【聲音與白影】教室後的學生

2023/07/22閱讀時間約 3 分鐘
教室後的那個女學生輕聲喊了聲:老師

升上高二的那年選了專業學科,班上是兩個小專業併起來的:應用英文專業還有電子學程專業。
兩個小班都各有20餘人,只有共同課程,國文還有公民等等的,會在原本的班級一同上課。多數時間,都有各自的專業課程。
那天,天氣陰陰的,淅瀝淅瀝地下著無聲的雨。明明是白天,卻呈現鄰近傍晚時分的光線、氣氛。
還記得那堂課是商業概論,專門教室在教學大樓的最後一間,跟一般教室差不多大,但是課桌椅足足少了一半,後方有一大塊空間,接下來有幾堂課都會在這裡,所以大家的書包行當都帶上,傘也都撐開,曬在教室後方。
每當看到屋內有人曬傘,總是會想到老一輩的人說,屋內開傘聚陰的說法,總會眉頭一皺,心裡腹誹著這樣很可怕啦。
教這門課的女老師嬌小又開朗,教室氣氛總是很不錯,甚至有些鬧哄哄的,和樂融融。
學生時期的孩子哪有幾個不分心,每當這種時候,周圍吵鬧的聲音都感覺好遠,感覺整個人都飄浮在自己的世界裡,沈靜、思索、想像、做白日夢?就在這種時候,聽過幾次教室後方沒有課座椅的方位,幽幽地喊著老師的聲音。
那是個女孩的聲音,很輕柔很小聲,尾音會拉得有些長。直到多年後得今天,都還能在腦海裡,清楚重現當時耳邊的聲音。
因為那就是稍縱即逝的幾秒,所以也沒有特別在意。因為教室內有很多同學,感覺沒有威脅性。因為那女孩也就只是輕輕地喊了聲老師,好像只是想引起老師的注意。因為也沒有其他的同學有反應,所以可能是錯覺。因為也不是太可怕的嗓音或者內容,所以也沒特別感覺恐懼、害怕。
因為很多原因,所有沒有與任何人提起。就只是默默地接受,會偶爾聽到那女孩的呼喚聲。
但這天,不知道為什麼大家都特別躁動。或許是因為這樣的天氣不同尋常,紛紛地討論起會不會有颱風,是不是會下場暴雨。在下午可以放風的體育課會泡湯的沮喪,與有可能直接迎來颱風假的狂喜。在這之間,這些情緒像是氣泡飲料的泡泡,波波波地冒上來。
就在這個時候,教室後方的角落又傳來那個女孩的聲音,她喊了聲:老師。軟軟地,輕輕地喊著,像是怕驚擾了誰。
當時的我,也不知道哪根筋不對,拉了鄰桌的同學,劈頭就問:「妳聽見了嗎?有人在喊老師。」
鄰桌的同學一臉莫名其妙,因為她沒有聽見,更是因為我們倆已經是教室最後一排了,我指向的方向並沒有人。她對著我靜默一會兒,就轉回黑板的方向了。
我百般聊賴,覺得實在是太無趣了。真的有啊!怎麼找不到誰相信我。
然而,這堂課,那個女孩居然破天荒的在一堂課裡,出了兩次聲音。她用溫柔的嗓音,再次輕聲地喊:「老師」。
並且,這次聽到的人是老師。正在黑板上振筆疾書的老師回頭看了我們,她說:「怎麼了嗎?」然後稍微巡視了教室,想知道是誰要發問。
班上同學好像有半數,也聽到了那位不存在的女同學的呼喊,一瞬間全體靜默。
老師從一開始的疑問,接著感到莫名其妙的。同學們開始交頭接耳,七嘴八舌的,氣氛好像快要失控。我混在裡頭,有點興奮的說:「我說的是真的吧!真的有人喊老師啊!」
同學們像是沸騰的熱水,還在交談著什麼。老師皺了眉頭一下,板起臉孔,用非常嚴肅的聲音說:「好了,不要討論了,什麼都沒有。」
明明先聽到的人就是老師,卻很快地掌握氣氛,矯正了視聽。大家在老師的管制下,再次安靜下來。
奇妙的是,老師在下課鐘聲一下就快速離開教室了,再沒有任何人提起剛剛那個插曲,像是剛剛發生的已經被某種神秘力量消除了。
當時,應該是不想自討沒趣,所以也沒再掀起這個話題。
多年後,和朋友聊起鬼故事的時候,我的腦海裡,還是能夠清晰重現那個女學生的聲音,她那麼認真地一次又一次的喊著老師,卻沒有誰聽見,或者聽見了也裝作沒聽見,也真的蠻可憐的。
也許,她就是一個很認真向學的女孩,真的聽到那個段落不太明白,很想老師可以為她解惑也不一定。這樣想像了之後,原本的毛骨悚然的感覺就可以好好平復了。
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「現在」這個概念消失了此專題將收納兩個主題 短暫脫離世界的方法-關於電影、書籍,能將「你」這個載體短暫關機,把「你」的意識放逐世界之外。 鏡頭之外的時間繼續流逝著-將接續電影的結尾,描述主角或者配角延伸出去的片段故事。
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