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題目:講不完的教育(五十三) 董事們的利益與社會教育的糾葛(二)

更新於 2021/02/02閱讀時間約 6 分鐘
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
根據職場哲學:一個人通常在生命遇到危險的時候,救你的人絕對不是平常跟你要好的人,而是你最討厭的人。從歐美疫苗談起,這些歐美政要非常愛台灣,成天在網路媒體支持台灣,可是現在台灣本土疫情加重了,需要疫苗的時候,卻遲遲得不到,歐美政要把疫苗留給自己用;反觀每天被歐美政要唾罵的中國卻為台灣留下一批疫苗,等待台灣那些看起來很愛台灣又很愛自己的政治利益的台灣政要是不是會讓中國疫苗近來救台灣醫護人員和染疫的台灣人。最後,天佑台灣!
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1.各類自然文化與社會政治議題 2.各類生活關察文 3.講不完的教育專題文章 4.各類主題徵文 5.菩提道次第廣論 6.現代詩 7.現代小說
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教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。    台灣守了一年的COVID-19疫情,在2021年一月爆發醫院大規模本土感染,我比較在乎的是在大爆發的疫情所在地大桃園市內的大廠林立,有多少大廠員工確診未曝
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   在中國天津一家食品廠發現生產的冰品有武漢變種病毒,針對產品抽驗,又發現進口櫻桃帶有COVID-19病毒。台灣進口美國豬肉,一場政治攻防的萊克多巴胺等瘦肉精肉
 教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   雖然我對美國卸任總統川普某些行為言語不是很認同,但來自許許多多現實社會假面具的傳統思維,也唯有像川普這樣勇於挑戰真假行為行動的人。美國兩百年來的教育思維從
 教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 前言:  針對最近有一則新聞有學生家長向法院申請國賠,理由是:「學生在學校遺失校內物品罰學生波比跳,和其同學爭奪物品,讓學生公開在班上談論與同學爭奪經過,家長
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   走過2020年COVID-19疫情一年之後,2021年的新希望就是河水何時從我家門前過?過去我可以向朋友高唱:我家門前有小河,後面有山坡,山坡上面野花多,野
首先介紹我來自水星,在地球化名謝立婷,我是一個水星人居住在地球幾十年,我尚未真正了解地球人的生活,所以我在方格子開起專題寫文章探討地球人的生活,由於地球人生活相當複雜,水星人無法一下子搞懂。因此,從宇宙中最簡單也最上手的教育議題開始慢慢了解地球人的教育。
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