U020｜你是否只是個「Note Taker」？
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
「收集新想法，並不等於“了解”新想法」
「收集新想法，並不等於能有效地利用他」
「收集新想法，並不等於能夠與他人有效討論他」
「你沒有花時間去發展你的想法，
而是養成了只在別人的想法上劃重點的習慣。」
「你不需要更多知識，你需要更好發展你有的知識。」
這段討論，是美國創作者Nick Milo[1] 在其經典的Linking Your Thinking[2] 工作坊培訓內容，Lesson 1a.3的開場白[3]。
Nick Milo 稱這類的人叫做「Note Taker」，
也就是描述那些，收藏了一大堆文章但沒太閱讀深思，
而閱讀時只劃重點，抄寫重點，編排重點的偽工作者。
這類的人再努力，也都是在整理他人的觀點，
時間久了，得到最有價值的東西，
就是以為自己看了很多本書的虛榮。
我在高中與大學時期，也是這種 Note Taker。
年輕的時候就是買了很多書，翻了很多書，
到處看來看去，但總是覺得東西都有點印象，
用聊天的還能說出一些故事自圓其說，
但如果用寫的，每個字都憋得很困難。
但隨著抵達碩士與博士時期，
用寫作表達想法是每天都要做的事，
我才開始在寫作上下足功夫。
而現在一天到了都能寫3000-5000字的狀態，
才發現這才是真正發展知識正確的姿勢。
我也如此，進入了Nick Milo所謂的「Note Maker」的境界。
Reference
[1] https://x.com/nickmilo
[2] https://www.linkingyourthinking.com/
[3] https://community.linkingyourthinking.com/c/curriculum-unit-1/sections/87389/lessons/290425
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書
少年時，我是這麼想得：
閱讀能使得我有書寫的能力。
學習如何闡述得更好，啟發下一個題目的靈感。
然而，書寫太困難了。
所以開始拿著筆記本抄錄喜歡的文句。
抄寫是非常重要的，能一字一句地去汲取著文字，
像是用另外一個方式解讀，挖掘一個又一個沒留意的含義。
但現在看來變成了一種很笨拙地
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