我們德蕾莎班的孩子們經過了1000 個日子,就要從蒲公英家畢業了。
老師們為了孩子的畢業典禮,花了很多下班後的時間,來製作與準備;
而爸爸媽媽們為了孩子犧牲下班後的休息時間, 來學校練習打鼓表演。
大人們為了讓這些可愛的孩子,在畢業時留下難忘的回憶,所做的這些努力,其實孩子們都看見了。
孩子雖然知道大人們的辛苦,但要能轉化為感恩的心,
是需要成人們的引導,而這也跟我過去所提到的感受力有很大的關係。
平時在跟 孩子們相處的時候,是否有帶領著孩子一起分享著對於各種事物的感覺?
或是孩子在情緒中,是否有引導著去認清情緒來源;
這都影響著孩子對任何人事物的感受力。
不過我相信德蕾莎班的孩子在這部分已經有很大進步。
這幾次的畢業典禮彩排後,孩子們看到老師在將學士服掛回衣架上,就主動提出要幫忙;
問他們為甚麼想幫忙?有幾個孩子就說因為這是他們畢業典禮穿的學士服,當然是要他們自己去整理。
所以那幾個孩子們用很快的速度,就幫我把學士服給掛好了,真的很感謝他們的協助!
離畢業典禮的時間越近,老師不捨的感受就越深了呢!