喊出「原神，啟動」的校長，竟是家長預防小孩網癮的最佳榜樣？｜矮袋鼠律師
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
上個月我二度回母校中一中演講，對一中家長分享如何預防網路成癮，林隆諺校長特別前來為我致詞，在正式開始之前，他先問我今天想帶給家長甚麼呢？我用兩句話濃縮了當天的精華：「家長不可以直接切斷小孩網路，而是應該要陪小孩好好充實現實生活。」
校長的以身作則
過不到三分鐘，輔導主任就請校長到台前致詞，林校長開口便提到：「我的小孩上週剛從一中畢業，我終於能講出來了」話音剛落，哄堂大笑。
林校長隨即說：「今天來聽分享的家長，請問有沒有人覺得自己的小孩，網路用太多的？」結果，超過90%的家長都舉手了。
林校長：「其實我也有這個擔心，所以我都會陪我的孩子一起玩遊戲，他們玩的遊戲也是我在玩的遊戲。」接著數了幾個遊戲名，聽完，我只覺得，乾，校長也太潮了吧！
後來，校長又多講了十分鐘，我真的覺得講師費真好賺…咳咳，不對，我才不是薪水小偷，我是要說，校長能對年輕人的文化「跟風」得如此熟悉，肯定是跟小孩有非常緊密的連結，完全是Z世代父母帶小孩的模範教學。
正確的教學方式就是陪伴
正確陪伴小孩的方式是，爸媽要跟小孩一起養成良好的網路使用習慣，例如每滑手機40分鐘就該休息10分鐘，而且應該要以身作則，跟小孩一起查資料、做功課，養成吃飯、睡前不用手機的好習慣，才不會快樂的晚餐時間變成各滑各的手機，科技冷漠。
帶小孩跟帶學生一樣，是要帶「心」的，要用行動去說服青少年，如果爸媽老是邊滑手機，邊教小孩不要滑手機了，那到底誰願意聽話呢？
OK，講完了，我們再喊一次，原神，啟動！
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在當今的數位時代，手機已成為人們日常生活中不可或缺的一部分。對於父母而言，是否應該讓小孩子使用手機一直是一個備受爭議的議題。在這篇文章中，作者分享了給孩子用手機的教養心得，並探討了贊同給孩子手機的理由，以及如何有效避免孩子手機成癮的方法。
導師管教學生是職責，管到學生家裡去就是逾責！
而且我何德何能啊！
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
但如果學生在學校的行為是果，在家裡的情形是因，那，可以逾責以對症下藥嗎？
例如，
❦ 請家長不要對孩子太兇，兇過頭，他(她)叛逆的方式之一，就是拒絕學習、擺爛成績，這是無聲的抗
導師是孩子們在校的父母，
至少敝校的校長常常這樣說！
所以難免要和孩子的親生父母，談到一些孩子的事、班級的事、學校的事……
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
與家長們交談的過程及內容，
有時候會令我有不同的"結論感受"，
例如，
❦ 這是一場正常的親師溝通
❦ 這是家長在想
這是一篇關於家長和孩子如何適當使用及瞭解新科技的文章。鼓勵家長以「親子共學」心態面對新科技，適當引導孩子學習如何運用科技創造更大價值，同時孩子使用網路的正確觀念，注意資訊安全和隱私。
臺灣展翅協會製播的【青春怎麼辦】Podcast邀請賴聖洋心理師分享如何理解孩子在網路社群下的需求、興趣和挑戰，並以玩練生法則引導家長改變家庭動力、氣氛，提供解決青少年關於遊戲世界和網路成癮等問題的建議。
這篇文章討論了家長在面對青少年孩子遲遲不願意上學時的困惑與壓力，並提出瞭解決問題的策略。作者透過對家長與青少年間關係的分析，提出了照顧自己與明確界線的重要性，並強調父母親需要先照顧好自己的情緒才能更好地照顧孩子。
參加高中生學校家代會，家長們為了自己的小孩都願意盡心付出，但對小孩是否真的有益？家長組織陪唸團隊並提供點心，但這樣的照顧可能反而影響孩子的獨立性訓練。教育上，最重要的是品德，而學業則可能受到遺傳影響。大家對於小孩教養有什麼想法呢？
育兒這件事應該是在引導他們正確的觀念以及建立自我思考，而不是只論事件的對錯而已，畢竟哪個孩子不犯錯呢？
孩子上了高中，
進入嶄新的學業階段，
『學習』的專業內容驟增，這是孩子和學科老師之間的事，家長通常已難介入。
『自我蛻變』 是孩子自己內在與外在的事，家長也無力介入。
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
那麼，與家長聯絡時，
到底最大的意義為何？
大概就是透過一起聊聊這個寶貝主
在現在的社會裡，大人講的話，一定就是安全的路嗎？
讀完那篇文章，真的心有戚戚焉，雖說現在很多家長比起從前，教育心態已經開放了不少，但又有多少家長，可以真的放手到支持孩子追求自己心
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