【2-3】用IPA符號學習輔音（一）：發音位置

當我們小時候門牙掉了，大人們總是會笑我們講話「漏風」，發音不標準。其實牙齒在我們發音的過程中也是重要角色之一，它們也是我們複雜發音器官的一部分，協助我們發出很多聲音。

語音的分別

在正式利用國際音標來學習語音之前，我們還要認識一下語音的分類。語音根據發音時受到不同阻礙，分成「元音」和「輔音」兩個部分。所謂的「元音（vowel，母音）」指的是發音時幾乎沒有受到阻礙產生的聲音，例如華語的「ㄚ」、「ㄛ」、「ㄝ」等，發音時，你會發現它們的音量明顯較為響亮。

「輔音（consonant，子音）」則是在發音時，氣流受到口腔或其他器官阻礙，因此產生各種不同的音色，音量也比元音小很多。以華語的「ㄅ」為例，你或許會覺得「ㄅ」念出來跟「ㄚ」一樣大聲，其實是因為「ㄅ」實際上的念法是「ㄅㄜ」，後面接著一個元音。輔音通常是不能獨立存在的，必須要與元音結合，才能成為完整的音節（臺語和客語有所謂成節鼻音，是例外現象，容後再進行介紹）。

認識輔音之前──瞭解人類的發音器官

輔音相對於元音，因為發音器官產生各種阻礙，而形成各種不同的音色。所以要分類不同輔音，首先要知道我們有哪些發音器官，我們來看看下面這張剖面圖：

上圖是人類的發音器官，氣流從肺出來後，藉由這些器官調音，讓氣流在鼻腔或口腔受到阻礙，進而形成不同的聲音，這就是輔音。因為氣流通過的這些地方形狀非常複雜，聲音難以形成較大共鳴，所以輔音相對元音沒有那麼響亮，但也相對擁有更多各不相同的發音。

不同發音位置的語音

不同發音器官接近或接觸會阻礙氣流、產生不同聲音，因此我們可以用氣流遇到阻礙的位置來定義不同語音。我們將「【2-2】為什麼要用國際音標符號？」提到國際音標符號表輔音的部分截圖出來，如下所示：

從表格可以發現每個直欄都是不同發音位置的輔音，此外你還會發現阻礙的形成一定有至少兩個地方彼此接近，才會形成阻擋氣流的障礙（環狀的咽喉與聲門例外），如同表格的註解。

通常這些阻礙又會依照位置高低分成上阻與下阻，形成不同的輔音，大家可以搭配前面的發音器官圖進行比對（其中幾個面積比較大的部位，例如硬顎或舌面，又可以分成前、後以發出不同聲音）。

我們以華語為例，華語的注音符號「ㄅ」的IPA音標是[p]，從表格可以知道它是雙唇音，上阻是上唇、下阻是下唇。大家可以試著念一次「ㄅ」，可以發現氣流在雙唇接觸的地方爆裂而出。再例如華語的「ㄉ」IPA音標是[t]，從表格可以知道「ㄉ」是齒齦音，上阻是齒背、下阻是舌尖。大家可以試著念「ㄉ」，可以發現舌尖抵在牙齒背面，而氣流從接觸的地方爆裂而出。

我們再舉其他語言為例，英語單詞「鞋子（shoe[ʃuː]）」中，sh的發音[ʃ]的發音，從表格可以看到[ʃ]是齒齦後音，上阻是硬顎前端、下阻是舌面前端。大家可以試著唸出來，可以發現舌頭的前端極度靠近硬顎前端（但並沒有直接接觸），氣流產生摩擦發出了[ʃ]的音。

因為篇幅的關係，我們這章先講了不同發音位置的語音。氣流不同位置的阻礙，形成不同的音色，大家可以用自己的母語為例，或者練習現在所學的語言，一邊發音時一邊用舌頭感受，你會瞭解自己口腔的運作，更進一步可以微調發音，讓自己可以說出更精確的語言喔！

本章內容就到這邊，如果你有興趣想要一探語音奧秘的話，還請持續鎖定【用語言學學語言】這個專題系列，藉由學習語言規則，讓你可以檢視自己的學習方法、學習成果，最後更快速地學好一個語言。此外，如果你願意且可以負擔，也歡迎你小額贊助，讓作者有能力產出更多的內容喔！

參考資料與延伸閱讀建議：

[1]：林燾、王理嘉 著，《語音學教程》，（臺北：五南圖書出版，2019），〈第三章：輔音〉。
本書第三章第一節就輔音的發音部位有進行詳細的描述，而且書中也舉了更多不同語音的例子，如果想學的更全面的讀者可以參閱。