【雨水的恩惠】 圖/ 文 馮煜婷
這週的天氣，早上是晴朗的大太陽，孩子在廣場上開心遊戲的天氣；下午則是天色變陰暗，預告著雨水的到來。這天孩子們在看書時，開始滴滴答答下起了滂沱大雨，在窗邊的孩子發現了這突如其來的變化，便開始討論了起來。
昱全：「哇！下雨了！」
苡昕：「下得好大喔！」
軒穜：「這樣水庫會有更多水～」
幼兒：「這樣我們的水龍頭就會有水可以用了嗎？」
老師：「對呀～這陣子下的雨，會變成我們這一整年所需要的水，所以也要珍惜著用唷！」
孩子透過日常討論，以及資訊的接觸，將獲得與使用做了連結，也在這雨水的恩惠中感受視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的經驗唷！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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這個下雨天，媽媽和小男孩撐著傘、穿著雨衣雨鞋一起去公園「玩」。雨天的「有備而來」讓孩子在雨中似乎玩的不亦樂乎！而一路上可以看見下雨天的好多不同的變化，甚至可以看見可愛的雨滴在微笑呢！這個下雨天，還真好玩！
午休時轟隆一聲
有的小朋友在熟睡中挫一跳
起床後大雨滂沱
孩子若要問
啥是滂沱
Ella會說
這是滂沱
帶寶寶們出來大門口觀察
大自然是最好的課室
雷公爺爺也來助陣
實在是太好的教材
話說雨棚上個月才換新的......
今天冒著大雨，去到幼稚園時腳都濕了
有點狼狽/低落
不過幸好今天她們狀況比上次好
今天策略，一開始就先把甜頭搬上檯面
說我們今天要留下20分鐘
時間才足夠畫畫
那我們要怎樣才能快快的完成功課呀？
小朋友就一起說出幾個答案、不能講話
我的老天爺啊!我謝謝你
今天小朋友比較
剛剛下了一陣大雨，雖然，有時候下雨讓人很心煩(如上班時間)，但，我們還是要感恩自然的恩賜，有雨水來滋潤大地。
因此，我想來畫一個在雨中玩耍的小女孩...表達出對自然的感恩。
今日早晨的太陽躲在烏雲背後，
女孩與男孩出門散步走走，
一陣風吹拂而過，
夾帶著雨滴的氣味，
不久，三四顆雨點降下，
眼見烏雲越加的垂重，
雨滴有更加密集的趨勢，
兩人小碎步到街邊一間超商的屋簷下躲起雨。
「有滴到嗎？」一停下腳步，男孩看著女孩，拉著袖口幫女孩擦了擦秀髮上的雨水。
這個下雨天，媽媽和小男孩撐著傘、穿著雨衣雨鞋一起去公園「玩」。雨天的「有備而來」讓孩子在雨中似乎玩的不亦樂乎！而一路上可以看見下雨天的好多不同的變化，甚至可以看見可愛的雨滴在微笑呢！這個下雨天，還真好玩！
午休時轟隆一聲
有的小朋友在熟睡中挫一跳
起床後大雨滂沱
孩子若要問
啥是滂沱
Ella會說
這是滂沱
帶寶寶們出來大門口觀察
大自然是最好的課室
雷公爺爺也來助陣
實在是太好的教材
話說雨棚上個月才換新的......
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有點狼狽/低落
不過幸好今天她們狀況比上次好
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說我們今天要留下20分鐘
時間才足夠畫畫
那我們要怎樣才能快快的完成功課呀？
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剛剛下了一陣大雨，雖然，有時候下雨讓人很心煩(如上班時間)，但，我們還是要感恩自然的恩賜，有雨水來滋潤大地。
因此，我想來畫一個在雨中玩耍的小女孩...表達出對自然的感恩。
今日早晨的太陽躲在烏雲背後，
女孩與男孩出門散步走走，
一陣風吹拂而過，
夾帶著雨滴的氣味，
不久，三四顆雨點降下，
眼見烏雲越加的垂重，
雨滴有更加密集的趨勢，
兩人小碎步到街邊一間超商的屋簷下躲起雨。
「有滴到嗎？」一停下腳步，男孩看著女孩，拉著袖口幫女孩擦了擦秀髮上的雨水。