投稿:五加一等於31,500元的學分費

閱讀時間約 2 分鐘
系刊編輯說明:
這一篇為今年畢業,第一屆正式以五加一入學的系上學姊投給系刊的文章。內容是目前(正式執行僅有1週的時間長度)五加一制度給予學姊的幫助,並同時以過來人經驗給正在進行畢業設計的學長姊們提出的選課建議。原本的標題為〈五加一課程規劃建議〉,除了對文字內容稍微地校對過之外,也把這篇文章的標題改為非常聳動的「五加一等於3,1500元的學分費」。畢竟,許多學長姊就是因為經濟因素(與過長的修業時間)而放棄繼續攻讀碩士。但是下面的投稿仍留著原標題。
另外,因為學姊是第一屆五加一,而且在學部時她便決定不循五加一的安排(詳見@hosaki的文章),仍然以撰寫研究論文的方式來鍛鍊自己的思考條理,因而尚無法對五加一的制度有全面的建議。不過相信今年自學部直升入學的學長姊們會有人選擇這種取得學位的方法。1年後,系上以及系學會將會有更清楚的理解,到時會再提供相關的報導供系上各位同學參考。

五加一課程規劃建議

作者:樂小嫣
身為剛完成畢業設計升上碩班的老鳥,這裡有一點建議給想要五加一或者課程都修完想要對畢業設計更有幫助的同學。以下以自身例子推薦幾門修過的課。
「建築計畫整合」是一門對畢業設計極為有幫助的課程,藉由每堂課同學們報告不同的主題去討論練習查資料以及接受大家的提問去做檢討及堅持,使報告更有邏輯以及合理。同理用在面對畢業設計選擇基地及議題的質疑時會有很大的幫助,因此推薦大家可以修這門課。
「建築專案專題」最大的幫助是讓大家把題目收斂,想做的事很多,但必須要分輕重緩急,當然更重要的是要如何完整地把自己的想法釐清及表達出來。這門課老師會帶給大家很多關於設計的方法,讓大家可以提升對於設計的信心以及減少不確定的徬徨感。
因為這些課程都是碩班可以抵的,每多修一門課就可以少付3學分的學分費。以我為例,當我完成大五畢業時,碩班的課我已經修完21學分,因此可以花更多時間在論文上,同時,我可以少付31,500元的學分費。當然這必須犧牲一些事,比方說天馬行空的空間,以及走回頭路的機會。不過如前面所提的,當思緒清晰時基本上不太會為自己的選擇跟決策反悔,因為這都是經過有條理地思考後決定的。而且當時間變少時其實反而會更有效率及珍惜自己的時間,我幾乎每天都會九點前就開始做設計,晚上10點半最晚11點一定收工,想不出來就去跑跑操場做做運動。真的沒辦法當天完成就第2天再早點開始,因為個人認為熬夜是沒勇氣結束一天的表現。
以上祝福大家畢業設計愉快,要加選的也趕快。
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#金大建築15歲 +4了!畢業設計相關的文章,不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得,都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
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離9月9日開學只剩3週了,這過程大多由著(這一屆)五年級自問自答,畢竟這是思考最為重要的一部分。不過偶爾也會參與一下這對答的過程,算是經驗上注意到這是大五(或大學生)普遍會有的狀況,也算是搭個話,聊一聊免得太孤單。相信這些回應還是有用的,因此整理在此供同學們撥空看看一樣的困惑,或許可因此而解決。
我該從哪裡開始?         相信大部分剛開始接觸畢業設計的人都會有這個疑問,想當初大二看著大五學長姐們做的畢業設計(才剛改制為五年制所以到大二才見識到何謂畢業設計),著實令人眼花撩亂
暑假到下學期開學共有11週,開學後直到畢業總評則有上學期18週,寒假5週,以及下學期5月1、2、3前10週。總共畢業設計操作時間有33週。 最晚開始時間為7月28日當週(開學前6週),更新頻率為至少每二週一次。關鍵字欄位,除自己設計與該週週記內容相關的字詞外,亦必須加上「畢設週記」這個詞。
這個問題是編寫系刊第7期時,問108級畢業生「如果時間倒流,你的設計題目或議題會不會一樣?那會是?」這個問題時,第5筆回應(回覆時間為2019/3/31 下午 2:06:26)的內容。作為系刊畢設專題遺珠之一回應與此。
第七期系刊已經於5月3日評圖場上開始發售。畢展也會與其他文宣品繼續發售,請以厚實的硬幣支持系刊的持續發行。 一個不小心,五年級一年前的選擇與四年級一年後的選擇2篇專題寫了快1萬字。全篇總字數,含專欄文章則有2萬5千多字。樣稿排了15頁,成就大滿足,絕對是全國離島中編得最好最詳實最精彩的畢業設計專論。
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