青少年家長學習筆記

閱讀時間約 1 分鐘
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11/7武自珍教授線上講座
群組夥伴Starain文字筆記分享
謝謝群組夥伴分享講座會議室連結

夥伴Starain: 我憑著印象節錄幾個武自珍老師的對話,如果有筆記的人歡迎指正及補充。

  • 處理青少年的問題時

1.有情緒的時候先離開現場

2.處理自己的情緒

3.釐清事情的原委

4.看看能怎麼幫助他

(不要一開始就帶著指責跟批評的語氣)

多鼓勵孩子注意自己的優點,而不是提醒他的缺點


  • 武自珍老師演講時有舉一個沈迷網路的例子,該如何設定目標

1.父母要先誠實表達自己的關心/擔心

「媽媽有件事擔心了很久,你能幫幫我嗎?」

2.說出可能的影響,不要開頭就說他又在上網如何如何,問他是不是能控制自己

「沈迷網路可能會有…影響,很多人都無法控制自己,你能控制得了嗎?」

3.如果他說可以控制,就訂下規則

「你可以控制啊~所以當你想停下來的時候就可以停下來了,對嗎」

4.他說可以的話,就可以訂下規則以及後果(不要說是處罰)

「那一天玩一個小時,這樣會很難做到嗎?」

5.「如果超過一小時,還沒辦法停下來的時候,我可能會幫你把手機收起來,這樣你覺得可以嗎?」


我們是要幫助他學習如何控制他自己,
而不是貶低孩子,提醒孩子他到底有多失敗
所以應該聚焦在如何幫助他。
個人在成長的過程中,難免會遭遇到種種挫折,夥伴之間的對話練習可以提供一個接納、支持和信任的情境,由夥伴們互相陪伴探索自我,對自己的問題以及問題所衍生出來的情緒和想法等做深入的探索和討論,藉此提升個人的自我覺察能力,激盪出更多的可能和選擇,或是創造新的觀點和意義,促成個人改變與行動。
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