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題目：講不完的教育(五十一) 流行病毒正在探測商業教育的良心
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
在中國天津一家食品廠發現生產的冰品有武漢變種病毒，針對產品抽驗，又發現進口櫻桃帶有COVID-19病毒。台灣進口美國豬肉，一場政治攻防的萊克多巴胺等瘦肉精肉品隨即在台灣市場上展開無止盡的商業攻防戰，也就是說一場商業無止盡的戰爭隨著中美貿易戰全面廝殺到生死存亡遊戲。
所謂社區感染，就是一個人感冒，趴趴走，然後全家感冒，傳染給別人。我相信當我們感冒發燒初期去看病的時候，有經驗的醫師一定會再三交代的說：除了吃藥以外，要多休息，多喝水。但是，人性的挑戰就在這裡展開來了。
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█ 人生目標是什麼？不妨看看韓劇《狗之聲》。 本篇分享韓劇《狗之聲》，跟著劇中的角色一起笑、一起成長。此外，文章中還評析了賴婷婷的《複利領導》一書，探討如何藉由重複簡單的行為來培養領導力及個人成長。
學測英文科看中「上下文」理解；句中所用的詞彙往句意的方向匯集。選擇正確的詞彙填入空格中方能使句意完整。詞意理解(lexicon)主要有三個面向需要考慮：同類性（詞彙是否歸入相同類組）、近義性（詞彙是否同義、能否替換）、反義性（須考慮互補性、比較性、方向性等。）理解命題原理能幫助考生更順暢地解題。
新冠肺炎, COVID-19, 遲至2020年三月世界衛生組織，才宣布這個快速傳染的疾病為一項 “pandemic” (大流行）。
這三年半之間， 時起時落，我們都受盡折磨與委屈。我們一路想從防疫規定掙脫，也似乎享受了一年多的放鬆生活，現在新的變異株又引發突起的高傳染， 我們又該怎麼面對呢？
COVID-19是世界衛生組織WHO為這個疾病的正式命名，而SARS-CoV-2則是其病毒株名字
寫這篇主因是台灣當時宣布「口罩禁出口令」，引發cMoney版友大論戰，很多人說台灣政府太政治，沒有「人道主義」精神，本蛙說你別搞錯，台灣醫療口罩還都是中國進口的，萬一疫情在台灣爆發，你瞬間不能「人道」
過去科學說: 身體自製的流氓抗體是新冠重症原因之一; 現在，《自然》在2024年的6月13日說: 流氓抗體可能導致長新冠。台灣此刻又進入新冠夏季波，感染新冠後產生的自身抗體，還會耍流氓，不僅可能造成重症，也可能長期的胡攪蠻纏的糾纏3年以上，要嘛糊里糊涂的長新冠腦霧，要嘛。。。
想跟你說一段韓紅的故事……可以等本蛙開完會嗎？
如果咱跟你都是平凡的上班族，世界的屋頂從不會為咱們而崩塌，咱們卻一起創造了一個奇蹟～在網路世界裡，從沒有一個被平台放逐的作家，能夠靠著自己的忠貞讀者，從新做回彼此，做回一個彼此的家人……
Love's beautiful, so beautiful
疾病與藥物寄生於戰爭之中
戰爭是靠吃藥壯大的！
人類的歷史既是戰爭的歷史，也是疾病的歷史。很多時候，兩者相互糾纏，同時推動著醫藥的發展。為了與死神拔河，許多醫療手段與藥物被發明出來，用於戰爭的前線補給，又或者治療受傷的士兵。在當代生活中，我們每個人每一天都在與戰爭促成或遺留下來的疾病及藥物共度。
明明都有按時洗頭跟護髮，為什麼頭皮還總是出油、搔癢、長痘痘、頭皮屑甚至落髮狀況越來越嚴重，髮量還變少？
相信許多人都有這樣的認知，以為只要靠洗髮精清潔就不會有任何頭皮問題，甚至洗頭時間很短也不確實，但卻願意花費很多時間及金錢去染燙或保養頭髮，只為保持外觀的美麗，或是髮絲的柔順及健康，卻往往忽略
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