「教室的新成員」 圖文/黃雅鈴、張巧穎

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這天,妤如老師拿著大班教室的烏龜來找孩子們,

妤如老師跟我們說,大班教室的烏龜被魚缸裡的小魚欺負,

身上都有一些傷痕。孩子聽到馬上湊近觀察和關心,看看烏龜哪裡受傷了。

接著妤如老師告訴我們,因為剛好我們教室有一 隻烏龜,

所以想把大班的烏龜放在我們班一起飼養,

兩隻烏龜再一起作伴,這樣烏龜也不會被魚缸的魚欺負。

得知這個消息後,老師帶孩子們討論,

詢問孩子們飼養的意願,孩子們很快的就決定好要把烏龜留在班上。

所以孩子們跟著妤如 老師一起將烏龜放到教室的魚缸裡面。   

放進去之後,孩子們看到魚缸裡面有兩隻烏龜都覺得很開心,

答應老師會好好照顧烏龜,讓烏龜健康的長大。

也歡迎烏龜加入我們班,成為我們的新成員哦!

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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