當屆學測生分享國寫題目-- 「如果我有一座新冰箱」
更新於 2021/02/28閱讀時間約 2 分鐘
「如果我有一座新冰箱」作為今年學測國寫情意題的題目，引起多方討論。身為應屆學測生，我也來分享一下自己是如何準備國寫，以及在遇到這種較開放式的題目該怎麼辦？
考前準備
考前約一週時，我會多方獲取名言佳句。學測情意題國寫大多會連結到個人情感或社會關懷兩種面向。
鎖定一個哲學家或政治家等，背他們的名言錦句，最好找這兩種面向都可以套用的。
舉例來說，伏爾泰:「生活是條沈船，但我們別忘了在救生艇上高歌。」套用在各式各樣的題目裡都非常適用。又例如馬丁路德金恩博士:「我決定選擇愛，仇恨是太沉重的擔子。」也很容易找到適用的機會。
基本上，我們平常國文課所學的課文內容，有許多情節或是文章重點也都是信手拈來的引用，甚至是中華文化基本教材都能利用在作文裡。而這些，是相對上文那種方法更加好利用的方式，但也更容易淪為平庸，畢竟不少人都對課文滾瓜爛熟。
舉個例子，碰到一篇要求講述親情的情意題，不自覺的就會聯想到朱自清的〈背影〉，或是琦君的〈髻〉。若是只有寫:「就像琦君〈髻〉裡講述的對母親的思念一般，我對母親......」感覺就不是那麼突出。
換個寫法:「我對母親的思念，像髻一樣不斷的盤繞，結一般的難解。」像這樣運用，就有暗引的手法，而且直接表達出課文中髻所代表的意思:「心結」。
再示範一種是利用課外的名言佳句，同樣是對母親的思念:“但丁說:「世上最動聽的聲音，就是母親的呼喚。」然而我卻聽不見，我失去了母親。”像這樣引用就更別具一格了!
開放式題目好可怕？
光看題目當然會認為是開放式，這就是為甚麼每個老師都會一再強調:看引文!看問題!看清楚再下筆!因為只要一離題，閱卷老師就會把你的分數扣好扣滿!
今年的情意題〈如果我有一座新冰箱〉，第一篇引文就提到作者拿冰箱來比喻成感情，利用它可以保存食物的特性做聯想。第二篇則是強調換「更大的」冰箱所帶給人的不只是大而已，而是更深的，對生活的期待與願景。這兩篇其實就是在提醒考生，「新冰箱」的意涵。
而問題中其實也很明確的告訴你，閱卷者要看到的是:「當你打開冰箱，通常想尋找什麼？又看見什麼？假如有一 座屬於你的新冰箱，你會有怎樣的想像？冰藏什麼（虛實皆可）會符合你所期待的美好生活？」文章中一定!必須!要帶出這幾項問題的回答!
那以上就是我這位應屆學測生的淺見了，希望有帶給大家幫助!
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
剛剛講著講著…又差點冒火…變受害者了！
不行！我要來覺察一下…我拒絕當受害者！
事情是這樣的。最近政府在推行雙語教育學分班
但我其實這一年都在參加學校的操作，雖然我是代理老師
不過，政府現在培訓的雙語師資，還是以正式老師為優先…
這樣的意思是…每次只要報完名，基本上都不太會留什麼名額給代理老師
然後
你覺得看完一本書或學一項技能之後，這四個階段(記住、分享、應用、賺錢)，應該怎麼排序能夠達到高效學習(能夠實踐跟使用)的目的呢?
中國的考試制度來自于科舉制度，科舉制度始於隋代，成於唐代，而終於清代。至民國時代，孫中山先生創立了五權憲法，其中之一權為考試權，考試權成為當時國家選拔公務人員的主要辦法。考試權的本質，其實與科舉制度是相同的，只是美其名說，不論貧富貴賤，所有人都有權利，以考試辦法晉身於公務人員和國家體制行例……
循環經濟在台灣的實踐：
上一篇提到，循環經濟的理念是資源從源頭出發，最後回流到源頭，也就是所謂的搖籃到搖籃的概念。2016年政府推動「五加二產業創新計畫」將新農業和循環經濟放入...
分享我的婚攝最後給的成品，除了超過 700 張以上的照片電子檔之外，另外還用了當天拍攝的照片做成影片檔。
此外，還有一本由當天照片編排而成的相本，極度精美到讓我覺得拿到了另一本婚紗相本（這比娘家本更值得珍藏丫！！）
集結成冊的~~婚禮記錄相本
相本的內頁採用故事性的編排方式，並且依時
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