart，解說之後立馬可以作答，這時姊姊鬆了口氣，慶幸自己是留英回來的°
中午之後則是正音課程開始，跟這孩子講中文真的是雞同鴨講，
學校教學團隊努力培訓年輕優秀教師，連續兩年獲得新北市科展特優，準備進軍國賽。透過深耕科學專業，克服挑戰，學習挫折與探究，以及永續校園課程內涵，學校不僅提升了教學水平，也促進了學生的全面發展。
特別感謝 Special shout-outs to
課前問我說「我好期待英文課要上什麼。」和課後跑來跟我說「老師你好厲害!」的實孩們。
課前後給我課程進行具體建議和陪我梳理備課思維的小品老師。
分享對我的觀察，和給我突破困境的勇氣的Tony學長。
課前中後都給我各種上課協助和技術支援
假如我們同意：人生中最重要的啟蒙時侯就是「小學階段」~相信小學老師的言行會影響到這小孩未來人生，那麼談小學的教育制度就是非常重要的課題。作者提出了非常多她對小學教育的觀點，而書中那個真正經歷美國小學教育內容的幸運小朋友，名叫「姚頭丸」。姚頭丸到了美國小學上課第一天就收到影響他一輩子的禮物
想學金繼一直只是個單純的念頭，排在了我的願望清單相對較後的位置，而未曾有機會付諸實現。直至去年，我意外發現有一位日本老師在此地教授這門技藝。當時，我默默地記住了，並將老師的網頁加入了收藏夾。某天，學期結束後的幾天，我突然心血來潮，重新翻開了收藏夾，卻驚見多了一行紅色的通知，說老師在本月後暫停接受新生
巧遇傳說中的 台大物理教授
昨天和兩個室友（物理一、化學一）去吃晚餐 在準備進入麵店門口時
物理一的弟弟揭開了序幕！
物理一：那該不會是OO國教授吧？
我：哪裏？ 我高中以前就聽過他的Youtube線上課欸！！！
（討論後我們選擇跟老師相認）
我：老師我好奇⋯⋯
這本書敘寫簡媜、她老公及孩子三人出國的遊學誌，書中生動的描寫美國的自然景觀及鄉土民情，透過教育模式、生活風格、生命感觸來比較臺灣與美國之間的差異。也探討了老師給予孩子們的十二樣見面禮，以及作者回國時送給兒子的九個禮物，代表的道理與醒悟。最後描述了美國學校的教育方針、理念、態度和讀書風氣等。
從小學三年級升到四年級，課程的不一樣尤其數學的除法。我總覺得老師教太快，我在課堂上根本追不上，聽不懂，可是看看周圍的同學，大家似乎都明白。我不好意思舉手發問，只好一直問坐在隔壁的同座。還有馬來文居然有兩張paper！