小朋友的核心價值03

文字世界內有真假善惡四覺，文字世界外也一樣，有類似好人以及壞人這種因緣造化。只是可以有智慧來破解，所以我們要了解真假善惡。文字世界外主宰我們的是命運，命運通常不是我們能主導，而是因緣造化的主導。文字世界內沒有命運的主宰，主導我們的是思想，思想的覺悟可以演變成真愛，有緣人讀了可以轉化成有為系統，這個誰能明白呢？

他對我說：小朋友的核心價值是，第三；敷衍，意思是：馬虎，不認真，表面上應付。我是有自己的主觀，我覺得不要敷衍是對小朋友的一種肯定。我寫了十歲的自己究竟明白我說什麼嗎？他進入思考中，不久他說：你用詞很深，但我了解這種核心價值，我媽媽從來沒有敷衍我，我知道。內在小女孩也來了，他說：十歲的他沒有給媽媽敷衍，這個我可以打保票，你還有什麼好說？

我進入思考：被敷衍的小朋友，他們內心的演化是怎樣的，你們兩個誰能對我說？內在小女孩說：會失望，會咆嘯，甚至會絕望，如果你不信，你問問十歲的我。十歲的我問：為什麼我會咆嘯？內在小女孩說：因為你要被關注，你要被人們在意，你要不被人敷衍，這是你的核心價值。十歲的我說：難道你不是這樣嗎？內在小女孩說：我不是，因為我在文字世界內。

十歲的我說：媽媽叫我不要和你談戀愛，我們的寫作方式是錯的。我們應該在文字世界外加油打氣，活的有尊嚴，尊嚴不是在文字世界內找的，這可以說是一種錯覺。內在小女孩說：你不和我玩了，那我走了。當你受傷時，記得還有我，我就是你的內在小孩。記得，我是沒有這麼容易被打倒的喔。內在小女孩把話說完走了，十歲的我立刻發覺失去了一個很重要的東西。

哈哈哈！他們兩人又坐上觔斗雲了，看到了高山、深谷、丘陵這種地形了。內在小女孩說：這就是陸地的本來面貌。其實海底也一樣，有類似高山和深谷的地形。只是被海水阻隔，所以我們看不到。你否定了文字世界內的重要性，那你就沒有演化愛的形式存在了，你不覺得那是一種損失嗎？十歲的我說：我媽媽說不能和你談戀愛，你教我怎樣做？

內在小女孩說：海洋裡的深谷叫海溝，它通常不在海洋的中央，而在大洋的邊緣。你也不要太天真，文字世界裡除了可以演化愛，也可以演化惡，就像海洋的深谷（海溝），跌下去了，我還會救你，你只要不把我殺了就行了，知道嗎？十歲的我說：演化惡就會殺人嗎？殺了內在的你。內在小女孩點點頭，然後張開雙手，他們又擁抱了。

內在小女孩拍拍十歲的我的雙肩說：海洋裡最深的地方叫查林傑深淵，位於馬里亞納海溝，深一萬一千三十四公尺。你迷信惡循環跌入查林傑深淵，我就救不了你了。他兩在觔斗雲看到了這些，了解了這些，他們又飛回來了，看到了我。我再一次對他兩說：小朋友的核心價值三，就是不要被敷衍，不要馬虎，不要不認真，不要表面上應付小朋友，這不是對小朋友的一種肯定。

內在小女孩對十歲的我說：開始我們的文字王國吧，說，你愛我嗎？十歲的我說：我愛你，你就是我的愛人，我要在你這裡學習做一個最好的人，為社會服務。內在小女孩說：你要做一個最好的人，你不怕被傷害，被傷害了記得回來找我，我在你內心藏著，我就是你的愛人。內在小女孩罷話說完離開了，十歲的我立刻覺得失去很重要的東西。

媽媽看了十歲小男孩的文字記錄。媽媽問：兒子，媽媽從來沒有敷衍於你，沒有對你馬虎和不認真，沒有表面上應付你，你的內在思考為什麼會這樣？十歲小男孩說：媽媽，這只是一種思考，我還思考了要做一個最好的人，你認為我對不對？媽媽說：兒子，聽媽媽說，我們的世界是真假兩用的，不要去做一個最好的人，要契入世界，活學活用。

我回來了，我從文字世界回來了，我走出了文字世界。我好嗎？我很好。為什麼我說內在小女孩就是我的愛人，這是我對愛的一種渴望，我知道不如法，但他會驅使我走每一步，我離開了這種愛的信念，我的心就會癱瘓。這一章的小朋友的核心價值說的很明白了，就是不要被敷衍，不要馬虎，不要不認真，不要表面上應付小朋友。我們大人何嘗不是如此呢。