2024-10-29|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

代我問候沒有人~∣菜b導日記∣倒數581天

❦ 下雨上學日

教室內內外外,零零星星的傘,

長柄的、短柄的、素的、有圖案的。

站著的、倒在地上的、掛在牆上的。

隔天天晴,

但還是有零星的傘,

留在原地。

「請問這是哪位同學的傘啊?」

全班沒有人出聲或代為辨認,

難道隔壁班同學會把傘放到我們班?


❦教室裡的排球

某日,

沒有人認真記得的某日,

教室裡出現了一顆排球。

又過了一陣子,

變成兩顆排球。

有時候學生會帶著它們去操場玩一場排球賽,

但多數時間兩顆排球都是靜靜待在教室地板角落。

大掃除時間,

我問:「請問這是誰帶來的排球?」

全班沒有人承認?

「請問有人知道這是誰拿到班上的?」

然後同學們說出三種不一樣答案!

但卻都不確定為什麼教室裡會出現這兩顆排球

難道排球會自己滾進我們班?


❦ 保溫瓶

少喝瓶裝水,

減少一次性塑膠製品,

自備環保水壺,

喝開水健康又環保。

學生自備保溫瓶裝水喝的比例真的有提升,

但教室裡的公用櫃上,

總是隔一陣子就會有"無人認領的保溫瓶"?!

「有人知道這是誰的保溫瓶嗎?」

全班總是沒有人知道。



請幫我畫一張教室裡有兩顆排球、三把傘、1支保溫瓶,全班同學看著它們但表情納悶的畫面!(小昕咒語Bing繪圖)


#為什麼教室裡總會出現"沒有人"的物品?

#請代我問候"沒有人"






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