2024-09-16|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

你不用幫我,不用可憐我。∣菜b導日記∣倒數624天

聽學生轉述,小R曾透露,不希望同學幫他什麼忙,不希望同學可憐他


❦ 如果不是上對下的關係,而是同儕的關係,為什麼小R會覺得,同學幫忙他,是在可憐他呢?


❦ 不知這是否是指"特定的"幫忙?


❦ 一般若獲得幫助,不是應該湧生的是「感謝」嗎?為何小R卻是產生「不屑、不領情」的情緒?


小R會這樣想,是因為自卑嗎?


「自卑」和「沒自信」一樣嗎?我感覺兩者是有點差別的,雖然我說不出具體的差異點,不過我覺得「自卑」比沒自信更沒自信許多……


如何讓孩子有自信的文章比較多,如何讓人不自卑?好像比較少探討?


❦ 「不用幫我,不用可憐我。」在木村拓哉的《教場》中,學員平田一直對向他釋出善意的宮坂展現排斥,平田宮坂說:「你以為袒護我,我就會很開心嗎?」最後甚至還設計陷害傷害宮坂平田的行為,就像《射鵰英雄傳》裡的楊康一樣,不斷仇視將他視如胞弟的郭靖。所以我覺得,會覺得"他人的幫助",是在可憐自己的人,好像是很自卑的人?


❦ 如果一個孩子會有自卑感,又該如何給予引導及協助呢?




所謂書中自有黃金屋,多看書還是有機會遇到答案的!

在《什麼是真正的堅強?》一書中,作者齋藤孝提到,inferiority,自卑,每個人多多少少都有一點自卑感,認為自己在某方面不如人,來自於「理想的自己」與「現實的自己」之間的落差;重點在於要讓自己學會「別被自卑感困住」,甚至可以反過來利用自卑感作為使自己變得更好的原動力,不該逃避自卑的感覺,以免在心裡留下疙瘩,變成心結。

如果一直抱著自卑情結,就會產生扭曲的自我意識,這就是「彆扭」。

自卑感與優越感,其實是一體兩面,不希望別人碰觸自己的自卑情緒,有時候也會反過來想提升自己的優越感,以此為傲。

因此不能讓自卑感變成自卑情結,也不能讓自卑情結變成彆扭的情緒,必須了解與自卑感和平相處的方法,有以下四項能嘗試:

一、努力克服並超越

正視自己的課題,努力改善、克服。靠自己的努力克服困難的經驗,能讓人變得堅強、讓人成長;從內心深處湧出「其來有自的信心」,會改變許多事情。

二、讓自卑的弱點成為強項

無法消除自卑感也沒關係,只要換個角度來面對就好了。有時候弱點,正是能活化自己的「資源」,藉由巧妙地善用「跟別人不太一樣=不平凡」的地方,充份展現自己的個性和自我風格,也可以讓自己發光發熱。不要追求沒有的撌西,好好打磨已有的東西!

三、找到內心的伙伴

「心的伙伴」能產生共鳴、帶來安全感。即使在現實的自己與理想的自己的夾縫中感受到強烈的落差,只要心裡住著一個與「現實的自己」有共通點的人,就能安慰自己「我不是一個人」。這個人可以是以前的偉人、與自己活在同一時代的人也可以,請試著找出與自己具有共通點的人,讓他變成「心的伙伴」。

四、在不會令自己自卑的領域中建立自信

只要是喜歡的事,就很容易進入「挑戰-快感」的迴路,再順勢進入「自信-自我肯感」的廻路。只要能建立自信,就不會太在意其他自卑的部分,也不會因為自卑而裏足不前。


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