參考用卷的重要性已經在上一篇說明過了，接下來將以111參考用卷為範疇去討論國寫測驗的審題作答步驟以及書寫內容。今天我們要來看的是參考用卷中的〈被遺忘權〉。如果正在閱讀的您是考生，建議先自己計時45分鐘來完成這份參考試卷知性題的練習，這樣在問題一的書寫較能抓出自己書寫的盲點。
知性題多為兩子題呈現，建議的時間配置，問題一以十分鐘處理，最多不可超多15分鐘；問題二多為有行數限制的作文，5分鐘列大綱，書寫時間25分鐘。
如果您是教師，我的安排是一堂50分鐘的課程，15分鐘學生必須在課堂完成問題一的撰寫，以及問題二的大綱。除了養成學生列大概的習慣外，問題一因為有參考答案，所以希望學生當場想出答案，立馬對照答案，對於自身的書寫更加有感。一、國寫提醒五四三
在進入正式作答之前，國寫的書寫內容有以下幾點一定要做到：
1.找出題目的限定：審題正確
2.化用引文的資料
3.舉例：他例論述道理／己例陳述感受
4.寫出四段，做到首尾呼應
5.多使用修辭或成語
6.標點符號格式要正確：破折號兩格，引號自成一格
若能做到以上六點，基本上就一定會有B+，因此我們所設定的目標是穩拿B+，努力搏A，隨緣A+，開始審題！
二、〈被遺忘權〉問題一
111參考用卷知性題〈被遺忘權〉
第一步：先看問題，再讀引文
考試就是有時間的限制，因此謹慎使用時間是很重要的，要做到有效的閱讀就是「先找到題目的限定」，後續再閱讀引文才知道重點該畫記什麼。
學測是重大級考試，題目都是精心設計過。問題一往往是檢核考生對引文的理解，為了識別程度，多以字數作為限制，以此審核學生掌握文字表述的能力。大考中心也顧及考生的緊張心理，都會附記行數，請務必謹記規定行數「正負一行不扣分」的原則。
問題一題目限定：說明「被遺忘權」／字數限制三行行
第二步：以題目限定為標準，第一次閱讀引文，並圈選關鍵句
當確認好題目的限定之後，再去閱讀引文，才是有效率的閱讀步驟。
以「說明被遺忘權」為標準去圈選的關鍵句，我圈選了以下幾句：
- 段落一：
該筆資料自其網站移除／資料的連結刪去／落實法律對個人隱私權的保護 - 段落二：
個人應該有被遺忘權，若以某人姓名進行搜尋，出現損及個人權益或錯誤資訊，則資料主體（個人）可向網路營運商要求刪除該網頁的連結。 - 段落三：沒有圈選
- 段落四：
在數位時代有必要推動「被遺忘權」/個人資料及其連結永存網路上，只需要搜尋引擎就能輕易找出
第三步：第二次閱讀引文，只閱讀關鍵句，並圈選關鍵句中的關鍵字
在有時間壓力的狀況下，我建議一定要閱讀兩次引文，而兩次引文的閱讀步驟是為了最後的字詞重組。
- 段落一：資料自網站移除／連結刪去／落實對個人隱私權的保護
- 段落二：以某人姓名進行搜尋／損及個人權益或錯誤資訊／資料主體可向網路營運商要求刪除網頁連結
- 段落四：數位時代／搜尋引擎
當去蕪存菁這些字句時，就可以慢慢聚焦出答案了。
第四步：關鍵字詞的重組
關鍵字詞的重組是問題一最後的呈現，只要將這些字句轉化成通順的句子，並運用題目所給予的字詞去呈現，其實就可以掌握大部分的分數了。以下是我針對圈選關鍵字所寫出的答案，也滿足了大考中心至多三行的規定。
問題一：
在數位時代，使用搜尋引擎，呈現損及個人權益或錯誤資訊，資料主題者可用該網路營運商要求刪除網頁連結，以落實個人隱私權的保護。
附上大考中心所公布的答案：
三、結論
問題一在某種程度上類似於現在混合題型的出題方向之一——兩個擷取訊息以上的重組文句，認真練習國寫的問題一，無形中也就在練習混合題型，透過步驟的說明練習也可以讓學生更容易掌握，多練習幾次閱讀能力也增加了，表達能力也提升了，希望這樣的整理也可以讓大家了解其實國寫中的問題一只要掌握了關鍵字，其實一點都不能難！
感謝閱讀！
