情緒探索:理解與表達情緒的課程活動

更新於 2024/12/04閱讀時間約 1 分鐘

情緒,別鬧了!

  • 課程開始前,先詢問大家想到情緒,自己會想到什麼?(圖一)
  • 第一個小活動是讓大家圈出(圖二)的情緒詞彙。
  • 第二個小活動是選一張牌卡代表現在或這週的心情,覺察自己想到什麼樣的事/畫面,讓你選卡,並將自己的情緒與同學分享。

我自己就選了無尾熊和貓咪,一個是我想要好好的睡眠,不受到打擾,可以認真地睡覺。而另一張是面對現在很多的事情纏身,覺得好疲憊想要躲起來,也害怕被指責。

  • 第四個是讓學生把內容填入進去,紫色的是事件。
  • 在講述情緒之後。
  • 情緒廣播電台:不記名,讓學生去書寫自己目前最大的情緒事件。(圖五)

  讓學生練習去幫助現在遇到情緒困擾的,透過先內心os表達自己得情緒(可惡……);接受事實發生,接納自己有情緒(可是……);站在別人角度去練習轉念思考(可能……);後續可以怎麼做的行動(可以……)。




🌟 「馨的日常 Sin's Tea Time」是一個溫暖的小天地,讓我們一起品味生活的細節與智慧的分享。在這裡,馨將與大家分享她的日常點滴,包括學習與成長的故事、參與各種研習的心得、以及閱讀書籍中的啟發與感動。
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本文分享了同學們在焦點治療與理性情緒行為治療方面的經驗和見解。同學A強調焦點治療的實用性,幫助個案釐清當前問題,提升解決能力;同學B則探討理性情緒行為治療的觀點,強調事件與情緒並不相關,並分享學生的反思與成長經驗。這些理論的應用和反思對於輔導工作提供了深刻的啟發與思考。
本文探討諮商心理衡鑑在臨床心理學中的關鍵性,強調心理衡鑑不僅是診斷過程的必要環節,更是形成有效治療計畫的重要工具。文章介紹心理衡鑑的多重目的,包括問題界定、介入策略及案例整理等,並解析生物心理社會系統理論與互動建構論的重要性,最後討論心理衡鑑中的常見迷思及原則,旨在促進更深入的理解與應用。
本文探討了在紀錄書寫過程中所面臨的各種挑戰,包括如何簡潔扼要地呈現內容、不帶主觀情緒的書寫技巧,以及在紀錄個案情緒表現時所需的中性詞彙選擇。此外,文章介紹了使用SOAP方法進行紀錄的策略,確保內容的準確性與完整性。最後,通過實際案例,強調在書寫過程中應保持客觀性,並持續追蹤個案以提供有效支持。
本文探討助人工作的多個面向,包括輔導者提供的情緒支持和釋放、有效的生活技能學習,以及建立健康人際關係的過程。本文還分析了助人工作中的潛在問題,如過度依賴和不健康的誘因,並提供技巧來提高學生的求助動機和情緒健康宣洩的方法。這些議題對於教育和心理輔導領域專業人士而言,均具有重要的實務參考價值。
本文介紹自覺輪的概念及其應用,包括五個範疇:知覺、想法、感受、需求與行動。自覺輪幫助個案清晰地表達其內在情感與需求,同時也促進他人對其的理解。藉由詳細探討自覺輪的運用,本文強調如何在面對自身及他人時,增強溝通效率,並強調在安全環境下的良好聆聽與接納的重要性。這不僅有助於個人的成長,亦能改善人際關係。
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