稻草人
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1.Fact(事實)：這部影片是在社會課時，老師放給我們班看的，原本當我在看時，以為是限制級內容，等到我把他看完之後我發現這部影片是在說以前在日治時期日本人對臺灣統治的故事，因為一群市井小民撿到一顆炸彈而引發的故事。
2.Finding(發現)：我發現在當時日本人說甚麼就是甚麼，例如：日本的軍隊在外打仗要吃牛，在台灣的長官就會去農家牽牛，即使時間和約定好的時間不一樣，一樣又被牽走，雖然當時台灣人因為過得很辛苦，所以只要得到一點小小好處都會很開心。
3.Feeling(感受)：我覺得這部影片給我的感受是日治時代日本人就像現在的總統一樣，擁有最大的特權，和要管理的事情也是最多的，但是會犧牲掉台灣人的權益，我覺得是很不人道的。
4.Future(應用)：我希望未來不要有戰爭發生，因為那是很可怕的一件事，
像是現在有俄烏戰爭和以巴戰爭，總有很多人傷亡，經濟也變得很不好，人民生活很困苦，希望台灣能像現在一樣，風調雨順，國泰民安。
- 1.Fact(事實)：這部影片是在社會課時，老師放給我們班看的，原本當我在看時，以為是限制級內容，等到我把他看完之後我發現這部影片是在說以前在日治時期日本人對臺灣統治的故事，因為一群市井小民撿到一顆炸彈而引發的故事。
- 2.Finding(發現)：我發現在當時日本人說甚麼就是甚麼，例如：日本的軍隊在外打仗要吃牛，在台灣的長官就會去農家牽牛，即使時間和約定好的時間不一樣，一樣又被牽走，雖然當時台灣人因為過得很辛苦，所以只要得到一點小小好處都會很開心。
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- 像是現在有俄烏戰爭和以巴戰爭，總有很多人傷亡，經濟也變得很不好，人民生活很困苦，希望台灣能像現在一樣，風調雨順，國泰民安。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
歷史上不願面對的汙點
二二八事件距今已逾七十年，新世代的人們是否記得這一個在年曆上被歸為假期的日子，曾颳起的腥風血雨?國民政府接收台灣後的民怨積怨，對上了高壓的制裁手段，人民的靜默不語，成為歷史裡很長一段時間，無法被輕易揭開並好好檢視的印痕。二二八事件的受難者如今皆已離世，但受難者家屬仍在社會
以前很喜歡看一部懷舊喜劇片，片名叫「狗蛋大兵」，片中描寫學校生活的部份讓我印象深刻，因為我剛好走過那個年代。
我媽在我上小學的第一天就告訴我千萬不能在學校講到「二八事件」，後來我才知道指的是「二二八事件」，那時學校正在推行「講國語運動」，所以我的台灣國語和台語髒話為我得到了兩塊牌子掛在脖子上，就像
2024/05/15看了最長的電影，廖克發導演的新電影《由島至島》。導演延續過往關心東南亞華人的議題，用290分鐘，講述了二戰時期，被日本帝國主義侵略的人們及國家，怎麼去記得這場戰爭？以及作為當代人，我們怎麼重新認識自己的歷史？
「都是你們這些女人剝奪我安身立命的地方！不但可以享受產假、育嬰假這些福利，還迸出什麼女性自我提升計畫？一路搭直升機的感覺可真好啊！要是你們這些女人當上高層幹部，叫我們這些男人怎麼自處？明明公司就是男人的家，只有這裡才是我的歸屬！」
男孩們？你們也是這樣想嘛？在下方留言告訴我吧。
歷史是人群在一空間場所之生活經驗的累積總成，......台灣島上政權更迭，統治者輪番登場或下台，島民以「賺食人」的心態活過一代又一代。尤其一百多年來國家機制力量支配力甚強，「公家」(政府)寫歷史教歷史，不管「人家」(人民)的歷史，或只是偉人person的歷史，不是眾人people的歷史。
「臺灣人偷東西，被日本警察抓到以後，會被剁掉一隻手」、「日本統治臺灣五十年，屠殺了四十萬臺灣人」諸如此類的「謠言」都沒有什麼根據，往往是一些不懂歷史的人出於各種理由編造出來的，接受這些，好比吃下沒有營養又有害身心的食物。以下為大家介紹幾本能讓我們遠離謝絕那些歷史謠言，又能讓我們更瞭解那個時代的好書！
《稻草人》這部作品是老師給我們欣賞的電影，內容是日治時代的人民生活，我很喜歡這部作品，因為裡面含有阿發、闊嘴一家遭遇以下是我的看後心得
我覺得這部電影是非常經典的，因為我看完這部影片後會很想再看一次，所以他對我來說很經典，但是我為什麼想再看一次呢。因為這部影片有一個非常吸引我的地方，就是他
臺灣日治初等教育受政策和殖民地政策影響，當中出現了現代教育系統無法想像的課程，如農業、手工和商業等科目。想知道老一輩上學都學了些什麼？歡迎閱讀本文了解更多。
在日本統治之下，短短的五十年還構不成絕對的民族認同，書中的台灣本地人視日本人為侵略者，但同時又羨慕著能得到日本民族認同的人，矛盾的情緒在戰爭之下無處可逃，城市被轟炸、人們移往郊外，直到戰爭結束好似一切將歸向和平。
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