非聽覺媒合工作坊觀察記
莫比斯圓環創作公社自2021年起開啟計畫，建立聽障藝術共融平台，以培養劇場手語翻譯員為首要任務。進行推廣、媒合場館、表演者、和劇場手語翻譯員，逐步推動台灣劇場能提供聾人和聽障觀眾，享有欣賞表演藝術的通達服務。
今年邀請美國視形傳譯專家Kevin Dyels 來台引領工作坊，與台灣觀眾近距離分享，更加入《Co-create 非聽覺劇場創作實驗室》，媒合藝術家與聽障人士共同發展創作。
今年2023年莫比斯圓環創作公社舉辦第三屆的Co-create 非聽覺劇場創作實驗室。
我是第二屆視形傳譯成員之一，由於陰差陽錯而沒成功報名第三屆課程，原本以為沒有機會上此課，直到老師跟我說，我可以當觀察員，協助紀錄心得，因此，我很高興我有榮幸可以到場觀察。
這次成員有3位聽人、4位聾人，值得注意的是，有一位聾生是大學生，姑且稱呼他為小倢，小倢以口語為主，完全不會手語，很難得有年輕聾生加入，到目前為止我認識的聾人同學們大多都是上班族，我很好奇不會手語的小倢會如何呈現這樣表演戲劇，值得期待。
分別於5/21、5/28共兩次去觀察他們上課的情形：
5/21課堂
1.身體配合鼓聲而動作、配合對方動作而擊鼓
我發現以觀察者、表演者的角度去看會有所不同，觀察者比較能全面看到不同人的互動及呈現，表演者則是全心投入無我狀態，很難用全面去觀察到他人，準確來說是「專注」狀態，當我投入專注狀態，就會忘我去演出，不論是練習或是正式，都是投入專注狀態，除非，透過老師引導之下，我們分別輪流呈現，才能看到他人的動作。
除了觀察以外，同時思考如果我是表演者會去做什麼呈現嗎?
「隨鼓聲而舞」、「隨舞而擊鼓」哪一個輕鬆？
我原本在旁觀察，突然受長鼻女邀上去打鼓，我整個還沒進入狀況，雖然有上過體驗擊鼓課，但因擔心會打不好，就會比較保守，只好先觀察他們的動作並配合，所以我打鼓的時候會比較輕微些，突然有一位酷兒的動作逐漸變大，不知為何，我就被他引過去，很快就進入狀態，隨他的動作而放開打鼓，慢慢變得打很順，這時候我就明白了兩者的差異，真要選哪一個輕鬆的話，要看自己是什麼角色，我若是擊鼓者，會選「隨舞而擊鼓」，但換成是表演者則選「隨鼓聲而舞」，除非，若是專業鼓者則是「自己打鼓，別人隨鼓聲而舞」最輕鬆。
有趣的是，大家從捲曲姿勢開始聽鼓聲而動作，但沒有站起來，只有小白站起來，我心想「大家怎麼那麼文靜？如果是我，我會是舞獅的動作，因為鼓聲給我感覺就是這樣啊」，然後休息時間，跟學員們聊天時，我示範舞獅動作給他們看，結果他們用很無言的表情一致說：「你可以去表演了耶，你沒來上課太可惜了」，不是吧！我是示範給你們看而己～～我的氣質還是有的～～！
2.跟道具互動
酷兒帶來許多相關美妝道具有項鍊、戒指、彩帶等，分給他們自選道具，讓他們先去感受道具並自由發揮運用，或是心中有想到什麼歌就透過道具去呈現出自己的感受，這是我第一次看到這新意做法，很有意思。
若是我的話，我會選那一個道具類似佛珠大項鍊，套上脖子甩頭，類似瘋子的動作哈哈哈，可能只有瘋子的我才會這樣做哈哈哈哈，但是！我萬萬沒想到酷兒竟然做出我所想的相同動作，我心想：哇！竟然嗎！沒想到有人做出跟我想做的一樣動作耶～～～！！佩服！！
酷兒給我感覺是非常勇於做自己，應該是說很享受，而且他的想法滿新奇的說。像是跟道具互動，道具本身是無定義，是透過互動給予道具的定義，聽起來感覺很抽象，可以把它想成我是給予道具是怎麼樣的「用途」，當相同道具在不同人的手上就有不同的用途呈現，例如：相同項鍊>A做成皇冠>B做成拉線>C做成搖滾甩頭之等，還滿有趣的。
5/28課堂
1.隨意走動並作勢成圓形讓對方任意穿越、盯著對方的手並隨著對方的手移動
有點類似劇場，發揮想像力，培養默契，透過手去引導，不論是自己或對方，都是雙方互動的，肢體動作是會說話的，無聲勝有聲。
2.分組討論：劇本用什麼方式呈現、用服裝呈現什麼樣子(變裝)
這分組討論滿有意思的，激發每個人去思考怎麼呈現，有趣的是，酷兒一直講得很抽象，其他學員不一定能聽得懂耶，雖然我也有參與，但我是完全放空狀態哈哈哈，就沒有帶任何想法，只靜靜地聽他們討論而己，每個人的見解不同，也是一種創意激盪方法之一吧？
3.看無聲的吹音樂動作及聽音樂、看圖畫給自己感覺並呈現動作
嗩吶，我實在無法接受這聲音，太刺耳了，刺耳到很想關掉助聽器！
我倒寧願去聽鋼琴、擊鼓聲，還比較悅耳些
我覺得最好玩的就是看圖表演！！
好玩極了啊！整個可以發揮自己的想像力~我的戲胞整個熱血爆炸！
歐，我原本應是以觀察員身分在旁觀察，由於這圖畫至少要8人以上，因此觀察員一同加入，老師發三張空白紙給每人，然後聽老師吹嗩吶，但我一聽沒有聲音，就不管它，直接看老師動作去畫出來，三次皆是沒有聲音，偶爾有，但很小聲，我不知道我是不是聽錯，反正有畫出來就好了，直到老師收集所有人的圖畫紙並擺放成5x5格，一開始學員先在對角圖畫紙，一邊看圖畫給自己的感覺並做動作一邊走到對面的斜角就停止。
進行過程中，我整個超入戲啊！戲魂大爆發！然後我看別人的動作沒有像我這麼浮誇，好吧，真的是看個性~~~~~
不過這玩法真的是第一次遇到啊，超級有趣啊，原來音樂與圖畫、動作可以這樣結合啊，相當有趣呢。
留言0
查看全部
本篇參與的主題活動
稍早跟朋友聊天，她向我詢問一個關於現階段她所遇到的一個選擇，目前找不到答案，一切混沌不明，問我她是不是一個「靈性沒有升級的」鬼打牆之人？電話打來的時候，恰好從行天宮參拜結束，我就一路從行天宮走到
有一頭鯨魚，到今天還一直在人們心中唱歌。牠從一生下來，聲音的頻率就比較高，有 52 赫茲那麼高。所以別的鯨魚聽不到牠的聲音，也聽不懂牠的意思。這頭音頻特殊的52 赫茲鯨魚，從被發現後就持續引起關注。科學家長期探尋，希望能找到其他的 52 赫茲鯨魚，據說後來真的有人發現一群「52 赫茲」在同時鳴唱。
你心中有故事，卻不知道該怎麼表達出來？
你想寫小說，打開文檔，卻發現自己的腦袋跟word一樣空白？
你想動筆，卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣，讓你無從參考？
那麼，這篇針對小說格式的教學文，應該可以幫上一點忙。
許多人都想寫小說，卻不是每個人都注重基本格式。然
如果你喜歡看動畫、漫畫，或許會覺得這些作品相當賺錢，但實際情況並不如想像中美好。雖然日本動漫產業據說有超過 2 兆日圓的市場規模，並持續推出各式各樣的作品，然而身處第一線的動畫師卻常面臨低薪、工時長等艱辛環境。
稍早跟朋友聊天，她向我詢問一個關於現階段她所遇到的一個選擇，目前找不到答案，一切混沌不明，問我她是不是一個「靈性沒有升級的」鬼打牆之人？電話打來的時候，恰好從行天宮參拜結束，我就一路從行天宮走到
有一頭鯨魚，到今天還一直在人們心中唱歌。牠從一生下來，聲音的頻率就比較高，有 52 赫茲那麼高。所以別的鯨魚聽不到牠的聲音，也聽不懂牠的意思。這頭音頻特殊的52 赫茲鯨魚，從被發現後就持續引起關注。科學家長期探尋，希望能找到其他的 52 赫茲鯨魚，據說後來真的有人發現一群「52 赫茲」在同時鳴唱。
你心中有故事，卻不知道該怎麼表達出來？
你想寫小說，打開文檔，卻發現自己的腦袋跟word一樣空白？
你想動筆，卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣，讓你無從參考？
那麼，這篇針對小說格式的教學文，應該可以幫上一點忙。
許多人都想寫小說，卻不是每個人都注重基本格式。然
如果你喜歡看動畫、漫畫，或許會覺得這些作品相當賺錢，但實際情況並不如想像中美好。雖然日本動漫產業據說有超過 2 兆日圓的市場規模，並持續推出各式各樣的作品，然而身處第一線的動畫師卻常面臨低薪、工時長等艱辛環境。
你可能也想看
Google News 追蹤
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
11/25日記
昨天在地鐵上，和推車上的小嬰兒擠眉弄眼的玩了一會——起身離開的時候，他媽媽說：「你的朋友要離開了呢！」我笑著和他揮揮手，他的手好小，指頭就像是細長的小花瓣一樣。
這是一件很平凡的事，不知道為什麼——想起來特別愉快。奇妙的是，好像有什麼就在那天夜裡——或者就在
山日月表演工作坊-0529助理紀錄聖希整理分享
在表演訓練中，從模仿到內化的過程具有深遠的意義，對於演員的成長和表演質量的提升至關重要。這一過程不僅幫助演員更好地掌握角色，還促進了情感的真實表達和創作能力的培養。
在我山日月表演工作坊裡，模仿不是演員基礎的訓練開始，對我而言要先找到...
表演，如同一面魔鏡，映照出人性的真實與虛假。而"本能"，則是每個人與生俱來的原始程式，是喚醒直覺力量的鑰匙。在我多年的表演教學生涯中，我深深體會到，真正的學習不僅僅是老師站在講台上滔滔不絕地傳授知識，更重要的是與學員的互動和觀察。
在2023年10月25日，參加了山日月表演工作坊的進階班第一堂課。聖希老師的教學方式以實際操作為主，重視學員的自身體驗和成長。課程中注重表演者的身體工具和情感體驗的累積，在三小時的課堂中深入探討了呼吸、肌肉調整、表情等要素。同時，導演的同理心對演員溝通和表演至關重要，打開了學員對於角色的理解和表達。
這天孩子們在廣場快樂的玩樂時，老師突然看見有幾個孩子將遊具頂在頭上，
雙手扶著兩旁在玩，一開始老師還不懂孩子們在玩什麼，
於是走向孩子詢問
老師：你們在玩什麼呀？為什麼要把遊具放在頭上？
孩子：我們在咚咚開啊！
老師：咦？你們是舞龍舞獅嗎？ 孩子：對啊！很帥吧！
後來，
這週有立夏的慶典，有個活動是要自製樂器，
孩子們在慶典當天製作了可愛的手搖鈴，開心的跟著節奏搖來搖去。
而在下午的時候，老師拿了翔皓媽媽帶翔皓製作的「吸管笛子」跟大家分享，
翔皓教大家怎麼吹，老師也示範了不同的吹法給孩子們聽，
孩子們都覺得很有趣呢！
之後，讓孩子們來體驗看看，
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
11/25日記
昨天在地鐵上，和推車上的小嬰兒擠眉弄眼的玩了一會——起身離開的時候，他媽媽說：「你的朋友要離開了呢！」我笑著和他揮揮手，他的手好小，指頭就像是細長的小花瓣一樣。
這是一件很平凡的事，不知道為什麼——想起來特別愉快。奇妙的是，好像有什麼就在那天夜裡——或者就在
山日月表演工作坊-0529助理紀錄聖希整理分享
在表演訓練中，從模仿到內化的過程具有深遠的意義，對於演員的成長和表演質量的提升至關重要。這一過程不僅幫助演員更好地掌握角色，還促進了情感的真實表達和創作能力的培養。
在我山日月表演工作坊裡，模仿不是演員基礎的訓練開始，對我而言要先找到...
表演，如同一面魔鏡，映照出人性的真實與虛假。而"本能"，則是每個人與生俱來的原始程式，是喚醒直覺力量的鑰匙。在我多年的表演教學生涯中，我深深體會到，真正的學習不僅僅是老師站在講台上滔滔不絕地傳授知識，更重要的是與學員的互動和觀察。
在2023年10月25日，參加了山日月表演工作坊的進階班第一堂課。聖希老師的教學方式以實際操作為主，重視學員的自身體驗和成長。課程中注重表演者的身體工具和情感體驗的累積，在三小時的課堂中深入探討了呼吸、肌肉調整、表情等要素。同時，導演的同理心對演員溝通和表演至關重要，打開了學員對於角色的理解和表達。
這天孩子們在廣場快樂的玩樂時，老師突然看見有幾個孩子將遊具頂在頭上，
雙手扶著兩旁在玩，一開始老師還不懂孩子們在玩什麼，
於是走向孩子詢問
老師：你們在玩什麼呀？為什麼要把遊具放在頭上？
孩子：我們在咚咚開啊！
老師：咦？你們是舞龍舞獅嗎？ 孩子：對啊！很帥吧！
後來，
這週有立夏的慶典，有個活動是要自製樂器，
孩子們在慶典當天製作了可愛的手搖鈴，開心的跟著節奏搖來搖去。
而在下午的時候，老師拿了翔皓媽媽帶翔皓製作的「吸管笛子」跟大家分享，
翔皓教大家怎麼吹，老師也示範了不同的吹法給孩子們聽，
孩子們都覺得很有趣呢！
之後，讓孩子們來體驗看看，