【溝通輔具，AAC】
使用AAC學習到7-11買東西(圖片出處：AAC影片截圖)
這是一個很好用的方式喔，主要協助孩子在跟人的互動中可以很快的達到有效的想法交換，
的確有些孩子長大之後大腦神經、口腔肌肉在控制發音時仍然會無法夠精準，所以說話發音還是會有些含糊。但在孩子開始進入要獨立學習生活、融入社會群體的階段時，”說話不夠清楚”常常會讓學校同學、鄰居朋友、商店老闆、7-11店員們聽不懂孩子們的需求。
當孩子已經重複講了很多遍但對方還是聽不懂時，這種當下的尷尬跟無力會讓雙方都很挫折，也會讓孩子們拒絕再次跟家人以外的人互動溝通，變得很難拓展孩子踏入社區互動以及獨立自主的生活中。
以下有2支溝通輔具的影片唷，從知識面到生活應用層面，可以看到當孩子找對了工具方法，生活也開始轉變得積極學習、正向快樂喔！
在拍攝影片的過程時，也可以感覺到社區裡的7-11店員鄰居、攤販老闆都很願意為了孩子而耐心等著、陪著他們進行溝通輔具的練習，當孩子順利完成溝通提著一袋幫同事大家買的車輪餅回來時，整個神情充滿了驕傲跟榮耀感，超可愛的！
這兩支影片是輔具協會參加第一屆AAC影音創作比賽，也請大家幫忙轉傳您的親友，提高影片的點閱率，認識可愛又努力的AAC小樹苗喔~
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剛開始帶親子共學團體的時候，時不時就會有團員這樣問。
於是我去找《父母效能訓練》，找《非暴力溝通》的書來跟他們一起讀，協助父母（照顧者）增能，就是說，這個世界上除了打罵威脅恐嚇利誘羞辱之外，還是有其他方式可以「教」小孩的，如果真的很想教的話..
對話交流，對一般人而言易如反掌，在群居的社會架構下，人際關係的維護與對話溝通技巧成為立足社會的必備能力。人工智慧的強勢來襲，更讓溝通能力成為人類不可取代的優勢。然而，特殊孩童在判別語言情緒和社交溝通上面臨極大的困難，甚至迴避人群，沒有勇氣開口說話。特教資源和量能的不足，更容易使這些特殊生的溝通障礙雪
孩子遲遲不開口說話，可能是因為口腔肌肉張力、認知理解能力、社會學習能力及內在動機等方面的問題。本文從增進孩子的動作控制能力、提高對事物的理解、模仿、簡化字詞等方面提出具體建議。
教養孩子自動自發學習是現代父母的重要課題。這篇文章提供瞭如何透過講故事來培養孩子創造力的建議。文章涵蓋了多種情境下的教養技巧，適合想要培養孩子自主學習能力的父母參考。
這是一篇關於孩子語言學習的文章，講述了語言學習的方法和困境。深入探討了孩子遇到的語言壁壘和情感交流的難處，以及大人如何提供工具指引和示範。同時也提到了大人自身的工具增加方向，閱讀、討論等方式。給予孩子空間與放生之間的取捏，提供建議和方法。
親子在溝通時，若是大人與孩子不在同一個水平上，沒有在同一個頻道，恐怕就會演變成雞同鴨講！
呼應我的上一篇文章【先連結情感，不急著處理議題】，今天想接著延續來分享～
由於最近也在陪伴與協助親子團的家庭理解孩子的情感需求，練習如何與孩子正言溝通。
所以當我在閱讀曾端真老師的「克服自卑的勇氣」裡
走進玩具店，孩子的眼睛閃閃發亮，口中不斷說出「我想要！」聽起來挑戰重重，但這其實是黃金教育時機！
透過聆聽和引導，我們不只是回應他們的需求，更是在教導孩子如何思考、選擇，並理解價值。從肯定孩子的選擇開始，到引導他們深思熟慮，這一切都是在為孩子裝備人生必備的智慧和責任感。
閱讀全文，一起探索如何在
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