方格精選

Noam |從《腦筋急轉彎》深度解析情緒的藝術療育課!

更新於 2024/06/30閱讀時間約 3 分鐘

在我的藝術療育課程裡,期末學生的回饋中提及最多的就是情緒主題課,而情緒的主題課,我都會透過《腦筋急轉彎》來引導學生深度探討情緒,同時也會搭配一些影片,具體描繪出情緒的模樣、認識背後運作的機制,還有情緒的正向意義,最後再進行正負向融合的藝術創作。


我在過往七堂藝術療癒課的教學篇,記錄了直覺繪畫課跟情緒主題課,因為藝術,我想透過自由繪畫來分享,而療癒,我認為要從情緒當作起點。但我打算把「情緒主題課」拉出來成單獨一篇,並書寫我優化後的課程內容!(Noam |從七堂變成17堂藝術療育課的教學變化 這篇文章有稍微提到優化課程這部分)


所以這篇其實是舊文,原本是七堂課教學記錄,但因為變成17堂課而優化內容,加上近期上映《腦筋急轉彎2》而調整解析,因而產出這篇教學記錄的新文章!



你能辨識情緒嗎?

心理學家Ekman提出「六大基本情緒」,指出這六種情緒是共同語言,無論哪個國家種族的人,都能夠區分出來人類表情背後的情緒。


對自己的情緒若辨識錯誤,身體就會遺漏些該有的反應。例如對方拿刀,你辨識了有憤怒要反擊,卻沒能辨識出來還有恐懼,忘記逃跑,也會是很危險的情況!

對自己的情緒若辨識錯誤,身體就會遺漏些該有的反應。例如對方拿刀,你辨識了有憤怒要反擊,卻沒能辨識出來還有恐懼,忘記逃跑,也會是很危險的情況!


以上六種情緒,你能命名出情緒的名字嗎? 這時,我就會走下台,隨機點六位同學,請她們辨識這六張臉孔呈現的情緒是誰?


而這六種基本情緒,包含生氣(anger)、噁心(disgust)、害怕(fear)、悲傷(sadness)、驚訝(surprise)、開心(hapiness),又被稱為「初級情緒」,我曾看過心理學家陳藝新老師的影片中提到,只要是哺乳類的動物都會有這些初級情緒,所以家中的狗狗、貓貓也會有。


但為什麼有情緒?如果情緒這麼麻煩,那本該在人類演化時就該淘汰,但情緒為何一直存在呢?


raw-image


情緒是為了讓我們活下來而進化的程序

想想回到原始時代,當時的人類若遇到猛獸,「憤怒」的情緒會使他有力量反擊,「恐懼」的情緒會驅使他逃跑保命,這些基本情緒是讓人類得以活下去的程序。


每一個情緒,都有存在的意義

raw-image


《腦筋急轉彎1》裡的情緒即是「初級情緒」,而第二集出現的新情緒則是「次級情緒」。情緒都是相輔相成,所以厭厭身上有恐懼元素的紫領巾,怒怒發洩時會有黃色的快樂光芒,憂憂看世界的濾鏡帶有一層紫色的恐懼鏡片,而驚驚可能醞釀著憤怒的領結卡在喉嚨未說出口。


樂樂的頭髮為什麼是藍色呢?因為若沒有悲傷,樂樂不會存在。如果世界上只剩下快樂的情緒,沒有上面那些負面情緒夥伴,樂樂還有意義嗎?


所有情緒的出現,都是因為愛你,想保護你。
情緒的設定是讓你活下去,所以無論如何展現,都是為了保護你而存在。

第一個情緒,我想談的是「恐懼」,因為我認為所有負面情緒都是「恐懼」的延伸,都是想保護你,像是恐懼是在保護你避開危險,憤怒是在保護你捍衛自己的權利。


恐懼背後的正面意義

raw-image


也因此恐懼的背後是「自我保護」的力量,讓你躲避危險,走在馬路上會怕被車撞、想逃,是為了讓你能夠活下去。這部動畫很具體的將恐懼的形象與運作機制描繪出來,看完後,你覺得恐懼是敵人還是朋友呢?



但很多時候的恐懼是想像出來的,曾在靈性大師巴夏的影片中看到一段話:「恐懼的英文單字是 FEAR ,F 代表 False,E 代表 Evidence,A 代表 Appearing,R 代表 Real 四個字合起來,Fear就是 False Evidence Appearing Real, 正好是『錯誤的證據變成事實』」所以,也不要過度放大恐懼,讓恐懼阻礙了你的行動。


【恐懼解方】

想像你最恐懼的事情,在畫面中,如果最糟的情況會是如何?而你會如何面對?一次一次的去面對恐懼,既然都在最谷底了,就沒有更可怕的了!


焦慮背後的正面意義

raw-image


「焦慮」是較淺層次的恐懼,也是次級情緒,所以你會發現,情緒是一層一層的,委屈的內層可能是憤怒,而憤怒的再內層可能是悲傷。

焦慮是沒有方向的.而且通常是對「未來」感到沒有方向,因爲害怕不確定性、想要更有把握,所以產生了焦慮,但背後是來自「朝向理想」的力量,努力的設定目標,預防失控的可能性,希望能掌控自己的未來。

理想狀態跟現在狀態的差距就是焦慮的程度。
Noam情緒主題課程簡報

Noam情緒主題課程簡報


【焦慮解方】

如果你很多焦慮,或許你是個對自我比較有要求的人,思慮很仔細,你很期望自己能達成心中的理想目標,但你願意允許事情不如你預期嗎?你願意和不確定性共處嗎?你願意接納尚未達到理想但很努力的自己嗎?

你容易焦慮的是「事情」還是「人」?

如果是對事情焦慮,那就行動,針對你所焦慮的事情往前踏一步,就會離理想狀態近一點,那麼焦慮就會少一點。 而若是對人的焦慮,即是來自於你把他評估的狀態很低,卻設定一個很理想的期待,所以解決方法只有「接納」,練習看看每天寫下他十個優點。


憤怒背後的正面意義

raw-image


如果別人隨意用言語攻擊你,隨意侵佔你的資源,你沒有憤怒,你就沒有力量反擊,所以憤怒帶給你「攻擊的力量去爭取權益」,否則別人任意踐踏你、隨便把你的東西拿走,憤怒是你能夠「守住自己界線」的強大力量。



你長大後變了,你讓別人可以指著你的臉,可以跟你說你是失敗的,然後你推限責任,成了深淵。但這世界並不是充滿陽光跟彩虹,總會有苛薄與骯髒的地方,我不管你過得有多艱難,生命會打得你抬不起頭,如果你不反抗,任由它擺佈,你只會繼續這樣,它比任何人帶給你的衝擊都要來得厲害,但它帶來的不只是痛苦,還培養了你對痛苦的抗壓性,學習到什麼,讓你得以繼續走下去,那些成功人士都是這樣挺過來的!如果你知道自己的價值,那就去展現自己的價值,前提是你願意面對這些痛苦,而不是指來指去說誰的錯,那不是你!你比他們都優秀,無論如何,我都一直愛你。——洛基


我用這個影片跟學生談憤怒,洛基在講這些話時,有憤怒的情緒,但他表達憤怒的方法卻是強而有力的展現,又不傷人。相對的,兒子表達憤怒的方法則是責怪他人,用來保護自己,因為他沒有能力面對自己,兩人憤怒的表達有所不同。


同時,也會發現,你在這世界需要有「憤怒」去畫立界線」去反擊捍衛自己,不要讓別人的話語、行為,輕易的走進你的領土指著你的鼻子說話,讓你受傷。而這段話,也像是「憤怒」這個情緒想跟你說的話。


【憤怒解方】

如果你是個很容易憤怒,難以控制脾氣的人,這也代表你的內在有著強大的能量,卻未能找到合適的相處位置。有研究顯示可以透過運動去排解憤怒,例如跑步或拳擊於釋放被壓抑的憤怒非常有效,或是撕碎報紙、打枕頭等方式釋放憤怒的能量,記得,憤怒跟憤怒表達是兩件事。


悲傷背後的正面意義

raw-image


相比焦慮通常是在「未來」的時間軸擔心未知的不確定性,悲傷則通常是在「過去」的時間軸擔心不愉快的事件再度發生。

悲傷是在提醒你什麼對你來說是重要的,什麼是不可以失去的.懂得「珍惜」,包含懂得珍惜自己「悲」這個字在提醒你,淺意識正在告訴你:你正在過「非心」的生活。 面對這麼多小憂傷、小悲傷,問問你的心:你真正想要什麼?做一些你的心喜歡的事情,例如看一本書、吃美食、旅行、好好哭,否則會累積成巨大的悲傷。在聽完這首歌後,你會怎麼看待這隻巨大的悲傷呢 ?



【悲傷解方】

在坦福大學的William Frey II的實驗中,情緒的眼淚會多含有一些蛋白質激素,例如促腎上腺皮質激素和催乳素。這些和人體壓力有一定的關聯,而像是眼睛進沙子或是切洋蔥,眼淚的成分是無害的蛋白質。所以定期好好哭一場,是很好的排毒唷~只是若你想排毒的哭,要純粹的好好哭,而非邊哭邊責怪自己,那又會讓情緒的毒壓回身體裡!


厭惡背後的正面意義

raw-image

厭惡這個情緒,我最先想到的是發生在「挑食」的情境,這讓我想到KOL葳老闆曾說:「挑食其實是你品味的初步展現」,所以厭厭才穿得如此有品味吧!我認為「厭惡」這個情緒也是如此,背後的意義是「你知道你喜歡、不喜歡什麼,從這個過程慢慢去形塑你的喜好,最後就會慢慢長成你的品味。」

而若厭惡這個情緒放在人身上,很多人容易「厭惡自己」,我的學生在我「鏡中自我」主題課程中設計的「自我四格」作業裡,很多孩子都用「自卑」的情緒來形容自己,所以我想從「厭惡」延伸到「自卑」這個情緒。

Noam情緒主題課程簡報

Noam情緒主題課程簡報

【自卑解方】

只要有別人在,比較就在,當比較逃不掉,你又不可能贏的時候,自卑感一定會產生,而你羨慕的那個人,他有有他自卑的地方,所以自卑是個很正常的情緒,重要的是如何面對自卑這個情緒,我給出的建議是,當你自卑的時候,你要踩在自己的肩膀上觀察那個情緒如何誕生,把你自己當別人來看,你為什麼自卑?你研究了情緒的來源後,你才會有機會知道要把這個情緒放在哪個位置,它會變成你的燃料,而不會是你的毒藥,這才叫「做情緒的主人」。——蔡康永



阿廢背後的正面意義

raw-image


阿廢這個情緒,也可以說是「無聊、倦怠」,但你知道所有人類的便利發明,很多時候都是因為「太懶、太想廢」而產生的,啊廢存在的意義也是如此。只有在放鬆,適量的耍廢的狀態裡,「創意」才會有機會萌生!


提到阿廢,讓我想起一次和朋友的對話,我有個朋友總是過度努力,他無法接納耍廢的自己,連發燒休息的過程,都要滑手機學英文,一點點耍廢的時間都不願意,後來他發現自己很多情緒,卻無法言喻,找我傾訴。

我問他:「如果耍廢會怎樣嗎?」
他說:「不會怎樣,但我不喜歡」
我往下問他:「那你願意看見那個很努力、期待做到你理想狀態而不願耍廢的那個自己嗎?」
這時,他的悲傷情緒開始湧現。
停頓一陣子,等待他釋放情緒後,我繼續問:「如果努力出來的話,它是什麼模樣?它在做什麼?有什麼話想跟你說嗎?」
他哽咽的回覆我:「它說.....希望我摸摸它的頭,它躺在草地上,舒服的放空看天空」


特質跟情緒「放對」位置時,就會變成優勢
但記得,當優勢發揮到極致時,就會變成劣勢

當「完美」變成「過度完美」時,就會難以接納失敗的自己,壓力過大無法放鬆;當「體貼」變成「過度體貼」時,就會沒辦法為自己設立界線,保護好自己的權益,當「責任感」變成「太有責任感」時,就會容易過勞,忽略好好照顧自己。


情緒也是一樣,當「焦慮」變成「過度焦慮」時,你會忽略停下來放鬆,當「耍廢」變成「過度耍廢」時,你會忘記努力的自己,當「憂傷」變成「過度憂傷」時,你會遺忘快樂的事物。


raw-image


不可能沒有負面情緒,平衡是一種動態。

所以如果你焦慮變得比較多,那就行動再多一點;如果你悲傷變得有點多,那就找多一點快樂的事情去做;如果你憤怒開始有點多,那就固定去運動釋放。慢慢,你就會越來越認識自己的情緒,知道如何跟他們相處,取得適當的平衡。


你的每一個感受很重要,情緒是靈魂的語言,透過跟它溝通,認識你與情緒的關係,你與自己的關係、你與他人的關係,以及你與世界的關係。




謝謝你看到最後!若有帶給你一點溫暖或是反思,可以點讚❤️鼓勵我唷!
也邀請你來到粉專Noam的藝術旅程 追蹤,和我在旅程中一起前行、成長!

avatar-img
107會員
40內容數
療癒跟改變不是某個瞬間或事件的產生,而是累積了一段路自然而然的發生,在這裡我們一起好好記錄,慢慢成長,在生命的黑暗中找到Noam(那)裡有光。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
Noam裡有光 的其他內容
上學期的〈人生設計計畫〉專題是來自書籍《做自己的生命設計師:史丹佛最夯的生涯規劃課,用「設計思考」重擬問題,打造全新生命藍圖》,將書中的內容提取,切成三週的實作課,帶領孩子們一步步完成書中的步驟,並完成簡報,上台報告給評審聽!
透過這篇文章,你可以玩看看一個有趣的塔羅測驗,得知你的超能力與代表形象,並瞭解如何開發和提升你的超能力。 文章中包含了三個選項,分別代表著不同的超能力,並提供了相應的建議。如果你覺得好玩,也可以再測試上學期的塔羅題目。
這篇文章是教學紀錄,記錄了我在自我探索與設計思考課程的規劃和教學過程中的一些變化和不變,以及在教學中的一些試驗性的帶法。同時,因為即將參與TFT計畫到偏鄉當老師,這是我帶金甌的孩子們的最後一學期。
依照直覺選一張牌卡吧! 請你專注呼吸,思緒放空,去直接感覺,你的選擇。 塔羅師表示她鎖定了「選這張牌的人」而特別製出這三個選項。 因此,點進這篇文章的你,希望能在牌卡中選取你需要的訊息。
結束課程後,回顧了一下這兩批的學生特質與教學內容。 突然發現我都會依學生的調性不同,以及班級氛圍的狀態,而有所調整。 而我也還在學習,所以想記錄下來。
老師笑了並回應:「不要急著把自己框架進去一個角色或是工作,你怎麼定義教育呢?也許你會當上某間公司的主管管理下屬,那也是一種教育,也許你會成為母親教導孩子,這也是一種教育啊,不是嗎?」這段話給了我很大的反思。所以這幅自由創作,沒辦法立刻告訴我適合哪一種工作,但可以帶領我思考我想要工作的元素會是什麼。
上學期的〈人生設計計畫〉專題是來自書籍《做自己的生命設計師:史丹佛最夯的生涯規劃課,用「設計思考」重擬問題,打造全新生命藍圖》,將書中的內容提取,切成三週的實作課,帶領孩子們一步步完成書中的步驟,並完成簡報,上台報告給評審聽!
透過這篇文章,你可以玩看看一個有趣的塔羅測驗,得知你的超能力與代表形象,並瞭解如何開發和提升你的超能力。 文章中包含了三個選項,分別代表著不同的超能力,並提供了相應的建議。如果你覺得好玩,也可以再測試上學期的塔羅題目。
這篇文章是教學紀錄,記錄了我在自我探索與設計思考課程的規劃和教學過程中的一些變化和不變,以及在教學中的一些試驗性的帶法。同時,因為即將參與TFT計畫到偏鄉當老師,這是我帶金甌的孩子們的最後一學期。
依照直覺選一張牌卡吧! 請你專注呼吸,思緒放空,去直接感覺,你的選擇。 塔羅師表示她鎖定了「選這張牌的人」而特別製出這三個選項。 因此,點進這篇文章的你,希望能在牌卡中選取你需要的訊息。
結束課程後,回顧了一下這兩批的學生特質與教學內容。 突然發現我都會依學生的調性不同,以及班級氛圍的狀態,而有所調整。 而我也還在學習,所以想記錄下來。
老師笑了並回應:「不要急著把自己框架進去一個角色或是工作,你怎麼定義教育呢?也許你會當上某間公司的主管管理下屬,那也是一種教育,也許你會成為母親教導孩子,這也是一種教育啊,不是嗎?」這段話給了我很大的反思。所以這幅自由創作,沒辦法立刻告訴我適合哪一種工作,但可以帶領我思考我想要工作的元素會是什麼。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
本文探討了複利效應的重要性,並藉由巴菲特的投資理念,說明如何選擇穩定產生正報酬的資產及長期持有的核心理念。透過定期定額的投資方式,不僅能減少情緒影響,還能持續參與全球股市的發展。此外,文中介紹了使用國泰 Cube App 的便利性及低手續費,幫助投資者簡化投資流程,達成長期穩定增長的財務目標。
Thumbnail
這是一個關於年後求職的故事,作者在遭遇婉拒後,反思自己的職涯目標和面試回答。文章中充滿了對自我的懷疑和內心的掙扎,最終作者放下求職的框架,繼續了這場 Gap Year 的探索。
Thumbnail
中國,他們做了很多爛事,在內部有各樣的鎮壓、暴力。但首先,這對美國不構成威脅。其次,美國對此並不關心,因為美國很容易接受並支持盟友內部也有類似暴行。美對外援助主要接受者是以色列,該國幾乎每天都在不斷地進行恐怖、暴力和鎮壓。第二大受援國是埃及,史上最嚴重的獨裁統治下約有6萬人入獄...我們關心嗎?不!
Thumbnail
一方面猜測普丁想成為彼得大帝,征服、開始攻擊北約大國的宏偉計劃,另一方面,則譏笑地說普丁的軍事力量如此微弱,甚至無法攻克距離邊境幾英里的城鎮。這是完全沒有道理的。 ... 西方正在對烏克蘭的命運進行一場非同尋常的賭博。
Thumbnail
化憤怒為悲願 從願也將身捨 時也過境已遷 死生無一不得
Thumbnail
議論是來自於抱怨,從小孩到大人都會抱怨。只要在抱怨之上,增加多元觀點的檢視、分析,並提出具體建議,甚至是願景,那就搖身一變成為議論了。我請學生根據校園生活的經驗,找尋評論對象,並運用〈評論表單〉進行探討,寫出一篇議論文,包含校園活動、規定、設施、課程和人物……等幾大類,都可以從中找到評論對象。
Thumbnail
去年是我第一次聽到有所謂的「無卡分期」這件事,得知的地點正是「通訊行」。 平時沒有需求踏進通訊行的朋友可能不太會注意到,但如果有買手機或周邊商品的時候,很容易會在通訊行的牆壁上看到大大的「無卡分期」字樣。 我記得當時看到的第一個念頭是:「無卡是要怎麼分期?」 沒過多久便想到那肯
Thumbnail
流量對你來說是什麼涵意,需要先確定。是希望更多人看到你寫的文?或者,你希望流量能夠帶來廣告收入,甚至是接到業配、賣貨、聯盟行銷?還是你單純滿足於點擊數字所帶來的成就感?你需要一一剖析內心最真實的渴望,才能用最有效的方式,對症下藥。
Thumbnail
以前讀書時老師總是感嘆一代不如一代,當時被指不如上一代的我,心裏縱使不服氣,也不得不承認自己確實沒有前輩那麼用功,背字典生字那種神話注定無法在我身上復刻,博覽群書對我來說太艱苦,我只想悠哉悠哉地過日子,應付好測驗考試,順利畢業就好,雖然對未來有憧憬,但這樣的態度似乎一輩子也無法成為傑出人士。 某次
不知道到是從什麼時候,吃飯不在兩個人一起吃! 也不想再去紀錄我們之間的點點滴滴, 爭吵也累了! 選擇沈默 嗯! 那就這樣吧! 不想面對妳 只想逃避
Thumbnail
有人拿珍珠港事件和九一一事件相類比,那是錯誤的。珍珠港只是當時美國殖民地的軍事基地,不是國土。九一一,是一八一二年美英戰爭以來,美國本土第一次遭到攻擊。 歐洲曾經慘遭戰火摧殘,但那都是自己內部相互攻伐的戰爭,沒遇過來自國外被征服者的攻擊。 因此,美國和歐洲對九一一事件感到震驚,不在於其行動規模,在其
Thumbnail
本文探討了複利效應的重要性,並藉由巴菲特的投資理念,說明如何選擇穩定產生正報酬的資產及長期持有的核心理念。透過定期定額的投資方式,不僅能減少情緒影響,還能持續參與全球股市的發展。此外,文中介紹了使用國泰 Cube App 的便利性及低手續費,幫助投資者簡化投資流程,達成長期穩定增長的財務目標。
Thumbnail
這是一個關於年後求職的故事,作者在遭遇婉拒後,反思自己的職涯目標和面試回答。文章中充滿了對自我的懷疑和內心的掙扎,最終作者放下求職的框架,繼續了這場 Gap Year 的探索。
Thumbnail
中國,他們做了很多爛事,在內部有各樣的鎮壓、暴力。但首先,這對美國不構成威脅。其次,美國對此並不關心,因為美國很容易接受並支持盟友內部也有類似暴行。美對外援助主要接受者是以色列,該國幾乎每天都在不斷地進行恐怖、暴力和鎮壓。第二大受援國是埃及,史上最嚴重的獨裁統治下約有6萬人入獄...我們關心嗎?不!
Thumbnail
一方面猜測普丁想成為彼得大帝,征服、開始攻擊北約大國的宏偉計劃,另一方面,則譏笑地說普丁的軍事力量如此微弱,甚至無法攻克距離邊境幾英里的城鎮。這是完全沒有道理的。 ... 西方正在對烏克蘭的命運進行一場非同尋常的賭博。
Thumbnail
化憤怒為悲願 從願也將身捨 時也過境已遷 死生無一不得
Thumbnail
議論是來自於抱怨,從小孩到大人都會抱怨。只要在抱怨之上,增加多元觀點的檢視、分析,並提出具體建議,甚至是願景,那就搖身一變成為議論了。我請學生根據校園生活的經驗,找尋評論對象,並運用〈評論表單〉進行探討,寫出一篇議論文,包含校園活動、規定、設施、課程和人物……等幾大類,都可以從中找到評論對象。
Thumbnail
去年是我第一次聽到有所謂的「無卡分期」這件事,得知的地點正是「通訊行」。 平時沒有需求踏進通訊行的朋友可能不太會注意到,但如果有買手機或周邊商品的時候,很容易會在通訊行的牆壁上看到大大的「無卡分期」字樣。 我記得當時看到的第一個念頭是:「無卡是要怎麼分期?」 沒過多久便想到那肯
Thumbnail
流量對你來說是什麼涵意,需要先確定。是希望更多人看到你寫的文?或者,你希望流量能夠帶來廣告收入,甚至是接到業配、賣貨、聯盟行銷?還是你單純滿足於點擊數字所帶來的成就感?你需要一一剖析內心最真實的渴望,才能用最有效的方式,對症下藥。
Thumbnail
以前讀書時老師總是感嘆一代不如一代,當時被指不如上一代的我,心裏縱使不服氣,也不得不承認自己確實沒有前輩那麼用功,背字典生字那種神話注定無法在我身上復刻,博覽群書對我來說太艱苦,我只想悠哉悠哉地過日子,應付好測驗考試,順利畢業就好,雖然對未來有憧憬,但這樣的態度似乎一輩子也無法成為傑出人士。 某次
不知道到是從什麼時候,吃飯不在兩個人一起吃! 也不想再去紀錄我們之間的點點滴滴, 爭吵也累了! 選擇沈默 嗯! 那就這樣吧! 不想面對妳 只想逃避
Thumbnail
有人拿珍珠港事件和九一一事件相類比,那是錯誤的。珍珠港只是當時美國殖民地的軍事基地,不是國土。九一一,是一八一二年美英戰爭以來,美國本土第一次遭到攻擊。 歐洲曾經慘遭戰火摧殘,但那都是自己內部相互攻伐的戰爭,沒遇過來自國外被征服者的攻擊。 因此,美國和歐洲對九一一事件感到震驚,不在於其行動規模,在其