標準答案之外

小學二年級的妹妹寫：「花朵打下來了」，老師把「打」畫叉，改成「落」字；妹妹邊訂正錯字，邊問媽媽說：「浪花可以打過來，為何花不能『打』下來？」

妹妹認為浪花跟花朵都是花，所以舉一反三，就用「打」描述花掉下來的樣子。孩子不簡單，我們很少去想這些平常習慣的用詞，也很難跳出制式框架，但妹妹卻能從其他字句去推演。

媽媽解釋，我們去看海，就是看著大浪、小浪拍打岸上……但這種浪花跟樹上長的花不一樣，花是從上面掉落下來，所以用花落下。

但，花朵難道不可能被狂風暴雨「打」下來嗎？

孩子的疑惑開啟我們對於標準答案以外的思考，創意發想值得嘉許！

本文曾發表於自由時報