批評鄰人的轉念作業單 - 親子與學業

閱讀時間約 3 分鐘
失望能讓我們心碎,也能為我們帶來自我實現的力量。請相信,凡是能讓你失望的,都是你需要學會面對和超越的。-米歇爾・勒朱瓦耶Michel Lejoyeux (Author)
「一念之轉(THE WORK)」這本書是三年前我在臉書上看到一直在追求自我成長的友人分享她運用拜倫・凱蒂「THE WORK」來反思自己的行為與感受。我當時覺得這個方法新穎、超乎自己的想像,便好奇探索「THE WORK」到底是什麼? 另一個契機則是得知「一念之轉」學院在德國的九日國際工作坊費用約莫新台幣18萬元,而友人是真正實際參與,印象中友人應該是挺精打細算,會花錢參與海外工作坊,應該是她從中有過真實的醒悟體驗吧!面對我的詢問,她略帶防衛告訴我「一念之轉」這本書應該現在市面上不好找,畢竟關於自我幫助、自我成長的方式及工作坊多如過江之鯽,常常風潮一過,就消失於雲霧之中,她似乎在提醒我,可千萬不要評斷她。而三年一晃而過,時至今日我才寫下我的第一份批評鄰人轉念作業單,感謝我的神經性胃炎,讓我付出行動。
批評鄰人轉念作業,不要偷偷說,要誠實寫下它。
不批判、不抗拒、不恐懼是一句很棒的口號,但凱蒂要你先寫下誠實不做作的告白
寫下令你痛苦的故事或情境並不假思索的批判它,能讓蟄伏心底的負面聲浪有機會「洩洪而出」。批評鄰人的轉念作業單的做法是請簡單地寫一位你無法完全原諒的人。回想當時的衝突場景,感受一下你的憤怒或痛苦,此刻不必反省自己的表現,只需誠實地寫下你心裡對那人的不滿。
誠實批評,寫六道題,四句反問,反向思考
一個中年母親的赤祼告白,沒想到寫下六道題批評自家11歲閨女,完全不費吹灰之力,宣洩到欲罷不能,只是不必使用到四句反問的反向思考,我看著自書寫下的批評,我恍然大悟,我TMD的就是一個自大的控制狂。「即使自己掌握不了任何事,但自己還是認為自己應該掌握!」正是這個要命的想法造成焦慮、挫敗和沮喪。
  1. 我對女兒感到挫折、憤怒、擔心、恐懼及無力感。因為她沒有依照我的建議去執行「考中學」的行動。
  2. 我要女兒去做好我規畫安排的學習策略,並拿到補習班的好成績以証明有效學習是王道。
  3. 女兒應該要採納我的建言,而不是用小事拖延大事,他需要付出行動力、努力認真執行。
  4. 我需要她聽我的,照我的去做,我心裡才過得去,我才會爽。
  5. 女兒是一個固執不受控,人生沒目標加做事沒方法的爛泥。
  6. 我再也不想要和他一起經歷「考中學」努力路程上的矛盾和衝突。
這份作業真的讓我從「認定別人是怎樣的人」轉而認出「原來自己是怎樣的人」。我在生我自己的氣,我明白自己好無能,但同時又是一個固執不受控的自大爛泥。輔佐四句問話的反躬自問:那是真的嗎?你能百分之百肯定那是真的嗎?當你持有那個想法時,你會如何反應呢?當你沒有那個想法時,你將會是怎樣的人?
今天撥開心魔的第一層雲霧,我告訴我自己「我願意感受到女兒拒絕我。」及「我願意放下『女兒應該聽我的』的想法。」接下來,我仍舊得逐一反向思考下去。每當潛在信念又跑出來當老師的時候,是該好奇探索審查自己。
未完待續。
人道主義與經濟的對話! 教育和經濟的正相關!金融心理學!
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這週過的陰鬱壓抑,全因看了兩部LGBTQ的電影,一是「請以你的名字呼喚我」、二是「約翰多諾萬的死與生」。時候到了,我翻出2021年8月9號在紐約時報登載的社論「那些我們沒有教給男孩的事」,心想是應該好好靜下心寫下我對這篇社論的感觸:「教育現場遇到的男孩們,為什麼總是那麼令人傷透腦筋?」而我在社論中的
學數學跟學騎腳踏車 數學教育與騎腳踏車 翁秉仁(台大數學系) (派吉:應該是2006年的文章) 這些年來的小學數學教育改革,逐漸在淡化計算的重要性,美其名為強調數學的理解與生活的應用。每當教學時數不夠時,就要削減枯燥的計算與相關練習的份量。當小朋友無法負荷計算時,則藉新科技的威名,要學生使用電算器。
上回寫了小學數學中如何學習「時間和時刻」的具體做法,但現實中上週五還是一下被K君的表現擊潰。據糖糖指導員說,已經使出渾身解數指導K君有三個月,但顯然K君這次由媽媽交待新的「時間和時刻」評量答案中,全敗! 沒一題對。我心如死灰,決定讓K君先看小一的基礎影片,並觀察她的反應,只要她晃神,我馬上換,還好我
上週夏休一口氣重溫「血鑽石(2006)」、「無處可逃(2015)」、「失控危城(2018)」,身為一個喜好恐攻、戰爭、職業殺手、自然災害等重口味血腥影片的現場教育工作者來說,實在是紓壓的絕佳途徑。 2021年8月國際要事當屬阿富汗政變內亂,美國撤軍決斷當下的喀布爾成為無處可逃的失控危城,看著喀布爾機
安東尼.波登(Anthony Bourdain):「我曾經是個出身郊區,被寵到無法無天、自戀懶散、耽溺自我的中產階級死小孩,要是我順著本性發展,就會走上混亂失序、自我毀滅和沉淪上癮一途。可是在廚房工作迫使我要自律,不能失控下去。我17歲那年從洗碗工開始做,或許我確實花了30年,但我就是在廚房學會長大
台灣人李琴峰的日文小說「彼岸花盛開之島」在2021年七月榮獲日本芥川賞,她同時也是第二位以非日語母語人士創作的得獎人。而她在2019年二月有發表一篇「取得日本語籍的那一天」的文章有一段提到她對語言的看法,大意為:「語言本該非誰的所有物,然而我們普遍對非母語人士就理當沒有對該語言的正當解釋權的認知卻根
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