- 試題評量的「概念」我有沒有教過?其他同仁有沒有在課堂教過?
- 題目會不會太難?
- 學生作答後能不能得到成就感?
- 試題會不會太記憶性、太死板、太沒有挑戰性?
- 份量及難度上,學生來不來得及寫完?或會不會太快寫完(然後覺得很無聊 XDDD)
- 此階段課程學習目標所對應評量內容是否都有涉及,並有適當的後測來檢視?
- 試題文字、圖或表格看起來會不會太小?或是太大?圖片影印後會夠清晰嗎?
- 題目用字遣詞是否清晰正確?
- 題意描述是否學生能順利理解?
- 「多選題」的答案"應選項目"不可以是"1個" (因為學生會生氣,並埋怨那還不如出成「單選題」就好!)
- 「多選題」的答案"應選項目"不可以是4個 (因為這樣就會有學生不看題目直接猜ABCDE來偷分數。)
- 「單選題」答案不能都在A或B就出現,不然學生就不看C和D選項了!
- 試題的行距、字距、以及排版的天、地及留白是否恰當?
- 題目卷會不會印太多張? (這樣很不節能減碳又浪費紙,而且收、發考卷時學生和老師都會有一點辛苦及手痠) (藉由合宜排版、字體大小及雙面列印,就可解決這個問題,雖然會花很多時間在微調……)
- 題目會不會跟小考有重複?跟講義內容一模一樣?
- 各類型試題該如何配分才合理?
- 非選題作答書寫的空間是否足夠?
- 如果試題段落斷點剛好在最後一行,會不會有學生忘記翻頁而漏寫背面的題目?
- 題目內容會不會讓有心人覺得是人身影射?政治影射?
- 我的腦汁又再次被榨乾了
- 其他同仁看到此試題內容不知是何評價?
- 下次段考範圍還有好幾章的內容,真的上得完嗎?
- 試題卷原稿遲交了一天,教務處收考卷的幹事小姐會不會生氣?
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