【1-4.1】瞭解語言的Do Mi So──語言的音高

外國人學習華語時，最常遇到的困難就是聲調的不同，導致意義的不同。當「摘下眼鏡」理解成「摘下眼睛」，肯定會讓人嚇一跳吧！這也說明了聲調對於華語的重要性。

1. 聲調語言

所謂的聲調，就是語音的高低起伏。相同發音方式的輔音或元音，可以透過聲調進一步區分，代表不同的詞彙意義。我們所熟悉的華語、臺語、客語、粵語等，都是聲調語言，透過語音的起伏來表示各種不同意義的詞彙。

但是，並不是每種語言都具有聲調，例如英語就不是聲調語言，而是以語音的輕重來區分詞彙或句子的意義。^［註一］

2. 五度標音法

瞭解語言有聲調之後，究竟該如何區別「八、拔、把、爸」的差別呢？既然聲調是音高的不同，我們何不借用音樂樂理的「音高」概念呢？1920年代，漢語語言學之父──趙元任發明了「五度標音法」，用來記錄語音的調值。

五度標音法假定語音有「Do、Re、Mi、Fa、So」五個音高，每個語音高低就像樂譜一樣紀錄在上面。以華語四聲為例，語言學家會將華語的聲調圖示如下：

圖一：華語的四聲音高［註二］

我們知道華語的四聲有不同的高低，但音調高低的具體差異，透過上面的圖，是不是就一目了然了呢！

3. 音調的標示［註三］

透過五度音高與曲線的標示，我們可以清楚瞭解語音的聲調起伏。更進一步，我們還要把這些音調與國際音標結合，讓我們一看到音標，就知道詞彙的發音。

標示音調的方法有兩種，第一種就是直接將前面的圖示照抄在音標的旁邊，例如下面華語的例子：

八[pa˥]、拔[pa˨˦]、把[pa˧˩˧]、爸[pa˥˧]

另外一種方法就如同音樂的簡譜一樣，利用數字「1、2、3、4、5」標示「Do、Re、Mi、Fa、So」，例如下面華語的例子：

八[pa^55:]、拔[pa^35:]、把[pa^214:]、爸[pa^53:]

利用數字來標示聲調時，通常會再加上冒號「：」來表明這是所謂的「調值」。不過如果在音標符號中，調值上標的話，冒號「：」則不一定會出現。

4. 小結

本章我們瞭解語言也可以透過語音的高低來區別詞彙的意思，並且介紹五度標音法與音調的標示，讓我們可以更輕易掌握語音的高低，未來在學習聲調語言時，也不會說出令人啼笑皆非的句子囉！

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※參考資料與註釋：

註一：許慧娟，〈再論漢語的聲調與重音〉，《語言暨語言學》，7:1（2006年），頁109-137。

註二：圖片來源自教育部，《教育部重編國語簡編本．五度制調值標記法》，網址：https://dict.concised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=42904&la=0&powerMode=0，檢索日期：2023.10.03。

註三： 國立臺灣師範大學國音教材編輯委員會，《國語語音學》（臺北：正中書局，2014年），頁104-108。