Chapter 3. 利用STAR原則撰寫簡歷的心法

路編每次在撰寫履歷表時，總是不知道該怎麼撰寫好，明明做了很多事，卻不知道該怎麼整理這段經歷，讀者是否也有切身之痛呢?今天想要跟大家分享履歷撰寫心法，利用STAR原則協助整理履歷經歷。

STAR原則，比我們想的更好用，除了求職者可以使用外，面試官也經常透過STAR原則追問求職者細節，試圖讓求職的履歷經驗能夠更切合事實，甚至做補充筆記。

以教育訓練人員為範例練習撰寫STAR原則：

S- Situation（情境）：公司為了強化教育訓練制度，決定要導職能

T- Task（任務）：目標在Q2完成各部門的工作說明書

A- Action（行動）：利用個別訪談法及接洽外部講師辦理一門職能課程，讓用人主管具備職能知識

R - Result（結果）：順利於Q3產生部門的學習地圖，並用ADDIE的模式建構教育訓練課程 

公司為了強化教育訓練制度，決定要導職能^S，目標在Q2完成各部門的工作說明書^T，利用個別訪談法及接洽外部講師辦理一門職能課程，讓用人主管具備職能知識^A，順利於Q3產生部門的學習地圖，並用ADDIE的模式建構教育訓練課程^R。

STAR原則應用模式

求職者角度

1.求職者撰寫履歷表之經歷簡述

2.求職者在面試官提問時的回應

面試官角度

1.利用STAR原則詢問求職者履歷表上的經歷細節

2.利用STAR原則提供面試問題，如下表