用手指比數字,孩子會知道要開口說幾個字~家長都會說,孩子仿說都仿尾音,仿最後一個字…該怎麼辦?我用了一個小技巧,還不錯用,但還是要反覆練習如果要引導仿說2個字,大人手指頭要比2如果要引導仿說3個字,大人手指頭要比3大人邊說出詞彙,逐字邊把一根根手指頭收回來讓孩子有視覺提示,知道自己的嘴巴要發出幾個聲音雖然孩子仿尾音,是一個聽覺記憶長度發展的過程但再加上這個策略,可以讓孩子在學習詞彙的階段,不會習慣只說字尾就覺得就可以獲取物品囉~