[條列式の讀書筆記-84] 第二大腦

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1.憑藉第二大腦,我們可以記錄所有的想法、過去發生的事情以及未來的計畫,還有任何我們看到的有用的資料,也就是記錄過去、現在和未來;作者依據實際應用的角度,將需要紀錄的區塊分成4大類

  • (1) 各個領域的知識
  • (2) 需要完成的專案
  • (3) 日記,即個人日常生活和活動的記錄
  • (4) 備忘訊息

2.第一大腦的錯覺,凡事只要我們擁有了印象,潛意識就認為我們懂了或理解了,事實上,從「印象」到「認識、理解和掌握」的道路是非常遙遠的,永遠停留在「印象」附近,無法抵達真正的「認識和掌握」。

3.第一大腦如何配合第二大腦 (作者:人機協作) 來達到激發創新的最佳效果,作者提供以下三點建議

  • (1) 用漫遊的方式,經常回訪第二大腦:不用給自己規定任何明確的目標,也不把自己限定在一個既定的計畫和目標裡,而是在第二大腦空間裡漫遊,如此反而常常能發現一些新的連結,一些新的值得放大、深入的探討點位,甚至是一些新的想法。
我:可以一天安排一點時間,或是在突然什麼事也不想做的那段時間,隨意去看自己Evernote中的所有記事
  • (2) 專注盯著看:針對某一主題或是記事本,對其內文及各相關連結一個一個進行整體閱覽,在想像中和這些資訊對話,甚至可以印出來
  • (3) 學習將內容讀出來:讀出聲音,可以讓內容更加潛移默化的進入大腦中,更可以刺激思考

4.摘錄的閱讀方式僅僅只能獲得印象,我們還需要對摘錄的話語深入思考,常常回去咀嚼摘錄的內容,最後將其轉化成自己的語言重新描述一次,那才能真正內化成自己的知識

5.一個人的讀書活動,應該是和書的一場對話,我們要帶著批判的眼光去閱讀,也要有自己的想法,要透過自己的思考去吸收前人的成果,學習將別人的思考轉換成自己的語言

6.如果我們盡量把大腦中每一次的想法及感受記錄下來,進行分析和管理,也就是「想法管理」,人生可能會更加高效,也可能會更加幸福。

7.除非我們對我們不知道的事情有足夠的了解,否則我們永遠無法知道我們不知道的事情;要對不知道的事情有了解,就要常常且主動地去接收有價值的新資訊。

8.記錄至少有3大功能

  • (1) 保存記憶,為思考積累素材
  • (2) 人腦借助記錄展開思考,完整的記錄本身就是系統化的思考,也可以說記錄本身就是思考
  • (3) 記錄塑造自己的觀念和行為,說明我們如何一點一滴地打造自我、成為自我,建立自己的價值體系

9.曾經看過電腦玩物Esor有句話,跟本書想要傳達的觀念很像:『單純的累積或收集其實也會有幫助,但是比起一個收集「他人資料」的他方資料庫,建構一個「自己曾經想過」的個人知識庫,後者的意義更重大,幫助也更大』。

7年級末段班的中年超男子|生活、反省、閱讀、投資經歷
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1.軟裝師(decorator)著重在生活使用機能,動線配置的流暢性,比起畫面的浪漫成分來說,是否能讓屋主便於打理、維護才是軟裝師第一使命。 2.必須先把日常雜務都先整理好,才有談美、談風格的基礎。 3.定時檢視自己的所有物品 (例如半年一次),並只留下真正使用到的東西。 4.不同季節或是較不
1.作者本書的目的是希望協助讀者創造出最符合生理機能,每天2個小時的高效能狀態;其策略如下 (1) 辨識每個決定點 (2) 管理心智能量 (3) 停止對抗分心 (4) 妥善利用身心關聯性 (5) 打造對自己有益的工作環境 2.學習有意識的思考如何運用時間。 3.如果你每次在面臨決定點時
1.作者參考了"子彈筆記術"、"GTD時間管理"兩種時間管理方式,並運用於Evernote,建立起這本書的架構。 2.時間管理不是要自己去把所有事情完成,而是要把目標放在把事情做得有價值,完成一些會讓自己覺得幸福快樂的事。 3.作者有提到主題樹狀筆記法,但沒提到實際做法,後續可以自行再搜尋看看。
1.前半段都是在說一些拖延會造成人生什麼影響,不拖延的人,人生又有什麼幫助;但是看這本書就是想學該如何避免拖延,好像沒什麼必要。 2.作者剛好提到一個可以應用的行銷方式,在文案中,同時去強調利益及損失,讓人感受到比較後的落差會更有效果,此也稱為"對比效應";例如:只強調利益的說法:這是優惠活動的最
1.自己必須正確掌握花了多少時間在哪些地方,和誰在一起,做了什麼,並思考著希望之後在哪些地方花更多的時間;時間管理的核心應該在於「正確知道自己所使用的時間在何處,並依照自己需要訂出個人規則」。 2.若想擁有成功的人生,就須洞悉時間的價值,因為成功人士的共同點,就是重視時間價值並加以管理,邁向成功之
1.作者開宗明義表示,金錢的功用就是可以買到時間及自主性,另外就是可以買到體驗。 2.過多的選擇會產生許多不確定性,這些不確定性則會阻礙快樂。 3.如果要教小孩學習一樣財務技能,那一定就是延遲滿足的能力。 4.阻礙我們的22種錯誤思維 (1) 我們太在意短期的結果 (2
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