心理師的電影與書籍
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包含「電影、心理與人生」及「書籍閱讀語錄」
Top 5
2006年的北海道一處市警大樓11F，一個被反鎖的房間
被關在裡面一個月的長男（3歲）及次男（1歲），是單親母親出門反鎖的
次男脫水及飢餓已經僵硬，長男則靠生米、番茄醬度過，他還會在牆上用蠟筆塗鴉
一個月後母親從同居男友處返回
2006年的北海道一處市警大樓11F，一個被反鎖的房間
被關在裡面一個月的長男（3歲）及次男（1歲），是單親母親出門反鎖的
次男脫水及飢餓已經僵硬，長男則靠生米、番茄醬度過，他還會在牆上用蠟筆塗鴉
一個月後母親從同居男友處返回
有基奴李維的電影我大概都會看，請認明他演的片名中譯都有「捍衛」
但有時候覺得爛爛的就會快轉XD
這片加上《捍衛任務：復仇芭蕾》，我發現基奴老了，導演都安排給他慢動作、沒台詞、少戲份的角色XD
本片導演兼主角，演出印度移民美國的阿傑
有基奴李維的電影我大概都會看，請認明他演的片名中譯都有「捍衛」
但有時候覺得爛爛的就會快轉XD
這片加上《捍衛任務：復仇芭蕾》，我發現基奴老了，導演都安排給他慢動作、沒台詞、少戲份的角色XD
本片導演兼主角，演出印度移民美國的阿傑
我們怎麼認識一個生命，怎麼同理，真的好複雜，也端看我們的位置在哪
一、「同理」的實務現場
很多東西可以分享，但我的重點不在女性殺人犯的故事，而是一個晤談者、訪問者、心理師要如何看待一個迥異於自己人生的個案的生命故事。
我們怎麼認識一個生命，怎麼同理，真的好複雜，也端看我們的位置在哪
一、「同理」的實務現場
很多東西可以分享，但我的重點不在女性殺人犯的故事，而是一個晤談者、訪問者、心理師要如何看待一個迥異於自己人生的個案的生命故事。
一百公尺田徑的瞬間，是青春故事，也是隱喻
隱喻人生要自問為什麼而跑
也帶出身心二元的連結和辯證，讓它提醒你建構生活哲學
一百公尺田徑的瞬間，是青春故事，也是隱喻
隱喻人生要自問為什麼而跑
也帶出身心二元的連結和辯證，讓它提醒你建構生活哲學
講一個沒有時間感、不了解人類情感的精靈，在人類隊友一一過世後，與新一代冒險者結伴重溫過去路線，情境重現後才重新理解過去那些情感的意義。
你是否對於過去關係（父母過世、分手戀人、誤解的友誼）有些遺憾呢？當下毫無所感，卻在這些逝去良久後突然被某種線索點醒：「原來當時是那個意思啊，為什麼我那時沒有那麼做
講一個沒有時間感、不了解人類情感的精靈，在人類隊友一一過世後，與新一代冒險者結伴重溫過去路線，情境重現後才重新理解過去那些情感的意義。
你是否對於過去關係（父母過世、分手戀人、誤解的友誼）有些遺憾呢？當下毫無所感，卻在這些逝去良久後突然被某種線索點醒：「原來當時是那個意思啊，為什麼我那時沒有那麼做
（有小雷，但我覺得還好，敘事要先搞懂才能進入感受，我反而建議先懂劇情）
看完很悶，真的是心臟爆擊。返家後發現肩膀很硬、沒有胃口
看過漫畫所以知道劇情，在知情下敘事比較不會太亂，反而會關注人物情感
（有小雷，但我覺得還好，敘事要先搞懂才能進入感受，我反而建議先懂劇情）
看完很悶，真的是心臟爆擊。返家後發現肩膀很硬、沒有胃口
看過漫畫所以知道劇情，在知情下敘事比較不會太亂，反而會關注人物情感
（本文略有劇透，看完電影再閱讀方有感）
在《鬼滅之刃無限城第一章》裡，炭治郎對決猗窩座時，猗窩座先是身邊出現鬼魅，然後在被擊退時進入回憶，打鬥時還這麼不專心，怎麼回事呢？
（本文略有劇透，看完電影再閱讀方有感）
在《鬼滅之刃無限城第一章》裡，炭治郎對決猗窩座時，猗窩座先是身邊出現鬼魅，然後在被擊退時進入回憶，打鬥時還這麼不專心，怎麼回事呢？
在《鬼滅之刃無限城第一章》裡，炭治郎對決猗窩座時
炭治郎想起父親對他的教誨。
父親說年輕時每年都要跳火神舞而精疲力盡，但後來駕輕就熟後即使生病了卻沒那麼累，因為他掌握了精髓、不做多餘的動作。最後還帶他深夜裡不帶情感專注地跳砍野熊的腦袋。這個啟示讓炭治郎領悟，以意識進入神化般的專注，放棄殺氣
在《鬼滅之刃無限城第一章》裡，炭治郎對決猗窩座時
炭治郎想起父親對他的教誨。
父親說年輕時每年都要跳火神舞而精疲力盡，但後來駕輕就熟後即使生病了卻沒那麼累，因為他掌握了精髓、不做多餘的動作。最後還帶他深夜裡不帶情感專注地跳砍野熊的腦袋。這個啟示讓炭治郎領悟，以意識進入神化般的專注，放棄殺氣
心理學家所創建的理論多與自己的生命過不去的點有關
梅蘭妮克萊恩 (1882-1960) ，延伸佛洛伊德對人性的洞見，詮釋嬰兒在生命最初與主要照顧者間的關係，當時代照顧者幾乎為母親，相對於佛洛依德的父性觀點，克萊恩的觀點也稱「母性精神分析」。
跟母親的早期關係影響心智發展，也延伸為日後內在情緒世界
心理學家所創建的理論多與自己的生命過不去的點有關
梅蘭妮克萊恩 (1882-1960) ，延伸佛洛伊德對人性的洞見，詮釋嬰兒在生命最初與主要照顧者間的關係，當時代照顧者幾乎為母親，相對於佛洛依德的父性觀點，克萊恩的觀點也稱「母性精神分析」。
跟母親的早期關係影響心智發展，也延伸為日後內在情緒世界
主角從小跟世界格格不入，如小鳥死了大家很傷心，她想到的是烤來吃正好；兩個國小男生在吵架，她去幫忙阻止，結果是拿鏟子把其中一人打昏，另一人看到則嚇死；導師在台上歇斯底里，她也幫忙制止，上前一把將她裙子、內褲都扯掉，果然導師就靜下來了...她說是看電視學的。
主角從小跟世界格格不入，如小鳥死了大家很傷心，她想到的是烤來吃正好；兩個國小男生在吵架，她去幫忙阻止，結果是拿鏟子把其中一人打昏，另一人看到則嚇死；導師在台上歇斯底里，她也幫忙制止，上前一把將她裙子、內褲都扯掉，果然導師就靜下來了...她說是看電視學的。
去看的時候是一個超小的廳，只有五排，不過沒想到還有9人來看呢。因為廳太小了，我索性坐在第一排，以為放大螢幕。結果錯算，觀影時我要一面向下看字幕一面抬頭看全畫面，搞得眼睛好酸、精神耗盡。有時不得不轉移焦點去看手機，或者乾脆只看字幕...
去看的時候是一個超小的廳，只有五排，不過沒想到還有9人來看呢。因為廳太小了，我索性坐在第一排，以為放大螢幕。結果錯算，觀影時我要一面向下看字幕一面抬頭看全畫面，搞得眼睛好酸、精神耗盡。有時不得不轉移焦點去看手機，或者乾脆只看字幕...
本篇不算爆雷，即使你已經知道我在分析什麼，但都比不上你去看電影、聽故事、感受畫面的美、被音樂感染所連起來的共鳴與震撼
真正去看，你才會知道我要傳遞的感受
我學五條悟的話告訴你：「會哭喔」
而且常常哭
本篇不算爆雷，即使你已經知道我在分析什麼，但都比不上你去看電影、聽故事、感受畫面的美、被音樂感染所連起來的共鳴與震撼
真正去看，你才會知道我要傳遞的感受
我學五條悟的話告訴你：「會哭喔」
而且常常哭
1.以浪漫戀情來說
一個因故自認不好看、平淡無奇的縫帽工女性（蘇菲），甘願守在家裡
遇上了自由浪漫又帥又強的魔法師男性（霍爾），被他救了，展開新世界冒險
兩個人互識、互補，最終相依的冒險愛情故事。
1.以浪漫戀情來說
一個因故自認不好看、平淡無奇的縫帽工女性（蘇菲），甘願守在家裡
遇上了自由浪漫又帥又強的魔法師男性（霍爾），被他救了，展開新世界冒險
兩個人互識、互補，最終相依的冒險愛情故事。
行為是各項因素綜合交流下的最終結果
他們缺乏心理工具，導致學習困難、情緒調節困難、不懂社交…累積到最後便在「暴怒攻擊VS壓抑憂鬱」兩極端之間遊走。
並非是智能障礙或邊緣智力的孩子就會是這樣，因為還有家人關係、穩定經濟、友善環境、固定規律及找到有生存意義的生活方式，能撐起一個人。
行為是各項因素綜合交流下的最終結果
他們缺乏心理工具，導致學習困難、情緒調節困難、不懂社交…累積到最後便在「暴怒攻擊VS壓抑憂鬱」兩極端之間遊走。
並非是智能障礙或邊緣智力的孩子就會是這樣，因為還有家人關係、穩定經濟、友善環境、固定規律及找到有生存意義的生活方式，能撐起一個人。
芙莉蓮是活了千年以上的精靈，實力超強，魔力超高，然情感能力像「小孩」及「機器人」。
在她生命裡第一次的情感起伏是村子被滅後（不過她沒表情），以復仇作為學習魔法的契機，並遵從師傅指示平常就要壓低魔力等待反擊魔族。
芙莉蓮是活了千年以上的精靈，實力超強，魔力超高，然情感能力像「小孩」及「機器人」。
在她生命裡第一次的情感起伏是村子被滅後（不過她沒表情），以復仇作為學習魔法的契機，並遵從師傅指示平常就要壓低魔力等待反擊魔族。
＃失智症是什麼
失智症並非我們常開玩笑的失去記憶，它是嚴重的認知障礙、腦損傷（不可逆）
什麼意思呢？意思是，會失去認知功能的「記憶」「推理」「思考」
1.記憶衰退、記不住新的
2.因果推理弱，只能眼見為憑
3.無法思考怎麼行為反應
這三者加起來很嚴重，人們幾乎退化到「幼兒」或「動物」程度
＃失智症是什麼
失智症並非我們常開玩笑的失去記憶，它是嚴重的認知障礙、腦損傷（不可逆）
什麼意思呢？意思是，會失去認知功能的「記憶」「推理」「思考」
1.記憶衰退、記不住新的
2.因果推理弱，只能眼見為憑
3.無法思考怎麼行為反應
這三者加起來很嚴重，人們幾乎退化到「幼兒」或「動物」程度
影片《山道猴子的一生》主角心智化能力不足，不知道自己怎麼了，沒有人教、沒有支持關係、不懂自我覺察。其人物設定已是個炸彈。
《山道猴子的一生》比同日本電影《令人討厭的松子的一生》，結局都是了然一生。他們想成為光源，沒想到只是不起眼的煙火（連煙花都不算），最終消失在黑夜，無人知曉。
影片《山道猴子的一生》主角心智化能力不足，不知道自己怎麼了，沒有人教、沒有支持關係、不懂自我覺察。其人物設定已是個炸彈。
《山道猴子的一生》比同日本電影《令人討厭的松子的一生》，結局都是了然一生。他們想成為光源，沒想到只是不起眼的煙火（連煙花都不算），最終消失在黑夜，無人知曉。
每個人都有自己的主要「愛之語」，跟原生家庭、成長經驗、學習有關。但幾乎都只會有一種主要的，最多再來一種次要的。這兩種容易吸收，其他的吸收力差。「用對頻」很重要，不要自以為是。學習溝通的第一步是先去找雙方的主要愛之語是什麼，接著怎麼調整，沒有自然就會的，都需要學習+練習。
每個人都有自己的主要「愛之語」，跟原生家庭、成長經驗、學習有關。但幾乎都只會有一種主要的，最多再來一種次要的。這兩種容易吸收，其他的吸收力差。「用對頻」很重要，不要自以為是。學習溝通的第一步是先去找雙方的主要愛之語是什麼，接著怎麼調整，沒有自然就會的，都需要學習+練習。
《也許你該找人聊聊》讀後心得
我們都該找人聊聊，真的！因為人類從不能單獨存在，在關係連結裡才有成長動力。
《也許你該找人聊聊》讀後心得
我們都該找人聊聊，真的！因為人類從不能單獨存在，在關係連結裡才有成長動力。
Top 5
2006年的北海道一處市警大樓11F，一個被反鎖的房間
被關在裡面一個月的長男（3歲）及次男（1歲），是單親母親出門反鎖的
次男脫水及飢餓已經僵硬，長男則靠生米、番茄醬度過，他還會在牆上用蠟筆塗鴉
一個月後母親從同居男友處返回
2006年的北海道一處市警大樓11F，一個被反鎖的房間
被關在裡面一個月的長男（3歲）及次男（1歲），是單親母親出門反鎖的
次男脫水及飢餓已經僵硬，長男則靠生米、番茄醬度過，他還會在牆上用蠟筆塗鴉
一個月後母親從同居男友處返回
有基奴李維的電影我大概都會看，請認明他演的片名中譯都有「捍衛」
但有時候覺得爛爛的就會快轉XD
這片加上《捍衛任務：復仇芭蕾》，我發現基奴老了，導演都安排給他慢動作、沒台詞、少戲份的角色XD
本片導演兼主角，演出印度移民美國的阿傑
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但有時候覺得爛爛的就會快轉XD
這片加上《捍衛任務：復仇芭蕾》，我發現基奴老了，導演都安排給他慢動作、沒台詞、少戲份的角色XD
本片導演兼主角，演出印度移民美國的阿傑
我們怎麼認識一個生命，怎麼同理，真的好複雜，也端看我們的位置在哪
一、「同理」的實務現場
很多東西可以分享，但我的重點不在女性殺人犯的故事，而是一個晤談者、訪問者、心理師要如何看待一個迥異於自己人生的個案的生命故事。
我們怎麼認識一個生命，怎麼同理，真的好複雜，也端看我們的位置在哪
一、「同理」的實務現場
很多東西可以分享，但我的重點不在女性殺人犯的故事，而是一個晤談者、訪問者、心理師要如何看待一個迥異於自己人生的個案的生命故事。
一百公尺田徑的瞬間，是青春故事，也是隱喻
隱喻人生要自問為什麼而跑
也帶出身心二元的連結和辯證，讓它提醒你建構生活哲學
一百公尺田徑的瞬間，是青春故事，也是隱喻
隱喻人生要自問為什麼而跑
也帶出身心二元的連結和辯證，讓它提醒你建構生活哲學
講一個沒有時間感、不了解人類情感的精靈，在人類隊友一一過世後，與新一代冒險者結伴重溫過去路線，情境重現後才重新理解過去那些情感的意義。
你是否對於過去關係（父母過世、分手戀人、誤解的友誼）有些遺憾呢？當下毫無所感，卻在這些逝去良久後突然被某種線索點醒：「原來當時是那個意思啊，為什麼我那時沒有那麼做
講一個沒有時間感、不了解人類情感的精靈，在人類隊友一一過世後，與新一代冒險者結伴重溫過去路線，情境重現後才重新理解過去那些情感的意義。
你是否對於過去關係（父母過世、分手戀人、誤解的友誼）有些遺憾呢？當下毫無所感，卻在這些逝去良久後突然被某種線索點醒：「原來當時是那個意思啊，為什麼我那時沒有那麼做
（有小雷，但我覺得還好，敘事要先搞懂才能進入感受，我反而建議先懂劇情）
看完很悶，真的是心臟爆擊。返家後發現肩膀很硬、沒有胃口
看過漫畫所以知道劇情，在知情下敘事比較不會太亂，反而會關注人物情感
（有小雷，但我覺得還好，敘事要先搞懂才能進入感受，我反而建議先懂劇情）
看完很悶，真的是心臟爆擊。返家後發現肩膀很硬、沒有胃口
看過漫畫所以知道劇情，在知情下敘事比較不會太亂，反而會關注人物情感
（本文略有劇透，看完電影再閱讀方有感）
在《鬼滅之刃無限城第一章》裡，炭治郎對決猗窩座時，猗窩座先是身邊出現鬼魅，然後在被擊退時進入回憶，打鬥時還這麼不專心，怎麼回事呢？
（本文略有劇透，看完電影再閱讀方有感）
在《鬼滅之刃無限城第一章》裡，炭治郎對決猗窩座時，猗窩座先是身邊出現鬼魅，然後在被擊退時進入回憶，打鬥時還這麼不專心，怎麼回事呢？
在《鬼滅之刃無限城第一章》裡，炭治郎對決猗窩座時
炭治郎想起父親對他的教誨。
父親說年輕時每年都要跳火神舞而精疲力盡，但後來駕輕就熟後即使生病了卻沒那麼累，因為他掌握了精髓、不做多餘的動作。最後還帶他深夜裡不帶情感專注地跳砍野熊的腦袋。這個啟示讓炭治郎領悟，以意識進入神化般的專注，放棄殺氣
在《鬼滅之刃無限城第一章》裡，炭治郎對決猗窩座時
炭治郎想起父親對他的教誨。
父親說年輕時每年都要跳火神舞而精疲力盡，但後來駕輕就熟後即使生病了卻沒那麼累，因為他掌握了精髓、不做多餘的動作。最後還帶他深夜裡不帶情感專注地跳砍野熊的腦袋。這個啟示讓炭治郎領悟，以意識進入神化般的專注，放棄殺氣
心理學家所創建的理論多與自己的生命過不去的點有關
梅蘭妮克萊恩 (1882-1960) ，延伸佛洛伊德對人性的洞見，詮釋嬰兒在生命最初與主要照顧者間的關係，當時代照顧者幾乎為母親，相對於佛洛依德的父性觀點，克萊恩的觀點也稱「母性精神分析」。
跟母親的早期關係影響心智發展，也延伸為日後內在情緒世界
心理學家所創建的理論多與自己的生命過不去的點有關
梅蘭妮克萊恩 (1882-1960) ，延伸佛洛伊德對人性的洞見，詮釋嬰兒在生命最初與主要照顧者間的關係，當時代照顧者幾乎為母親，相對於佛洛依德的父性觀點，克萊恩的觀點也稱「母性精神分析」。
跟母親的早期關係影響心智發展，也延伸為日後內在情緒世界
主角從小跟世界格格不入，如小鳥死了大家很傷心，她想到的是烤來吃正好；兩個國小男生在吵架，她去幫忙阻止，結果是拿鏟子把其中一人打昏，另一人看到則嚇死；導師在台上歇斯底里，她也幫忙制止，上前一把將她裙子、內褲都扯掉，果然導師就靜下來了...她說是看電視學的。
主角從小跟世界格格不入，如小鳥死了大家很傷心，她想到的是烤來吃正好；兩個國小男生在吵架，她去幫忙阻止，結果是拿鏟子把其中一人打昏，另一人看到則嚇死；導師在台上歇斯底里，她也幫忙制止，上前一把將她裙子、內褲都扯掉，果然導師就靜下來了...她說是看電視學的。
去看的時候是一個超小的廳，只有五排，不過沒想到還有9人來看呢。因為廳太小了，我索性坐在第一排，以為放大螢幕。結果錯算，觀影時我要一面向下看字幕一面抬頭看全畫面，搞得眼睛好酸、精神耗盡。有時不得不轉移焦點去看手機，或者乾脆只看字幕...
去看的時候是一個超小的廳，只有五排，不過沒想到還有9人來看呢。因為廳太小了，我索性坐在第一排，以為放大螢幕。結果錯算，觀影時我要一面向下看字幕一面抬頭看全畫面，搞得眼睛好酸、精神耗盡。有時不得不轉移焦點去看手機，或者乾脆只看字幕...
本篇不算爆雷，即使你已經知道我在分析什麼，但都比不上你去看電影、聽故事、感受畫面的美、被音樂感染所連起來的共鳴與震撼
真正去看，你才會知道我要傳遞的感受
我學五條悟的話告訴你：「會哭喔」
而且常常哭
本篇不算爆雷，即使你已經知道我在分析什麼，但都比不上你去看電影、聽故事、感受畫面的美、被音樂感染所連起來的共鳴與震撼
真正去看，你才會知道我要傳遞的感受
我學五條悟的話告訴你：「會哭喔」
而且常常哭
1.以浪漫戀情來說
一個因故自認不好看、平淡無奇的縫帽工女性（蘇菲），甘願守在家裡
遇上了自由浪漫又帥又強的魔法師男性（霍爾），被他救了，展開新世界冒險
兩個人互識、互補，最終相依的冒險愛情故事。
1.以浪漫戀情來說
一個因故自認不好看、平淡無奇的縫帽工女性（蘇菲），甘願守在家裡
遇上了自由浪漫又帥又強的魔法師男性（霍爾），被他救了，展開新世界冒險
兩個人互識、互補，最終相依的冒險愛情故事。
行為是各項因素綜合交流下的最終結果
他們缺乏心理工具，導致學習困難、情緒調節困難、不懂社交…累積到最後便在「暴怒攻擊VS壓抑憂鬱」兩極端之間遊走。
並非是智能障礙或邊緣智力的孩子就會是這樣，因為還有家人關係、穩定經濟、友善環境、固定規律及找到有生存意義的生活方式，能撐起一個人。
行為是各項因素綜合交流下的最終結果
他們缺乏心理工具，導致學習困難、情緒調節困難、不懂社交…累積到最後便在「暴怒攻擊VS壓抑憂鬱」兩極端之間遊走。
並非是智能障礙或邊緣智力的孩子就會是這樣，因為還有家人關係、穩定經濟、友善環境、固定規律及找到有生存意義的生活方式，能撐起一個人。
芙莉蓮是活了千年以上的精靈，實力超強，魔力超高，然情感能力像「小孩」及「機器人」。
在她生命裡第一次的情感起伏是村子被滅後（不過她沒表情），以復仇作為學習魔法的契機，並遵從師傅指示平常就要壓低魔力等待反擊魔族。
芙莉蓮是活了千年以上的精靈，實力超強，魔力超高，然情感能力像「小孩」及「機器人」。
在她生命裡第一次的情感起伏是村子被滅後（不過她沒表情），以復仇作為學習魔法的契機，並遵從師傅指示平常就要壓低魔力等待反擊魔族。
＃失智症是什麼
失智症並非我們常開玩笑的失去記憶，它是嚴重的認知障礙、腦損傷（不可逆）
什麼意思呢？意思是，會失去認知功能的「記憶」「推理」「思考」
1.記憶衰退、記不住新的
2.因果推理弱，只能眼見為憑
3.無法思考怎麼行為反應
這三者加起來很嚴重，人們幾乎退化到「幼兒」或「動物」程度
＃失智症是什麼
失智症並非我們常開玩笑的失去記憶，它是嚴重的認知障礙、腦損傷（不可逆）
什麼意思呢？意思是，會失去認知功能的「記憶」「推理」「思考」
1.記憶衰退、記不住新的
2.因果推理弱，只能眼見為憑
3.無法思考怎麼行為反應
這三者加起來很嚴重，人們幾乎退化到「幼兒」或「動物」程度
影片《山道猴子的一生》主角心智化能力不足，不知道自己怎麼了，沒有人教、沒有支持關係、不懂自我覺察。其人物設定已是個炸彈。
《山道猴子的一生》比同日本電影《令人討厭的松子的一生》，結局都是了然一生。他們想成為光源，沒想到只是不起眼的煙火（連煙花都不算），最終消失在黑夜，無人知曉。
影片《山道猴子的一生》主角心智化能力不足，不知道自己怎麼了，沒有人教、沒有支持關係、不懂自我覺察。其人物設定已是個炸彈。
《山道猴子的一生》比同日本電影《令人討厭的松子的一生》，結局都是了然一生。他們想成為光源，沒想到只是不起眼的煙火（連煙花都不算），最終消失在黑夜，無人知曉。
每個人都有自己的主要「愛之語」，跟原生家庭、成長經驗、學習有關。但幾乎都只會有一種主要的，最多再來一種次要的。這兩種容易吸收，其他的吸收力差。「用對頻」很重要，不要自以為是。學習溝通的第一步是先去找雙方的主要愛之語是什麼，接著怎麼調整，沒有自然就會的，都需要學習+練習。
每個人都有自己的主要「愛之語」，跟原生家庭、成長經驗、學習有關。但幾乎都只會有一種主要的，最多再來一種次要的。這兩種容易吸收，其他的吸收力差。「用對頻」很重要，不要自以為是。學習溝通的第一步是先去找雙方的主要愛之語是什麼，接著怎麼調整，沒有自然就會的，都需要學習+練習。
《也許你該找人聊聊》讀後心得
我們都該找人聊聊，真的！因為人類從不能單獨存在，在關係連結裡才有成長動力。
《也許你該找人聊聊》讀後心得
我們都該找人聊聊，真的！因為人類從不能單獨存在，在關係連結裡才有成長動力。