雖然我是如願進入護理學校就讀的,但姑姑、叔叔們有時會跟我打趣說:
「畢業後,到了哪家醫院工作,記得要告訴我,因為我絕對不會去那家醫院看病的!」
那時韓流還未攻入台灣,日劇還是當道的年代,某年暑假的日本台,正播出秀逗小護士系列的電視劇。他們擔心我就像是那樣的『秀逗小護士』。
而我自己也懷疑,自己有能力成為『不秀逗』的護士嗎?
老實說,我在唸書和實習的時候,總是不太懂書上敘述的是什麼?臨床老師在講什麼?
唸書的時候,就只能盡量背,背下老師一而再、再而三、不斷耳提面命的那些提醒重點。而實習的時候,也只能跟緊在老師的後面,牢牢記下她示範、交代給我們的每件事。
但我做的好嗎?我覺得做的不好。
努力記下每日常規:幾點交班點班、幾點對藥給藥、幾點要量血糖血壓呼吸心跳、幾點要把護理記錄初稿先給老師看過,再給臨床學姐核對過,才能書寫在病歷上、要記得10~11點去訂中餐,不然中午會沒飯吃、下午再繼續輪迴,幾點對藥給藥、量血糖血壓呼吸心跳、完成護理記錄和其他護理活動。
光是在小護生的階段,就覺得有點吃力,真正的臨床工作內容,可不只有這些而已呢!
有時候,實習老師會幫我們爭取「練技術」的機會,但機會有限,人數太多,好不容易爭取到,也會在老師、同學的協助下完成,根本就沒有真正完整獨立的做完一次臨床技術。
記得在小護生實習的某一天,剛剛中午休息時間結束,老師還沒來,而我們正聚在護理站忘記在討論什麼事情了。學姐突然衝進護理站,推著急救車又立刻往外衝;另一位學姐又衝進護理站,抄起電話按了總機,迅速說了:「XXX病房999」。掛下電話後,又往外衝了。
我們呆立在護理站內,所有人都傻了...。難道,這就是傳說中的〝急救現場〞嗎?
那我們要做什麼?
我們能做什麼?
老師來了若發現我們都還呆呆站在護理站,沒有去幫忙,又會說我們什麼?
但我們會急救嗎?不會。
還是我們可以站在外面觀摩呢?
可是什麼都不懂的我們,會不會反而成為累贅?
無數的問題在腦中不斷的出現,搜尋引擎運轉未果之際,開始有醫師、和其他樓層的護理師陸續抵達,奔向「急救現場」。
偶有幾位眼神投向護理站,我們頓時心領神會。伸出手指出方向,「在那邊。」
對方點頭示意後,繼續勇往前奔。
似乎找到能做的事了!
我們開始對著每一位衝過來的醫護人員,指引方向。
一位醫師,似乎剛午睡起來,還來不及穿上白袍。
趕忙衝去幫病人急救的路上,邊跑邊揮開醫師袍,右手努力尋找要穿入的洞口,左手拉住領口往頭上一繞,俐落的完成「白袍加身」的動作。
還沒開口詢問,我們已經精準的說出床號,並且指出方向「往左邊」。
這位醫師,左手伸出袖口,終於完成穿白袍的動作,腳也不停歇的循著我們指引的方向跑去,卻不忘回頭誇讚我們:「對了!妳們這樣就對了!對對對,就是要這樣!」
咦~我們做對了什麼?
只是站在護理站,為每個前來支援的醫護人員指引方向,這樣就做對事情了?
就這麼簡單嗎?
後來老師知道了這件事情,也知道我們得到誇獎後(當然是我們自己說的),並沒有說什麼。
原來,姑姑叔叔們的顧忌是對的,他們才是真正有智慧和遠見的人啊!
這真的很像電視劇上演的「秀逗小護士」的情節啊!