這篇文章是教學紀錄，記錄了我在自我探索與設計思考課程的規劃和教學過程中的一些變化和不變，以及在教學中的一些試驗性的帶法。同時，因為即將參與TFT計畫到偏鄉當老師，這是我帶金甌的孩子們的最後一學期。

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Noam |從七堂變成17堂藝術療育課的教學變化

「欸，我接下高中選修課「設計思考與創意」，但「設計」是以人為本，要先認識自己，我腦中就閃過你是適合的人選，你有許多「自我探索與療癒」的經歷，所以想邀請你跟我一起上課！」
一通老朋友的電話，意外開啟我成為講師的起點。我和老友都有各自的正職工作，在一陣討論後，我放入7堂自我探索為主題的藝術課程，而我的朋

音樂藝文

Noam |我的七堂藝術療癒課（備課篇）

老師笑了並回應：「不要急著把自己框架進去一個角色或是工作，你怎麼定義教育呢？也許你會當上某間公司的主管管理下屬，那也是一種教育，也許你會成為母親教導孩子，這也是一種教育啊，不是嗎？」這段話給了我很大的反思。所以這幅自由創作，沒辦法立刻告訴我適合哪一種工作，但可以帶領我思考我想要工作的元素會是什麼。

Noam |我的七堂藝術療癒課（教課篇）

結束課程後，回顧了一下這兩批的學生特質與教學內容。
突然發現我都會依學生的調性不同，以及班級氛圍的狀態，而有所調整。
而我也還在學習，所以想記錄下來。

Noam |我的七堂藝術療癒課即將要變17堂了！（課後篇）

依照直覺選一張牌卡吧！

請你專注呼吸，思緒放空，去直接感覺，你的選擇。

塔羅師表示她鎖定了「選這張牌的人」而特別製出這三個選項。
因此，點進這篇文章的你，希望能在牌卡中選取你需要的訊息。

健康與情感

神秘力量

Noam |藝術療癒課Ｘ塔羅師：你與直覺的契合度是幾％？

療癒跟教育不是某個瞬間或事件的改變，而是累積了一段路自然而然的發生。在這裡我們一起好好記錄，慢慢長大。

療癒跟改變不是某個瞬間或事件的產生，而是累積了一段路自然而然的發生。在這裡我們一起好好記錄，慢慢長大。

我的藝術療育課

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