西元2016年，台灣的醫改會提到，不少民眾認為藥品說明書用詞太專業，完全看不懂，像是看不懂「懷孕第三期」指懷孕幾個月？這讓筆者想起兩件事。
第一件是西元2008年，台灣詩人吳晟（註）擔任知名報紙文學獎新詩評審，發現不少投稿詩作語意模糊、意象含混，認為可能是詩人看以往得獎作品，以為讓人看不懂才是好詩，而在作品炫耀文字技巧，而擔心造成讀者不愛讀詩，影響詩集銷量。
第二件是筆者就讀大學社工相關科系時，同學報告實習心得提到，曾協助受虐的小孩從原生家庭「抽離」，找寄養家庭安置，教授聽了反罵：帶走就帶走，說什麼「抽離」？以後當社工，少用這種詞裝專業！
畢竟現代社會知識多樣、分工細密，現代人不一定有時間、心力了解各種事物；且資訊科技進步，造成不少人愛用圖像溝通，影響文字閱讀能力。
尤其近年華語文社會快速發展，世界其他地區民眾因各種原因，得學華語文以利交流，因此需要「無障礙作品」方便閱讀，筆者也在此說明如何製作：
一、先確定誰是目標讀者？他們的閱讀程度如何？
二、以目標讀者的閱讀程度，除引用、需真實呈現內容，不然盡量用簡單、筆劃少、好唸字詞。
三、如引用難唸字詞、古文、方言、專有名詞，需附簡單說明，且字詞如沒需要，應保持一致方便理解。
畢竟文字作品本來是用來溝通、分享，不是炫耀本身有多強、多專業的！
註：「晟」的華語唸法為「成」
※媒體發表版本：
https://f14mp5.wordpress.com/2016/02/13/0895/
0895.華語文需要「無障礙作品」
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張居隱G-in的沙龍
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圖文工作者，從事社福工作多年並考取社工師證照，也是大眾運輸迷
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