從抗拒上學到自主上學之路

兩兄弟自己走路上學已來到1週。

想不到從一開始抗拒上學，能走到今天兄弟倆一起走路上學！

學習輔導

這段時間我花了許多時間、心力和耐心協助孩子做「學習輔導」:

1. 訂正字跡潦草的作業，符合老師工整要求，減少被老師訂正的數量，目前孩子都能在早自習完成訂正。➡減低孩子上學的壓力源。
2. 考前複習：分段練習(傍晚與晚上各練習一半)，有效減低錯誤率與訂正量，孩子目前都能在課堂完成考試訂正，不用再帶回家寫。➡減低孩子上學的壓力源。〈因為作業字跡潦草與考試錯誤訂正量大幅減少，孩子能有自由充足的下課時間，和同學一起踢足球，心情很開心😁！➡增強孩子上學正向愉快的經驗。〉

3.課前預習：孩子表示英文課，老師會用英文講頁數他聽不懂(已超過目前教到的19)，最近每天晚上我陪孩子一起練習1-100的英聽與說、聽看課文CD。我用有趣互動方式來練習，孩子覺得有樂趣，還會自己延伸說到999，並跑去跟Ok Google兩造中英翻譯！➡孩子這週開始分享：「我覺得上英文課還蠻有趣的！老師會分享各國的故事，上英文也能學歷史！」

想想遇到好好

1. 透過上述訂正、複習、預習與【學堂C:這樣聽那樣說更好—升級父母輔導力】中「正向的回應」方法，不僅減少孩子上學的壓力源，也重建孩子學習的成就感與信心。
2. 在對孩子的「學習輔導」，我真心欽佩自己的耐心🤣~也因著父母先穩住自己的情緒，才能協助孩子調節挫折、擔心與不安的情緒逐漸平穩下來！也才能進入專注有效能的學習！
3. 回想我早年被耐心對待與接納的經驗，我就想到我溫和良善的阿公和父親，每次出門前，只要是阿公或爸爸載我，他們都會提前10幾分鐘就預備好機車，在三合院靜靜耐心的等我預備好！

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