沉默與勇氣: #MeToo與校園-更生日報20240111

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在「#MeToo」運動風潮席捲的時期，某日我和一位學妹在享受下午茶的時光中恰好談到了這個議題。她也鼓起勇氣，向我講述了她在國小時期同樣受到男性導師不當舉動的經歷。 　

 學妹當時就讀的國小屬於貴族學校。在那個時代的教育氛圍中，家長們有機會透過學校協助，讓他們的孩子在新的一年級能夠進入特定老師的班級學習。在高年級那一屆，有一位被學校和家長公認為最嚴格的老師，學妹也在父母的安排下，在這位男性導師的班級學習了兩年。事實上，在升上高年級之前，學妹和其他女同學已經聽說過這位男性導師可能會對女學生表現出不禮貌的行為，例如觸碰較為私人的身體部位。 　

 開始進入高年級課程後，學妹逐漸注意到班上的一些女學生受到導師不禮貌的對待，而且似乎有逐漸惡化的趨勢。她不僅親眼目睹了這些情況，更親身經歷過。當時，女同學們之間只能私下討論這些問題，甚至有些人曾向女性科任老師提起。而她們始料未及的是，女性科任老師在回覆時表示，這已經不是第一次聽到的類似事件。科任老師建議女同學們將自己的經歷告訴父母，希望能夠聯合家長們一同向學校反映。令人遺憾的是，在那個年代，許多家長們似乎認為孩子們可能對老師有所誤會，甚至深信那位知名度極高的老師是不可能有任何不當的行為。

 在學妹完成國小階段的學業後，她前往海外繼續深造。某年假期回到台灣時，她聽到其他學長和學姊們談論，指出這位老師的不當舉動不僅沒有減少，反而持續惡化，對男同學實施體罰的情況也變得越來越嚴重。令人驚訝的是，已經有家長向學校提出投訴，或是有家長要準備提告，讓人不解的是，這位老師後來居然能夠繼續在學校中任教，直到退休。

 隨著「#MeToo」運動的延燒，這位導師的事件再次浮出檯面，有幾位受害者們紛紛站出來分享他們的經歷。也有人向某基金會反映而舉行了記者會。經過性別平等調查後，認定此事件的情節尚屬輕微，並給予導師接受性別平等教育課程的處分。此外，導師也被要求寫一封道歉信，將其存在於當時所任教的學校內。然而，這起案件仍在申訴程序中，尚未有最終結論。

 經過和學妹的深入討論後，我不禁思考著是什麼因素使得這位老師能夠逃脫懲罰，繼續在學校中任教。有可能與學校的管理體系，當時的社會價值觀，以及權力結構等多重因素息息相關。這種局面對學生及其家長而言，無疑是一大挑戰和不公。目前的處理步驟顯示出社會對性別不平等和不當行為的關切，以及保護受害者權益的努力。雖然案件仍在申訴程序中，也凸顯出這是個複雜而敏感的問題，需要更多法律和倫理層面的思考，最終才能做出公正的結論。 　

 在下午茶時光即將結束之際，我提醒了已為人母並育有兩名女兒的學妹，務必教導她的孩子們，無論在學校遇到什麼問題，都要毫不猶豫地回家告訴父母。鼓勵孩子們敢於表達，不必害怕開口。教導孩子們不隨意觸碰他人的身體，同時也不要讓他人隨意觸碰她們的身體。我也希望現今的家長們，在面對孩子的言行時能給予信任，了解他們在學校中所遇見的問題。願這樣的做法有助於我們的社會逐漸減少類似的案件發生。