有了對各學科的認識,才認識了曾經加諸於他人身上的意志。
目的是循循善誘到社會集體意識,進一步獲得控制。
名為突破的,是軀殼上的匱乏,而忽視了精神上的底蘊;
實際打破的,是目光如炬的聚斂,而不是心智上的任意妄為。
知識是力量! 有幫助,雖會詛咒,也能將其化為祝福。
生活於其中,會發現更多的是救贖。
當壓力淹沒了自己,請嘗試看見未來或小孩子。
勘破未持也能持,撐下去。
也許更多該檢討的,不是對待小孩的方式!
而是如何在內心中,擺設出禁止惡意蔓延的標誌。
當學會製作「就是這樣子」的標籤時,是收斂、是在對抗熵,也是在把未來的路堵死。
大人貼在小孩身上,說沒未來;
小孩貼在大人身上,說不堪回首。
說是為了前進,而必須要有的認識、達成的共識。
卻發現回過神時,自己已經是自己討厭的樣子。