補習班老師的收入

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再討論補習班老師的收入之前,我先表明幾個觀點:
(1)我目前沒有徒弟與團隊,因為少子化造成教育市場急遽萎縮,我一向不鼓勵後輩,進這個產業
(2)前文已言,台上表演,有時候需要天分,沒有這個天分,並不適合這個工作。但有天分,也需要熱忱,會不會成為一代名師,還要看天意。
(3)補習班老師在健保署或國稅局裡,歸類為無固定雇主的自由業勞工,勞健保一般是加在補教工會,沒有雇主提撥退休金,當然沒有軍公教的退休俸。我辦房貸時,公股銀行多半認為補習班老師收入不穩定,要提供多份收入證明,貸款成數較低,利率較高。當然也有較為友善的銀行,不過普遍來說,補習班老師的「社會地位」是不被現實世界的銀行認可。
(4)剛入行的一段時間,我也自卑過,畢竟補習班老師的名號跟工程師、醫師、律師,社會觀感有點落差,收入也不穩定。我花了十幾年,才走出自卑。
進入本文,現今是一個人人可以自稱「名師」/網紅/自媒體的年代。在我剛出道時,能稱得上名師,全台灣喊得出名號的第一級家教班名師(有的自營,有的合夥拆帳)約20人左右。我提供一個量化數據,這20個老師,本業年薪(不含投資)上看1~3億元。第二級名師年薪上看1000~3000萬,第三級約100~300萬。
一般業界所稱的鐘點費來算,名稱算法可能不太一樣,以前還有專任、兼任、12個月專任、10個月專任、…。一般比較不是像學校一樣算一小時一小時算。因為一般上課就是90~100分鐘,休息20分鐘,再90~100分鐘,不過下課後學生可能問題,會再花一些時間,有人下課不願意被學生問,有人願意被問10~20分鐘,也有少數老師願意被問1~2小時。所以我先定義一下鐘點費,一段課就是約4小時。一天3段,一周21段(以前有補習班招生招得太好,硬擠成一天4段課,極少數,現在少子化也不太可能出現了)。
傅佩榮教授說他演講費一次收8000元,車馬費住宿費另計。
有私立學校找我去上課,開出的鐘點費是一小時750元,一次3小時。
補習班老師的薪水跟很多因素有關,剛入行的老師或是教學普通也沒有名氣的老師,一段課起薪約2000~5000元,後續表現不錯可以談加薪500~數千元。往上一級就是5000~1萬。再往上就是1萬~5萬。這是指受雇為主。如果是合資或拆帳,就不是這樣計算。
補習班不是年功制,而是績效制,無法吸引更多學生創造更多業績,薪水有減無增,反之,就是可以談調薪。少子化衝擊下,補習班一句共體時艱,薪水減個10~50%是常有的事。補習班老師沒有保障,績效不好,立刻被開除,或是補習班倒閉,被欠薪或直接失業,是常有的事。
邏輯上有種「倖存者偏差(survivorship bias)/ 倖存者謬誤」。那些年薪上億的老師,是萬中選一,是天分努力時勢機緣造成的,凡師俗師以為自己也可以,但通常是那萬中之九千九百九十九。
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當補習班老師快滿30年了! 分享一些教育的心得與觀點!
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一位補教界的前輩,堪稱重考班第一名,一代宗師,他的重考班鐘點費[一節課(業界以4小時計算,實際上課1小時40分,休息20分鐘,再上1小時40分)兩萬元]、師資評鑑學生滿意度98%,仍是我等後輩的天花板,重考班沒有名氣的老師只能領到五千元上下,而且調降的可能性比加薪的可能性高出許多。可惜我剛認識他時,
我是一位補習班老師。補習班老師在台上的教學就像一場表演。表演的好壞,有天分、有努力。沒天分靠努力,只能勝過有天分而不努力,卻贏不了有天分又努力的演員。所以,自稱補習班名師者眾,但能達頂者不多。 論語的第一句話:學而時習之。日文發揮到極致。学ぶ【まなぶ】、習う 【ならう】、 勉強 【べんきょう】意義有
出生台南,但捷運電扶梯會靠右站。台南人說我是台北人,台北人說我是台南人。喜歡吃甜,但平常都喝無糖。 有Leica相機,但喜歡用iPhone拍照。 養了兩隻瑪爾濟斯16年,Cuty死了,Candy還在。 小時候想當畫家、作家、物理學家、電腦工程師,人生的際遇如量子力學的不確定性,最後當了物理老師。 天
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